<p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 閱讀不僅對孩子的學(xué)習(xí)有重要作用，對其道德品質(zhì)和思想意識有重大影響。作為老師有責(zé)任和義務(wù)，讓孩子們愛上閱讀，讓書陶冶孩子的性情，完善孩子的人格，拓寬孩子的視野，凈化孩子的心靈。那么如何有效指導(dǎo)，讓孩子們愛上閱讀？我們走在探究的路上。一個人可以走的很快，但一群人可以走的更遠(yuǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 5月26日盟區(qū)內(nèi)語文教師如約而至，歡聚新華小學(xué)，交流分享。主題教研展風(fēng)采，集思廣益促成長！</b></p> <p class="ql-block"><b> 首先是課內(nèi)閱讀指導(dǎo)展示課。</b></p> <p class="ql-block"><b> 吳慧香老師執(zhí)教四年級下冊文言文《囊螢夜讀》。字字珠璣，環(huán)環(huán)相扣，有效指導(dǎo)學(xué)生閱讀文言文的方法。以教材為主，一篇帶多篇。得法于課內(nèi)，得益于課外，課內(nèi)外閱讀相結(jié)合。</b></p> <p class="ql-block"><b> 接著是課外閱讀引領(lǐng)課。</b></p> <p class="ql-block"><b> 張宵老師執(zhí)教一年級課外閱讀推薦課——《了不起的狐貍爸爸》。生動有趣的語言、溫柔可親的神態(tài)、期待和贊許的眼神營造了和諧融洽的課堂氛圍，一次次扣人心弦的猜想、入情入境的讀書、思維火花的碰撞激發(fā)了孩子們要讀書的欲望。</b></p> <p class="ql-block"><b> 然后進(jìn)行主題教研沙龍活動。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 王校長代表本次盟區(qū)教研活動的承辦方發(fā)表熱情洋溢的活動致辭。</b></p> <p class="ql-block"><b> 王校長從問題入手，從需求出發(fā)，闡述了師生讀書的重要性。并鼓勵全校師生“ 讀書吧，從書中遇到更好的自己”。本學(xué)期學(xué)校將晚讀時間用于師生共讀，并成立了紅燭、墨香、晨曦三個讀書社，積極營造“書香校園”的氛圍?！耙虢毯脮?，先做讀書人”，王校長帶頭每天在工作群進(jìn)行讀書分享，致力于“閱讀改變教育”的積極探索。</b></p> <p class="ql-block"><b> 年級長降蕊老師主持沙龍研討活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 統(tǒng)編語文教材編排了大量指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀的內(nèi)容，真正體現(xiàn)了“讀書為要，把培養(yǎng)讀書興趣作為語文教學(xué)的牛鼻子”的育人理念。沙龍活動緊緊圍繞“有效指導(dǎo)，讓學(xué)生愛上閱讀”這個主題，開展研討。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 新華小學(xué)的老師分享交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 老師們準(zhǔn)確把握統(tǒng)編教材的核心理念，將“課外閱讀課程化”納入了自己的教學(xué)體系，立足教材，拓展文本，通過多種途徑，積極嘗試“1+x”的教學(xué)實(shí)踐，在推動學(xué)生愛上閱讀的路上，提出了許多行之有效的策略。比如激發(fā)閱讀興趣、保證閱讀時間、重視閱讀全過程的指導(dǎo)、拼盤式閱讀、形式多樣的分享等等，讓閱讀真正發(fā)生！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 實(shí)驗小學(xué)的老師們分享交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 實(shí)驗小學(xué)的老師們暢談教學(xué)實(shí)踐中課堂教學(xué)與課外閱讀相結(jié)合的做法，分享主題閱讀教學(xué)的策略。以單元語文要素為主線，以課外閱讀為補(bǔ)充，優(yōu)化整合，恰當(dāng)取舍，增加閱讀密度，延伸閱讀廣度，提升閱讀效果。</b></p> <p class="ql-block"><b> 三佳小學(xué)的老師分享交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 兩位老師交流了《如何有效落實(shí)“課外閱讀課程化”》。注重學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，重視學(xué)生閱讀效果，讀思結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block"><b> 新華小學(xué)教導(dǎo)主任高燕老師進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 高燕主任重溫語文課程性質(zhì)，提出要敢于改變，與時俱進(jìn)，悅納新事物。在“有效指導(dǎo)讓學(xué)生愛上閱讀”話題中強(qiáng)調(diào)敢取舍，會整合，用好教材，并將每個學(xué)段的閱讀量化整為零，助力“海量閱讀”。</b></p> <p class="ql-block"><b> 盟區(qū)實(shí)驗小學(xué)李校長就語文主題教研沙龍活動發(fā)表講話。</b></p> <p class="ql-block"><b> 實(shí)驗小學(xué)李校長說：始于自覺，精于思考，“止”于寫作。提煉研討關(guān)鍵詞“有效”“愛”，唯有去做，才可能發(fā)生，采得百花蜜，結(jié)的碩果香，真正實(shí)現(xiàn)讓閱讀成為學(xué)生生命中不可或缺的一部分?！叭绾握?、取舍？……”引發(fā)了老師們的深入思考。</b></p> <p class="ql-block"><b> 新華小學(xué)戎校長進(jìn)行活動總結(jié)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 文化作為一種精神力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。建設(shè)書香社會有利于增強(qiáng)中華民族的文化自信和創(chuàng)造能力。我國政府加大了對全民閱讀的重視程度，推行全民閱讀工作。希望老師們更加重視閱讀，做好學(xué)校的閱讀教育工作，繼而帶動家庭讀書，推動全社會讀書，實(shí)現(xiàn)全民閱讀。</b></p> <p class="ql-block"><b> 思想的交流碰撞出進(jìn)步的火花，理論的學(xué)習(xí)加上經(jīng)驗的分享，為指導(dǎo)課內(nèi)外閱讀提供了思路，指明了前進(jìn)的方向。學(xué)好統(tǒng)編教材，用好統(tǒng)編教材，聚焦閱讀，讓學(xué)生愛上閱讀，學(xué)會閱讀，成為積極主動的閱讀者。</b></p>