逸夫小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理” 貫徹“雙減”政策告家長(zhǎng)書

不忘初心

尊敬的家長(zhǎng)朋友： 您好！近期，中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。教育部連續(xù)發(fā)文，對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”進(jìn)行部署。為了更好落實(shí)“雙減”政策和教育部中小學(xué)生"五項(xiàng)管理”的相關(guān)精神，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，我校召開專項(xiàng)工作會(huì)議，倡議家校攜手形成合力，共同擔(dān)負(fù)起培育德智體美勞全面發(fā)展的孩子這一重任，請(qǐng)您和孩子一起認(rèn)真讀完這封信。 一、作業(yè)管理 　　1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視覺思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評(píng)價(jià)，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。 2.規(guī)范作業(yè)布置。學(xué)校規(guī)范班級(jí)微信群、QQ群、釘釘群的管理使用，班級(jí)群只能用作學(xué)校教師家長(zhǎng)在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁老師在班級(jí)群布置家庭作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。 3.嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面作業(yè)，三至六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，提倡作業(yè)面批面改，不得要求學(xué)生自批自改，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。 4.加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。在課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。 5.各年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班級(jí)群，督促各班工作落到實(shí)處。 　　我們向家長(zhǎng)提出以下倡議: 1.同孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。 2.創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。不要隨意給孩子布置作業(yè)，給孩子大量報(bào)興趣班，增加孩子身心負(fù)擔(dān)。 二、睡眠管理 　　1.減輕課外負(fù)擔(dān)。上午上課時(shí)間一般不早于8:20，就寢時(shí)間一般不晚于21:20，保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。 　　2.保證睡眠質(zhì)量。學(xué)校要督促學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，嚴(yán)禁老師放學(xué)后留學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)或打掃衛(wèi)生。 　　我們向家長(zhǎng)提出以下倡議： 1.家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)休息、按時(shí)起床，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。 2.對(duì)于部分在托管的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)和托管進(jìn)行溝通，要督促孩子按時(shí)午休，保證孩子午休的時(shí)間和質(zhì)量。 三、手機(jī)管理 　　1.有限帶入校園。原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶去校園需求的，須經(jīng)各班主任、學(xué)生家長(zhǎng)同意，書面提出申請(qǐng)，學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)帶入課堂。建立班主任溝通熱線，解決學(xué)生與家長(zhǎng)的通話需求。 2.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校通過國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。 　　我們向家長(zhǎng)提出以下倡議： 1.家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。 2.家長(zhǎng)應(yīng)和老師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。 四、讀物管理 　　1.激發(fā)閱讀興趣。 學(xué)校定期開展各類活動(dòng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 2.推薦優(yōu)秀讀物。以語(yǔ)文名師工作室、教研組為主體成立骨干教師團(tuán)隊(duì)，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實(shí)際制定適合學(xué)生閱讀能力的書目，向?qū)W生推薦閱讀經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。 3.嚴(yán)格讀物管理。學(xué)校圖書室定期更新圖書，在教室設(shè)置圖書角，方便學(xué)生閱讀。 　　我們向家長(zhǎng)提出以下倡議： 1.家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀有益于身心健康的書籍，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 2.每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，教育孩子愛護(hù)圖書。 3.鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，平時(shí)多帶孩子去書店、圖書館走走。 五、體質(zhì)管理 　　1.開展體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校全面開展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，每天陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。 2.綜合防控近視。學(xué)校組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操，并要求各科老師監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子的不良讀寫姿勢(shì)，落實(shí)“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過40分鐘，避免不良用眼行為。 3.加強(qiáng)健康教育。學(xué)校通過班會(huì)課進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　我們向家長(zhǎng)提出以下倡議： 1.非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計(jì)不宜超過1小時(shí)，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30—40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。 2.抽時(shí)間陪孩子一起鍛煉身體。引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)。 “雙減”政策 開展課后服務(wù) 提高作業(yè)效率 學(xué)校將課后服務(wù)時(shí)間分為兩部分，一部分安排為作業(yè)輔導(dǎo)，另外一部分安排為社團(tuán)活動(dòng)。作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間教師按照學(xué)校課程安排進(jìn)入班級(jí)，布置家庭作業(yè)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，盡量做到家庭作業(yè)學(xué)校完成。同時(shí)，鼓勵(lì)教師布置有創(chuàng)意性、實(shí)踐性和閱讀性作業(yè)，通過作業(yè)的育人功能，成就學(xué)生的全面發(fā)展。 開設(shè)社團(tuán)活動(dòng) 豐富課余生活 社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間安排專職體音美以及外聘書畫協(xié)會(huì)教師進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。目前我校共開設(shè)舞蹈、合唱、手工、書法、魔方、美術(shù)、誦讀、鼓號(hào)等9個(gè)社團(tuán)，豐富學(xué)生課余生活，切實(shí)落實(shí)五育并舉。 創(chuàng)設(shè)特色作業(yè) 落實(shí)五育并舉 我校以春節(jié)、元宵、清明，端午、中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日為載體開發(fā)實(shí)施的傳統(tǒng)節(jié)日課程，根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)設(shè)計(jì)形式多樣的假期綜合實(shí)踐作業(yè)，通過特色作業(yè)讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，從根本上改變長(zhǎng)假作業(yè)多、雜、亂的現(xiàn)象，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。 　　家長(zhǎng)朋友們，讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)是我們共同的目標(biāo)，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，貫徹“雙減政策”，離不開學(xué)校、家庭的密切協(xié)作，您的認(rèn)同、配合和參與是對(duì)我們工作的最大支持，讓我們攜起手來，共同助力孩子健康快樂成長(zhǎng)！ 禮泉縣城關(guān)逸夫小學(xué) 2021年11月3日 主編：李創(chuàng)舉審核：郭恩茂編輯：張甜