<p class="ql-block">2021年5月20日下午，四年級數(shù)學老師在學校小會議室，開始了對第六、七單元的課本進行了分解和闡述。</p> <p class="ql-block">首先是王龍彩老師對第六單元的講解。</p> <p class="ql-block">王老師闡述的非常到位，使在場的老師們受益匪淺，為每位數(shù)學教師指明了今后的教學方向，使得我們對新課程理念有了全面的理解。</p> <p class="ql-block">接下來是孫國鵬老師講解小數(shù)的加減法。</p> <p class="ql-block">李增鳳老師講解小數(shù)混合運算課時備課。</p> <p class="ql-block">接下來陶銀老師對第七單元的教學內容、教學目標、教學重難點、教材編排特點、學情分析，以及教學建議進行深入分析，找出本單元教學的主題思路。</p> <p class="ql-block">周桂淑老師講解軸對稱圖形課時備課。</p> <p class="ql-block">王洋老師講解平移課時備課。</p> <p class="ql-block">隨后由李增鳳老師講解圖形的平移。課堂生動有趣，結合生活實際進行教學。通過師生共同研究，歸納出平移的特點，體現(xiàn)了知識形成的完整過程。</p> <p class="ql-block">通過本次活動，也對下一步的教研提出來了要求，且對教學中會出現(xiàn)的問題進行了進一步的強調，要求教師在日常教學中抓緊對日常計算的訓練和對學生思維能力對培養(yǎng)，以及教師在備課過程中一定要吃透課本，抓住教學重難點，在教學過程中一定依據(jù)學生自身的特點來進行教學。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，未來教學的路還很漫長，需要學習的地方還有很多，在以后的教學中，多吸取經驗，少走彎路。</p>