<p class="ql-block">親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友： </p><p class="ql-block"> 你們好！ </p><p class="ql-block"> 每年的5月20日——6月20日是全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，今年是第十個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，是《3－6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的十周年，更是全國(guó)砥礪奮進(jìn)推動(dòng)學(xué)前教育跨越式發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的十年。今年學(xué)前教育宣傳月的主題是——砥礪十年，奠基未來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 按照教育部文件精神，我園深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)教師和家長(zhǎng)堅(jiān)持科學(xué)育兒理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心健康，為今后的學(xué)習(xí)生活和終身發(fā)展奠基。</p> <p class="ql-block"> 作為家長(zhǎng)，我們?cè)撊绾握_理解孩子的學(xué)習(xí)，珍視孩子童年生活的獨(dú)特價(jià)值，努力使每個(gè)孩子都擁有一個(gè)快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)的美好童年呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">01</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">樹(shù)立科學(xué)兒童教育觀 </span></p><p class="ql-block"> 幼兒在園的一日生活皆是課程，一切課程都應(yīng)滲透在幼兒的一日生活當(dāng)中。從課程觀來(lái)看，幼兒園的一切課程都來(lái)源于生活，讓課程生活化。從游戲觀來(lái)看，讓幼兒學(xué)會(huì)生活，把在園的生活用幼兒喜愛(ài)的學(xué)習(xí)方式賦予它教育意義，讓生活課程化。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們要切實(shí)扭轉(zhuǎn)過(guò)度強(qiáng)調(diào)知識(shí)準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)偏差，堅(jiān)決抵制和摒棄提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程和教育內(nèi)容的錯(cuò)誤傾向，重點(diǎn)關(guān)注幼兒身心健康、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會(huì)性發(fā)展等關(guān)鍵素質(zhì)準(zhǔn)備，注重鍛煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)勤學(xué)好問(wèn)、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立初步的任務(wù)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，形成誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作等道德品質(zhì)，引發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的積極體驗(yàn)和向往。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">02</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">孩子的發(fā)展要了解，讓愛(ài)不再盲目</span> </p><p class="ql-block"> 3-6歲表現(xiàn)出明顯的能力發(fā)展年齡特征，年齡相差幾個(gè)月的孩子，注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力等智力因素以及意志力、個(gè)性品質(zhì)等非智力素質(zhì)都會(huì)有顯著差異，而這些正是因材施教的根本，《指南》給出的兒童關(guān)鍵期發(fā)展的理念和因材施教的指導(dǎo)，更能幫助我們?nèi)媪私夂⒆由硇陌l(fā)展的特點(diǎn)。 </p> <p class="ql-block"> 世界上從來(lái)就沒(méi)有兩片完全相同的葉子，每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，那些成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)只可借鑒而無(wú)法復(fù)制。那就讓我們擦亮雙眼，用智慧的目光發(fā)現(xiàn)孩子身上每一個(gè)獨(dú)特的細(xì)胞，根據(jù)他們不同的個(gè)性特點(diǎn)因材施教，這也是我們教育孩子的不二法寶。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">03</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">孩子的成長(zhǎng)能參與，讓愛(ài)做得更好</span> </p><p class="ql-block"> 父母是孩子的第一任老師，要求孩子做到的，父母首先要做到。以身作則——這話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。請(qǐng)您相信，和孩子一起成長(zhǎng)的父母是值得尊敬的；和父母一起成長(zhǎng)的孩子是幸福的。我們應(yīng)該關(guān)注孩子成長(zhǎng)的結(jié)果，還是應(yīng)該更關(guān)注孩子生命成長(zhǎng)的質(zhì)量？為了那個(gè)所謂的結(jié)果，想一想我們?cè)?jīng)失去了多少寶貴的東西？ </p> <p class="ql-block"> 孩子的成長(zhǎng)是場(chǎng)馬拉松，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，起跑得晚一些，并不能影響整體的進(jìn)程，因?yàn)殚L(zhǎng)跑拼得是能力，靠得是耐力，相對(duì)于孩子長(zhǎng)長(zhǎng)的一生而言，學(xué)前教育，便是孩子們一生的奠基工程，地基挖得深、夯得實(shí)，將來(lái)才能夠建造起堅(jiān)固的高樓大廈！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">04</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備從幼兒園到小學(xué)要平緩過(guò)渡</b> </p><p class="ql-block"> 幼兒園與小學(xué)在課程設(shè)置、活動(dòng)內(nèi)容和教學(xué)方式等方面有很大差別。因此，兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué)也面臨許多重大轉(zhuǎn)變。比如，從以游戲?yàn)榛净顒?dòng)轉(zhuǎn)向以課堂學(xué)業(yè)為主。兒童的腦部發(fā)育還遠(yuǎn)未成熟，卻要經(jīng)歷兩個(gè)全然不同的學(xué)段，這就會(huì)帶來(lái)適應(yīng)的問(wèn)題。如果處理不好，會(huì)令兒童壓力過(guò)大，導(dǎo)致他們焦慮、退縮、自我效能感降低，從而表現(xiàn)出厭學(xué)等適應(yīng)不良的問(wèn)題。所以，幫助幼兒平緩過(guò)渡就顯得極其重要。</p> <p class="ql-block"> 要在幼兒園階段做好入學(xué)準(zhǔn)備，即培養(yǎng)幼兒的求知欲、專注力、堅(jiān)持性、獨(dú)立性、責(zé)任心等學(xué)習(xí)品質(zhì)，而不是過(guò)早地讓幼兒品嘗學(xué)習(xí)的壓力。 </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)比知識(shí)技能的準(zhǔn)備更重要</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(102, 102, 102);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">學(xué)習(xí)品質(zhì)不是兒童要學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能本身，而是兒童面對(duì)這些知識(shí)技能時(shí)，即學(xué)習(xí)這些知識(shí)技能時(shí)的態(tài)度、傾向。</span></p> <p class="ql-block"> 教育部頒發(fā)的《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。這些學(xué)習(xí)品質(zhì)，就是家長(zhǎng)、幼兒園應(yīng)該著力培養(yǎng)的。家長(zhǎng)朋友們，不要單純追求知識(shí)技能，一定要在入學(xué)準(zhǔn)備的過(guò)程中，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣、傾向。 </p> <p class="ql-block"> 身為父母，都希望自己的孩子可以順利適應(yīng)未來(lái)的小學(xué)生活，科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)該引領(lǐng)孩子踏踏實(shí)實(shí)地走好幼兒園的每一步。豐富生活經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，涵養(yǎng)健康品格，才能真正為后期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 洗手吃飯上廁所整理物品，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，這些日常生活中看似簡(jiǎn)單的事情，卻需要孩子們?cè)谌諒?fù)一日的做中習(xí)得。自然而然地養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從生疏到熟練，從需要幫助到獨(dú)立完成，他們的小手越來(lái)越有力量，他們自主獨(dú)立的意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，從而變得更加自信。 </p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)無(wú)處不在，游戲和日常生活才是幼兒學(xué)習(xí)的豐富源泉。盲目地“提前訓(xùn)練”，只會(huì)使孩子錯(cuò)過(guò)眼前的風(fēng)景。搶跑，得到的是眼前，失去的卻是未來(lái)?？茖W(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，家園攜手合作，讓我們共同努力！</p>