<p class="ql-block ql-indent-1">---密山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0城鄉(xiāng)聯(lián)盟校教研活動(dòng) </p><p class="ql-block ql-indent-1">為深入推動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，牽動(dòng)聯(lián)盟學(xué)校區(qū)域發(fā)展，提升教師信息化應(yīng)用水平，創(chuàng)新教師教育教學(xué)與信息技術(shù)融合能力，助力學(xué)生智慧成長(zhǎng)，5月24日，密山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0城鄉(xiāng)聯(lián)盟校教研活動(dòng)”。密山市進(jìn)修學(xué)校朱觀宇校長(zhǎng)等五位領(lǐng)導(dǎo)以及五所聯(lián)盟校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)學(xué)科教師一起參與活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)共有四項(xiàng)議程。</p><p class="ql-block"> 一、研討課。</p><p class="ql-block"> 三位教師分別用三種不同的信息技術(shù)模式授課，趙清娟老師利用“平板+班級(jí)優(yōu)化大師+空間”的模式使九年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的中位線知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了有效的復(fù)習(xí)。宋楠楠老師運(yùn)用“平板+白板+空間“的模式給六年級(jí)英語課帶來了豐富的活動(dòng)，學(xué)生能夠在使用平板中親自體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和高效。李艷磊老師帶來六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課《家鄉(xiāng)美》，在信息技術(shù)支持下第一次嘗試使用“同步課堂+空間運(yùn)用”的方式，即該校李老師和白漁灣鎮(zhèn)白漁灣中學(xué)的陳永欣老師共同執(zhí)教一節(jié)課，異地兩個(gè)學(xué)校兩個(gè)班級(jí)90名學(xué)生同上一節(jié)課。這種教學(xué)模式使城鄉(xiāng)資源真正意義上實(shí)現(xiàn)共享。李老師在錄播教室授課，與會(huì)其他學(xué)科教師在多功能教室同步觀看直播。李老師本課充分利用學(xué)生空間整合資源，讓學(xué)生們對(duì)家鄉(xiāng)密山有了深刻的了解，極大增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的感情。三節(jié)課的精彩展示得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及老師的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 二、說課</p><p class="ql-block"> 三位教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)說課，并對(duì)出示的課程進(jìn)行了反思，將學(xué)校實(shí)施的“三段九步”教學(xué)模式，和落實(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科素養(yǎng)能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，同時(shí)將課堂中使用的微能力點(diǎn)做以闡述，讓與會(huì)老師又有新的收獲。</p> <p class="ql-block"> 三、信息化工作經(jīng)驗(yàn)分享。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校網(wǎng)信辦主任將該校轉(zhuǎn)變觀念、團(tuán)隊(duì)研修、勇于實(shí)踐信息技術(shù)做了簡(jiǎn)要的匯報(bào)。提升工程2.0為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展注入了源頭活水，促使血校課堂教學(xué)質(zhì)量有新提升，學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度向好發(fā)展；教師科研能力有了新突破，科研、教研與實(shí)踐結(jié)合得更為緊密，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力整體提升，學(xué)校教學(xué)管理有了新發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 四、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"> 進(jìn)修學(xué)校朱校長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)信息化工作給予了積極的肯定，對(duì)聯(lián)盟牽頭、區(qū)域發(fā)展進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)全市各校都要重視信息化工作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。要腳踏實(shí)地的邁出探索的步伐，不斷加強(qiáng)教師教育教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合能力，依托信息技術(shù)提高各學(xué)校的教學(xué)能力和辦學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的信息化教學(xué)和教師的信息技術(shù)能力提升里一個(gè)新的高度，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)幾所學(xué)校信息技術(shù)能力工程2.0工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。博學(xué)而不窮，篤行而不倦，實(shí)驗(yàn)中學(xué)要以本次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)推動(dòng)信息化工作，讓信息技術(shù)支撐、引領(lǐng)教學(xué)方式、教學(xué)模式、教學(xué)流程的重新、重構(gòu)、再造，在課堂教學(xué)與信息技術(shù)融合上下功夫、在信息技術(shù)支持下的教科研發(fā)展上下功夫、在信息化管理上下功夫，相信信息技術(shù)提升工程2.0一定會(huì)助力實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)質(zhì)、卓越發(fā)展！風(fēng)順正好揚(yáng)帆時(shí)，勇立潮頭向未來，相信在實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教師的努力下，學(xué)校定能在信息2.0時(shí)代勇立潮頭！</p>