<p class="ql-block">沒(méi)有一艘船，</p><p class="ql-block">能像一本書，</p><p class="ql-block">也沒(méi)有一匹駿馬，</p><p class="ql-block">能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣——</p><p class="ql-block">把人帶往遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block">這條路，</p><p class="ql-block">最窮的人也能走，</p><p class="ql-block">不必為通行稅傷神，</p><p class="ql-block">這是何等節(jié)儉的車——</p><p class="ql-block">承載著人的靈魂。</p><p class="ql-block"> ——（美）狄金森</p><p class="ql-block"> 葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò) :“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，非多讀不可 ，同時(shí)為充實(shí)自己的生活，也非多讀不可。 ”閱讀，大量的閱讀，是學(xué)好語(yǔ)文不可或缺的條件 。 </p><p class="ql-block"> “晴日暖風(fēng)生麥氣 ，綠陰幽草勝花時(shí) 。”五月伊始，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們參加了全國(guó)班班有讀第30期共讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?！喔?lt;/p><p class="ql-block"> 班班有讀倡導(dǎo)的是一期(一個(gè)月)共讀兩本好書 。這期共讀的書是 :《豬豬豬，不見(jiàn)了》和《星球?qū)氂?》之《殘缺的兵馬俑 》。</p> <p class="ql-block"> 《豬豬豬，不見(jiàn)了》是一部關(guān)于“尋 找”的小說(shuō)。主人公毛來(lái)賽一直在尋找一頭豬，一頭完整的活著的能哼哼叫的拉很臭大便的豬，可是毛來(lái)賽真的只是在尋找一頭豬嗎？豬到底是什么呢？你信嗎：在未來(lái)社會(huì)，閱讀紙質(zhì)書已成為一件苦惱的事！找到一只真的“活”豬竟非常難！傳統(tǒng)樸實(shí)、簡(jiǎn)單純粹的生活也成了孩子們的向往和渴望。</p> <p class="ql-block"> 《星球?qū)氂洝分稓埲钡谋R俑 》是為孩子們創(chuàng)作的一個(gè)發(fā)生在西安的故事，作者通過(guò)星星俠客與圓球探長(zhǎng)的足跡，帶領(lǐng)孩子們?nèi)チ私馕靼脖R俑萬(wàn)千雄偉的地下軍團(tuán)。圍繞著這個(gè)特殊的人文地理環(huán)境，創(chuàng)作了一個(gè)混合著傳說(shuō)、神話、歷史事件的尋寶探案故事。兩個(gè)小主人公——星星俠客與圓球探長(zhǎng)在這個(gè)故事里用他們的智慧、毅力，以及現(xiàn)代科學(xué)的輔助，追尋探索著遺失多年的神秘寶藏，糅合著歷史與人文、神秘與驚險(xiǎn)，將兒童的智慧與生命力得以淋漓盡致地展現(xiàn)。 </p> <p class="ql-block"> 閱讀就是一次次的交流，和故事主人公的交流，和作者的交流，和讀者的交流。</p> <p class="ql-block"> “腹有詩(shī)書氣自華 ”，愛(ài)讀書的孩子一定會(huì)變得更有智慧，更有氣質(zhì)，更有內(nèi)涵 。</p> <p class="ql-block"> “讀而未曉則思，思而未曉則讀?！币苍S ，同學(xué)們的思考不夠深邃 ，但是 ，良好的閱讀習(xí)慣 ，正在慢慢養(yǎng)成 。</p> <p class="ql-block"> “一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。”同樣的閱讀單 ，表達(dá)出的卻是同學(xué)們獨(dú)特的感悟 。</p> <p class="ql-block">一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。</p><p class="ql-block"> （英）尤安·艾肯</p><p class="ql-block"> 每天，同學(xué)們都認(rèn)真閱讀，完成閱讀單，并按要求進(jìn)行音頻打卡。每天重復(fù)做一件事，竟然不覺(jué)得枯燥，反而讓人有所期待。交流課上，同學(xué)們暢所欲言，思想的碰撞，迸出的是愉悅的火花。</p> <p class="ql-block"> “一份耕耘，一份收獲 ?！苯?jīng)過(guò)導(dǎo)讀課表現(xiàn)、閱讀打卡、作批注、閱讀單、交流課表現(xiàn)等方面的綜合評(píng)比，以下同學(xué)獲得了榮譽(yù)證書。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ?！弊x完一本書，就進(jìn)行一次專題小測(cè)試。讀書是囫圇吞棗 ，亦或是咬文嚼字，一測(cè)便知。</p> <p class="ql-block">巧手制書簽，文字蘊(yùn)深意。</p> <p class="ql-block"> “少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕 ?！睍憬?rùn)的童年愈發(fā)可貴，閱讀點(diǎn)亮的童年越顯璀璨 。親愛(ài)的同學(xué)，愿你做一顆讀書的種子，在書的沃土里生根，發(fā)芽，開花……相信未來(lái)，你會(huì)遇見(jiàn)更好的自己！</p> <p class="ql-block">讀書，只要開始，什么時(shí)候都不晚 ！</p>