珍愛(ài)生命預(yù)防溺水——遷安市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請(qǐng)藍(lán)天救援隊(duì)防溺水宣講

四小劉冬艷

隨著天氣日漸炎熱，溺水事故頻發(fā)，遷安市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)緊鄰三里河，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育學(xué)生預(yù)防溺水這一安全工作高度重視，于2021年5月26日邀請(qǐng)藍(lán)天救援隊(duì)的同志們，對(duì)全校師生進(jìn)行主題為《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》的安全教育。活動(dòng)由張飛飛副校長(zhǎng)主持，采取直播的方式進(jìn)行。 藍(lán)天救援隊(duì)的宣講老師從溺水者給家庭、親人帶來(lái)的巨大痛苦入手，通過(guò)小視頻讓同學(xué)了解到溺水的危害，接著問(wèn)了一連串發(fā)人深省的問(wèn)題：誰(shuí)會(huì)游泳？在哪里游泳？想學(xué)游泳嗎？在哪里學(xué)游泳?自己落水了怎么辦？發(fā)現(xiàn)別人落水了怎么辦？我會(huì)游泳能下水救人嗎?我不會(huì)游泳能救人嗎？之后明確讓學(xué)生牢牢記住以下內(nèi)容:牢記防溺水“六不”不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。她還叮囑學(xué)生牢記：1、不要單獨(dú)一個(gè)人去玩水。2、不要在水邊嘻戲，以免發(fā)生危險(xiǎn)或失足落水。3、不搭乘超載的船只。4、在設(shè)有警示標(biāo)志或搭起欄桿、籬笆等具有危險(xiǎn)性的水域，要遵守警示，不可下水。接下來(lái)的自救方法更加實(shí)用：首先：買(mǎi)腦要冷靜，立即向周?chē)暮艟?；其次，放松全身，讓身體仰臥飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；采取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬(wàn)不要亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；在水中沉著自救游泳時(shí)用鼻子吸氣，最容易引起嗆水。如果嗆了水，首先要張大嘴，做深呼吸，哪怕喝上幾口水，也一定要張大嘴，而不能用鼻子喘氣！嗆水怎么辦？喝下去！ 去游泳時(shí)一定要正確穿救生衣，綁帶固定在兩腿中間才是正確的穿法，這樣的細(xì)節(jié)，只有救援隊(duì)這樣專(zhuān)業(yè)的老師，才會(huì)給學(xué)生強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生們獲得了專(zhuān)業(yè)的自護(hù)知識(shí)。 為溺水者做心肺復(fù)蘇，需要專(zhuān)業(yè)人士來(lái)做，學(xué)生千萬(wàn)不可模仿，救援隊(duì)的叔叔親自給同學(xué)們演示，宣講老師做專(zhuān)業(yè)的講解，讓同學(xué)們學(xué)到了做心肺復(fù)蘇的知識(shí)。 生命是可愛(ài)的，生命是可貴的，生命又是脆弱的，溺水者的營(yíng)救黃金時(shí)間僅為4分鐘，藍(lán)天救援隊(duì)的老師講，他們參與的溺水救援當(dāng)中無(wú)一人生還。莫讓悲劇重演，讓我們共同攜手筑牢“珍惜生命預(yù)防溺水”這一安全防線(xiàn)！ 四小各個(gè)年級(jí)積極組織學(xué)生在教室內(nèi)看《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》的安全教育課。 講課結(jié)束后，張飛飛校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，她叮囑學(xué)生們：不去野外水域玩耍，遠(yuǎn)離河塘湖渠，發(fā)現(xiàn)有人溺水一定要大聲呼救，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，真正做到高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去！最后校領(lǐng)導(dǎo)、藍(lán)天救援隊(duì)的老師和學(xué)生合影留念。 《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》的安全教育活動(dòng)在孩子們心中埋下了一顆種子，一顆珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的種子，這顆種子定會(huì)為孩子們的平安保駕護(hù)航，學(xué)生們會(huì)受益終生。