<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 淺夏五月，驕陽似火。在美麗的百島之市——珠海市，我們茂名市中小學(xué)教師校本研修示范學(xué)校管理者能力提升培訓(xùn)班迎來了第三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的培訓(xùn)，專家們主要聚焦校本課程的開發(fā)和建設(shè)這個(gè)主題，分別從高屋建瓴的專業(yè)理論以及校本研修的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行了闡述和分享。</p><p class="ql-block"><br></p> 上午場 <p class="ql-block ql-indent-1">在第三小組龍華泉副校長的歡迎致辭和所有學(xué)員的掌聲中，來自珠海市第二中學(xué)的馬瑞紅副校長帶來了一堂《基于“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)的課程文化建設(shè)》講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬瑞紅，中學(xué)化學(xué)高級教師，珠海市第二中學(xué)副校長，華南師范大學(xué)研究生兼職導(dǎo)師，北京師范大學(xué)未來教育學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，廣東教材出版中心教材培訓(xùn)專家。珠海市先進(jìn)教師”，珠海市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育管理工作者”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座中，馬瑞紅副校長首先帶我們了解了珠海市第二中學(xué)的發(fā)展歷程。然后，她從課程文化理論、國家課程的發(fā)展歷程、課程建設(shè)的背景、課程建設(shè)的方案等四個(gè)方面進(jìn)行了非常專業(yè)的闡述。特別是她以珠海市第二中學(xué)的課程文化建設(shè)為案例，從學(xué)?？萍脊?jié)、讀書節(jié)、自主編撰校本教材等方面進(jìn)行分享，讓我們對于如何建設(shè)有自己學(xué)校特色的文化課程有了更清晰的思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬瑞紅副校長把課程實(shí)施、選課走班、課程評價(jià)的具體做法、具體應(yīng)對措施的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，認(rèn)為課程建設(shè)最終還是回歸于服務(wù)于提升課程質(zhì)量、學(xué)生的發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目的，而不是高空樓閣式的空談建設(shè)，不服務(wù)于現(xiàn)實(shí)。這也讓我們對于學(xué)校課程建設(shè)應(yīng)該從學(xué)生發(fā)展出發(fā)，全面培養(yǎng)核心素養(yǎng)方面有了更深層次的思考。</p><p class="ql-block"><br></p> 下午場 <p class="ql-block ql-indent-1">下午兩時(shí)半，學(xué)員們乘車前往珠海市九洲中學(xué)交流學(xué)習(xí)。該校是一所省一級學(xué)校，有著“信息化、創(chuàng)新性、實(shí)驗(yàn)性、開放性”的辦學(xué)特色，先后獲得省市和國家級的多項(xiàng)殊榮。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，珠海市人大代表、正高級教師姜楠校長為我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)文化，九洲中學(xué)倡導(dǎo)“真文化”，創(chuàng)建和美校園。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，教務(wù)處王春力主任為學(xué)員們做《立足常規(guī) 深耕教研 規(guī)范管理 提升質(zhì)量》的專題講座。在講座中，她重點(diǎn)為我們介紹了該校“1+1”的課程體系，展示了各具特色的社團(tuán)文化；并從四個(gè)方面介紹了學(xué)校的教學(xué)管理：一是抓好常規(guī)工作線，二是抓好教科研修線，三是抓好初三備考線，四是抓好學(xué)情調(diào)研線。特別在教研教科研修方面，重點(diǎn)致力于教師的成長，通過創(chuàng)建青藍(lán)工程、以賽促研、平臺展示、聯(lián)盟帶動(dòng)等抓手，帶動(dòng)教師特別是新任教師的專業(yè)成長，取得實(shí)實(shí)在在的成效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，教務(wù)處李枝主任為我們作了《做好校本研修，促進(jìn)專業(yè)成長》的校本研修經(jīng)驗(yàn)分享。她基于學(xué)校的校本研修工作實(shí)際，從確定研修主題、活動(dòng)方式、活動(dòng)細(xì)則、學(xué)習(xí)認(rèn)定方法以及激勵(lì)措施等五個(gè)方面對如何實(shí)施校本研修進(jìn)行了非常具體的分享，可操作性非常強(qiáng)。該校校本研修的可視化管理、激勵(lì)機(jī)制、成果認(rèn)定等，都讓學(xué)員們眼界大開。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座過程中，所有學(xué)員都求知如渴，認(rèn)真的聆聽講座內(nèi)容，用心筆記。</p> 學(xué)員分享及課后交流 <p class="ql-block ql-indent-1">第三組小組長周大勇老師作總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他山之石，可以攻玉。通過一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了如何基于發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)去進(jìn)行課程建設(shè)，也對開展校本研修有了更加深刻的認(rèn)識。我們將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，學(xué)思結(jié)合，知行合一，推動(dòng)本校校本研修工作的跨越式發(fā)展！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制作:第三小組</p><p class="ql-block">撰稿:彭海媚 柯玲女</p><p class="ql-block">組稿:周大勇</p><p class="ql-block">攝影:蔡金云 張永群</p><p class="ql-block">編輯:莊嘉穎</p><p class="ql-block">審核: 周大勇</p><p class="ql-block">指導(dǎo):林榮忠</p>