<![CDATA[<menuitem id="5rw94"></menuitem>]]><![CDATA[<small id="5rw94"></small>]]><![CDATA[<menuitem id="5rw94"></menuitem>]]> | <![CDATA[<menuitem id="5rw94"></menuitem>]]><![CDATA[<legend id="5rw94"></legend>]]> | |
<p class="ql-block"> 驕陽似火，在這濃濃的夏意渲染之中，陵水縣中山小學二年級語文組楊婧老師為我們帶來了充滿童心童趣的教研課——《蜘蛛開店》。</p> 試教篇 <p class="ql-block"> 為了上好這節(jié)課，楊老師認真地備課和試教。她分別在二（2）班和二（9）班進行試教。鄭斌副校長和組里幾位語文老師前來聽課指導，聽完課后，老師們及時評課。大家暢所欲言，從教學目標的落實，教學策略等方面進行詳細點評，大家提出了針對性的建議，楊老師虛心接受意見。</p> 研討公開課篇 <p class="ql-block"> 課堂伊始，楊老師充分激發(fā)孩子們的學習興趣，在楊老師的調(diào)動下，開啟了今天的童話之旅——《蜘蛛開店》。</p> <p class="ql-block"> 課文教學中，楊老師對孩子們的識字訓練做到形式多樣，扎實有效。孩子們學習的熱情高漲。</p> <p class="ql-block"> 看，二（1）班的小朋友讀得認真，寫字姿勢端正。</p> <p class="ql-block"> 聽課的老師都在認真地做好筆記，在學習中成長。</p> <p class="ql-block">板書設(shè)計精美，楊老師的基本功扎實。</p> 評課篇 <p class="ql-block"> 課后老師們在年級里進行評課。大家都認為整節(jié)課的設(shè)計合理，目標明確，結(jié)構(gòu)清晰，孩子們學習興趣盎然，課堂氣氛活躍，是一節(jié)有效的語文課堂。</p> <p class="ql-block"> 教學之路是漫長而久遠的，我們將不斷學習，開拓進取，努力鉆研，讓教育之花結(jié)出豐碩之果。</p>