化學(xué)教研員高老師在聽王玉鳳老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課。 王主任與歷史教研員王老師伊祖河校長(zhǎng)聽杜平平老師執(zhí)教的歷史課。 馬主任與宣老師在聽顏士亮老師的道法復(fù)習(xí)課。 課后，宣老師與顏老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，指導(dǎo)執(zhí)教老師。明確指出了在下一步的教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，剩余的不長(zhǎng)時(shí)間如何合理分配。 王主任與伊校長(zhǎng)做反饋交流，首先肯定了我們九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；對(duì)我們教師的敬業(yè)精神也提出表?yè)P(yáng)。對(duì)我們教學(xué)管理人員提出了要求——多關(guān)心老師，多陪伴老師；多關(guān)注教學(xué)，多關(guān)注學(xué)生。鼓勵(lì)我們?cè)诂F(xiàn)有情況下，依據(jù)學(xué)情規(guī)劃好自己的教學(xué)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。馬主任對(duì)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)充滿信心。<div> 我們一定不忘初心，不拋棄，不放棄。</div>