<p class="ql-block"> 晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時。為有效促進我縣名師工作室工作開展，為了提高赴市參賽教師教學(xué)水平，促進青年教師迅速成長，2021年5月26日下午，潼關(guān)縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師+研修共同體團隊核心成員走進城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)，為赴市參加教學(xué)能手比賽的選手陳穎老師磨課。</p> <p class="ql-block"> 陳穎老師執(zhí)教的是四年級上冊的《商的變化規(guī)律》，開課以悟空為八戒分餅的故事激趣導(dǎo)入，引入新課，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及求知欲望。整堂課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生通過觀察、探究、計算、合作、交流等一系列課堂活動，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，概括規(guī)律，總結(jié)規(guī)律并應(yīng)用規(guī)律。充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識來源于生活，并應(yīng)用于生活。練習(xí)題設(shè)計層層遞進，通過練習(xí)使不同層次的學(xué)生各得其所，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 課后陳老師從課堂的設(shè)計、教學(xué)方法，重難點的突破，練習(xí)題的設(shè)計、課堂把控等及時反思課堂過程中生成的問題。</p> <p class="ql-block"> 一字一句，交流的是方法；訴說的是情感；表達的是成長！名師團隊對陳教師課堂教學(xué)肯定了優(yōu)點指出了不足。對參賽教師提出三點建議：第一是心中有本。要做到吃透教材，只有這樣才能不斷進步，少走彎路；第二是心中有人。面對學(xué)生時應(yīng)該要有仁愛之心，多站在學(xué)生的角度看待問題，做到多了解、多關(guān)心；第三是手中有法。要想每節(jié)課都達成教學(xué)目標，就必須做到要有自己的教學(xué)方法，只有不斷的去探索和歸納才能不斷成長。</p> <p class="ql-block"> 最后教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員梁峰老師提問并進行了精彩的點評，提出了建議：數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入要激發(fā)學(xué)生興趣，探究新知要自主學(xué)習(xí)與合作交流相結(jié)合，練習(xí)題設(shè)計要層次分明，總結(jié)要畫龍點睛，反思要理論聯(lián)系實際，要有血有肉。并對全體數(shù)學(xué)老師提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君多磨礪，拾級層層遞。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成，堅守信念，勇于擔(dān)當，成就最好的自己。</p>