乘風(fēng)破浪潮頭立?揚帆起航正當(dāng)時—婁底市劉自英高中政治網(wǎng)絡(luò)名師工作室議題式教學(xué)“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)研討活動紀(jì)實

輝鑿鑿

為貫徹新課改理念，進一步推進議題式課堂教學(xué)，充分發(fā)揮政治名師示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進思政教師對高中政治統(tǒng)編新教材新教法的把握能力，提高工作室成員的課堂教學(xué)水平，婁底市劉自英高中政治網(wǎng)絡(luò)名師工作室于2021年5月26日到漣源市第四中學(xué)開展高中政治統(tǒng)編新教材議題式教學(xué)“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)研討活動。參加此次活動的有：漣源市政治教研員譚建平主任、工作室全體成員，漣源四中校長顏雄林、副校長梁博亮及全體思政教師和部分其他學(xué)科教師。 開幕式 漣源市政治教研員譚建平主任主持本次活動，致開幕詞，表示本次活動意義重大，相信我們在“開展議題式教學(xué)”的道路上走得更穩(wěn)、更扎實。隨后，漣源市第四中學(xué)副校長梁博亮致歡迎詞，熱烈歡迎劉自英高中政治網(wǎng)絡(luò)名師工作室在四中開展“送教下鄉(xiāng)”活動，指出此次活動是一次課堂觀摩的教學(xué)活動，同時也是一次交流學(xué)習(xí)的資源共享活動，希望大家互相學(xué)習(xí)，共同進步。最后，名師工作室劉自英首席名師對本次活動作出了具體的安排和相應(yīng)的要求，并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。 優(yōu)秀示范課 工作室骨干成員漣源一中的肖常勝老師帶來“送教下鄉(xiāng)”示范課《基層群眾自治制度》，緊緊圍繞“村委搭臺、村民唱戲”議題開展課堂教學(xué)，將扶貧劇《江山如此多嬌》片段貫穿教學(xué)始終，熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)情境，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，由淺入深，并聯(lián)系漣源市基層群眾治理的發(fā)展新路和具有漣源特色的“屋場會”，著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，其議題式教學(xué)課堂獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊譽。 漣源“屋場會”（橋頭河方言版） 工作室骨干成員婁底三中的胡樂康老師的《始終堅持以人民為中心》課例，以優(yōu)秀扶貧干部黃文秀的事跡設(shè)置議題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主獨學(xué)和小組群學(xué)等形式，和學(xué)生們共筑快樂和諧的課堂氛圍，嫻熟駕馭課堂的能力和扎實的功底，給聽課老師留下深刻印象。 議題式教學(xué)研討會 工作室優(yōu)秀骨干成員肖常勝老師與大家分享議題式課堂教學(xué)設(shè)計的探索和實踐《議題式教學(xué)，正在路上》，分析了議題式教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀的三個版本，其個人對議題式課堂教學(xué)設(shè)計的探究分三個階段：走出無從下手的“迷茫期”、躍躍欲試的“心動期”、探索與實踐期，并提出幾點對議題式教學(xué)的想法和建議。肖老師在教學(xué)研究與實踐中始終堅持“教而不研則淺、研而不教則空”的教育理念。與會人員一致表示受益匪淺，干貨多多，收獲滿滿。 隨后，與會教師踴躍發(fā)言，共同探討議題式教學(xué)課堂的建設(shè)以及現(xiàn)期存在的一些問題和困難，工作室優(yōu)秀成員冷江一中歐陽斌老師、婁底五中梁秀瓊老師、婁底四中鐘燕老師代表發(fā)言，為議題式教學(xué)課堂的開展建言獻策。最后，婁底市劉自英高中政治網(wǎng)絡(luò)名師工作室主持人劉自英老師對本次“送教下鄉(xiāng)”教研活動進行總結(jié)，她指出：議題式教學(xué)不能“隨議”，要根據(jù)授課內(nèi)容的實際情況確定核心議題，再設(shè)計、實施教學(xué)，才能確保我們課題上避免歧義、防止非議、力誡妄議，從而有效落實思政學(xué)科核心素養(yǎng)的培育目標(biāo)。同時劉自英老師對我們工作室目前的情況進行一個簡單的匯報，指出今后的發(fā)展道路，并對有關(guān)工作做出具體的安排。 篳路藍縷，以啟山林，婁底市劉自英高中政治網(wǎng)絡(luò)名師工作室議題式教學(xué)“送教下鄉(xiāng)”教研活動取得了圓滿成功。此次活動為我們提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺、一個加深了解、增進友誼的平臺，讓老師們收獲滿滿，且思且努力。通過本次研討學(xué)習(xí)，大家充分認識到議題式教學(xué)要有三味：生活味、學(xué)科味、育人味，我們的教學(xué)要有高度、有深度、有效度，這有利于我們根據(jù)具體的實際情況推進議題式教學(xué)，把握好議題式教學(xué)課堂，更好的完成“立德樹人”的教學(xué)任務(wù)。我們堅信，全體思政教師以及劉自英高中政治網(wǎng)絡(luò)名師工作室都能夠乘風(fēng)破浪潮頭立、揚帆起航正當(dāng)時。 編輯：劉李輝、聶容、肖常勝拍攝：楊曉菲審核：顏雄林、梁博亮、劉自英