<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 為更好地推進課程改革，提高廣大學生學數學、愛數學、用數學的能力。增強學生學習數學的興趣,豐富學生數學知識，拓寬其數學視野，體會數學的神秘與魅力,促進學生對數學知識進行深層次的思考。竹溝鎮(zhèn)中心學校于2021年5月27日下午第一節(jié)課四年級所有同學舉辦了首屆”數學文化藝術節(jié)”。</span></p> <p class="ql-block"> 本次“數學文化藝術節(jié)”開展了三項數學活動:“數學故事”、“數學謎語”、“物體運動”比賽。孩子們人人參與，人人動手，把科學家的故事、數學趣題、數學概念、數學活動等活動中，充分展現了我們四年級對數學文化節(jié)活動的期待。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">故事的主人帶著自己的數學故事和大家一起分享，看，講的多精彩啊，同學們聽的多認真??？！</p> <p class="ql-block">第一環(huán)節(jié)中，分享數學故事</p><p class="ql-block"> 瞧，故事講到精彩處，老師和同學們不由自主的跟著小主人一起動起來了！</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)，猜數學謎語 孩子有著強烈的好奇心和求知欲，而趣味數學謎題符合孩子的這個特點，當主持人向他們提出一個問題，并且是以生動有趣的方式提出來的時候，他們就會挖空心思地去想，去猜。不管是他自己猜出來的，還是從別人那里知道了謎底，對他們來說都是一種享受，而且在這過程中他們的興致會非常高，在他們思考的時候，還促進了他們智力的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">第三環(huán)節(jié)物體運動</p><p class="ql-block"> 同學們通過一系列數學活動（觀察、操作、合作交流、游戲 ），親身經歷了擺一擺，看一看，畫一畫的過程。通過互動，學生經歷探究物體與圖形的形狀、位置關系和交換的過程，親身體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。</p> <p class="ql-block"> 此次活動在學校領導的大力支持、數學老師的精心指導取得了圓滿成功。孩子們的作品真的非常棒，彰顯出竹小風采!數學是一種快樂，讓我們快樂與數學同行;活動是一種智慧，讓智慧伴活動共生!竹小的學子們，愛數學吧!數學有無盡的樂趣;學數學吧!數學有無窮的奧妙;用數學吧!數學有無限的未來。希望孩子們，在今后的學習中，積極主動參與數學活動，努力加強數學閱讀，提高數學素養(yǎng)， 弘揚數學文化,感悟數學魅力，不斷完善自我，提升自我,與數學同行，與時代接軌。愿竹二小的明天更美好!</p>