【白寨小學(xué)】高年級(jí)語(yǔ)文“周三”研

雪花

鶯歌燕燕，百鳥爭(zhēng)鳴；姹紫嫣紅，百花齊放。白小人在用實(shí)際行動(dòng)，不負(fù)這美麗的時(shí)光!周三教研日，如期而至，帶著期待與興奮，我們走進(jìn)了四年級(jí)（4）班申文紅老師的課堂。 精彩兩分鐘《神筆馬良》，故事講得有聲有色，吸引著同學(xué)們的目光。 導(dǎo)入新課，老師板書課題，學(xué)生書空。教師注重學(xué)生書寫的筆順，起到了很好的示范作用。 自主學(xué)習(xí)，學(xué)生感受著學(xué)習(xí)的樂趣 拋出問題，讓學(xué)生在自學(xué)，樂學(xué)的氛圍中去探索文本，啟發(fā)思維無(wú)限想象…… 小組交流 一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，一個(gè)個(gè)集思廣益的發(fā)言，使課堂更活躍，使學(xué)生更踴躍，真正做到了在參與中求體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)！ 放飛想象的翅膀，思維在筆尖下飛揚(yáng)。 漂亮的板書設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔明了，更是學(xué)生激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但美中不足的是如果再加上“知識(shí)、本領(lǐng)或不勞而獲”的字眼，會(huì)完美，緊扣主題的升華。 課后，在會(huì)議室進(jìn)行了教研。申老師先進(jìn)行了說(shuō)課，就本課教學(xué)不足之處進(jìn)行了反思。聽課老師們紛紛各抒己見，龐校長(zhǎng)指出選材很重要，要注意挖掘文本的深度。黃校長(zhǎng)提議，培養(yǎng)學(xué)生的思維要更加清晰，問題設(shè)計(jì)要化繁為簡(jiǎn)，精而少。只有老師充分的備教材，寓教于樂，寓學(xué)于趣，才能讓學(xué)生樂知語(yǔ)文，愛上語(yǔ)文！ 研討中我們汲取智慧，交流，分享，共融！學(xué)習(xí)，我們是認(rèn)真的，每周一研，且行且思。成長(zhǎng)一直在路上…… ……