<p class="ql-block"> 夏日炎炎，教師就像學校的陽光，是學校長足發(fā)展的關鍵和希望所在。為了提高教師運用信息化技術小學學科教與學深度融合的教學技能，推進學校教育信息化的快速發(fā)展，進一步發(fā)揮線上線下相結合的教研模式的作用，全面提高課堂教學效率和質(zhì)量。學校于5月27日開展港北區(qū)建設小學教師數(shù)學科信息技術應用基本功課堂教學比賽。</p> 開場篇 <p class="ql-block"> 活動在科研處的楊裕慶主任主持中展開……</p> <p class="ql-block"> 擔任此次競賽的評委是校級領導及各年級數(shù)學教研組長，保證比賽的“公正、公平、公開”。</p> 賽程安排 展示風采 <p class="ql-block"> 一、二年級數(shù)學組陳敏銳老師執(zhí)教《提問題并解答》，陳老師溫柔大方，孩子們在陳老師優(yōu)美的語言中徜徉著，思考著。陳老師運用小組評分的方式激發(fā)了學生的學習熱情，爭先恐后的舉起小手想顯示自己的智慧成果。本節(jié)課課堂氣氛活躍，師生關系融洽。孩子們在輕松愉悅的氛圍中掌握了知識。</p> <p class="ql-block"> 三年級數(shù)學組梁肖款老師執(zhí)教《正方形的面積》，梁老師巧用課本，活用教材，她通過相關視頻的播放以及學樂云計時等教學手段，引導下學生學會并掌握了正方形的面積。</p> <p class="ql-block"> 四年級數(shù)學組韋志紅老師執(zhí)教《解決問題——兩數(shù)關系》，韋老師激情澎湃，慷慨激昂，熟練運用學樂云平臺進行教學。孩子們在韋老師的循循善誘下一步步完整正確地表達自己的想法，在老師的引導下充分調(diào)動眼、腦、口等多種感官參與課堂，學得輕松，學得愉快。</p> <p class="ql-block"> 五年級數(shù)學組李清妹老師執(zhí)教《分數(shù)除法解決問題》，李老師展現(xiàn)出較高的信息應用水平，激勵學生積極參與教學活動。問題讓學生自己解決，方法讓學生自己探索；規(guī)律讓學生自己發(fā)現(xiàn)，知識讓學生自己獲取。課堂上充分給了學生表現(xiàn)自我的機會和成功的體驗。</p> <p class="ql-block"> 六年級數(shù)學組覃梅嬌老師的《圓柱和圓錐的整理與復習》，在本節(jié)課上覃老師靈活運用隨機點名、隨堂反饋等現(xiàn)代化信息技術進行教學，不但讓學生自己復習鞏固了知識，更重要的是讓學生掌握的復習課的方法策略。覃老師對教材把握的到位，課上對學生點播到位。課中對學生的評價更到位。尤其注重解題思路的講解，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。</p> 評課議課 <p class="ql-block"> 看呀！各小組討論的多么熱烈，爭先恐后表達自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 各年級老師互相點評，語言精準，有的對執(zhí)教老師的優(yōu)點進行概括的表揚，有的老師對存在的問題直言不諱的指出。都概括的很全面，旨在認識到自己教學的不足，以后會更加有針對性的改進。</p> 線上評課同樣精彩 精彩總評 <p class="ql-block"> 學區(qū)辦的領導高度重視我們的賽課，全程參與聽課評課，學區(qū)的朱冬梅主任對今天五位教師出色的表現(xiàn)進行了充分的肯定。最后還給我們提了幾點要求，希望老師們巧妙運用小組合作突破教學重難點，設計更有針對性的練習，提高教學效率。</p> <p class="ql-block"> 最后由李詠樂主任進行總評，首先肯定了所有講課老師臺前幕后所付出的努力。</p> <p class="ql-block"> 接著對五位老師進行補充點評，希望老師們巧妙運用信息技術，讓老師輕松地教，讓學生快樂地學，真正做好信息技術與數(shù)學學科深度融合，全面提高教育教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 習總書記寄語當代青年:“青年的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生?！闭菙?shù)學組所有人銳意進取，不懈努力。才有了今天五節(jié)各具特色的精彩賽課。希望教師們能夠通過此次活動，虛心學習，靜心從教，潛心育人，去續(xù)寫建小數(shù)學組更加輝煌的明天!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯：蒙艷</p><p class="ql-block">攝影：蒙艷</p><p class="ql-block">校對：李詠樂</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p>