科技創(chuàng)新，助我成長——龍?zhí)列W(xué)第三屆科技節(jié)

琪琪??

為了進一步推動學(xué)校科技創(chuàng)新教育活動的開展，營造一種濃郁科學(xué)氛圍，有效的激發(fā)同學(xué)們探索科學(xué)的精神，2021年5月18日龍?zhí)列W(xué)迎來了一年一度的校園科技節(jié)。 　　關(guān)注發(fā)展，師生共進：不管是教研活動，教學(xué)活動，學(xué)生活動，是否有成效，都體現(xiàn)在老師和學(xué)生的發(fā)展上?？茖W(xué)應(yīng)該來源于生活，又應(yīng)用在實際生活中。為了讓師生都能感受到科學(xué)就在身邊，抱著科技創(chuàng)新助力小龍人們健康成長的初衷，經(jīng)過幾次討論，根據(jù)不同年齡學(xué)段小龍人所具備的科學(xué)知識和動手能力，分成了低中高三個階段活動。 　　一二年級屬于小學(xué)階段的低年級，重在科學(xué)啟蒙，于是我們讓全體學(xué)生參與科學(xué)體驗活動，在愉快的體驗活動中親自探索科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。 　　三四年級屬于小學(xué)階段的中年級，中年級的科學(xué)要理趣共生，于是我們準(zhǔn)備了潛望鏡制作賽和雞蛋撞地球挑戰(zhàn)賽！在動手挑戰(zhàn)的樂趣中培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識！ 五六年級已經(jīng)屬小學(xué)高年級，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的科學(xué)知識儲備和運用科學(xué)知識解決問題的能力，于是為他們安排一場知識搶答賽，讓學(xué)生在動腦動手搶答的樂趣中體會到學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性。 　　此次科技節(jié)活動，讓學(xué)生在活動中充分體驗到了科學(xué)的魅力，激發(fā)了現(xiàn)場很多同學(xué)的科技興趣和愛好，強化了同學(xué)們的科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力。