<p class="ql-block"> 書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。著名作家海倫·凱勒曾說：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書可以讓我們擺脫平庸，可以讓我們學(xué)會(huì)思考，開闊胸襟，可以讓我們的生活更加精彩。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子的一生的發(fā)展都至關(guān)重要。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)市教育局教研室文件《關(guān)于統(tǒng)編版語文教材“快樂讀書吧”的教學(xué)建議》，更好地在全校師生中開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生閱讀進(jìn)課程進(jìn)教材，使課外閱讀課程化。本學(xué)期，我們學(xué)校一至六年級(jí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展“快樂讀書吧”系列活動(dòng)，如：兒歌誦讀表演、書簽、讀書卡制作大賽、讀書筆記、讀書征文活動(dòng)、小小故事會(huì)等，真正把課外閱讀活動(dòng)落到實(shí)處，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一年級(jí)：誦童謠 展風(fēng)采</p><p class="ql-block"> 童謠也稱兒歌，是專為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品。童謠，題材豐富，語言通俗，音律和諧，瑯瑯上口，誦讀起來像一首首動(dòng)聽的歌，帶給孩子們美的享受。</p> <p class="ql-block"> 通過誦讀，讓童謠進(jìn)駐孩子們的心田，傳承中華民族的美德，學(xué)會(huì)欣賞美，感受美，表現(xiàn)美。孩子們?cè)谡b讀中能豐富知識(shí)，開闊視野，明理懂事，健康成長。長期誦讀，潛移默化，受益匪淺。本學(xué)期我們一年級(jí)開展了童謠誦讀活動(dòng)，老師們精心選材，認(rèn)真組織，孩子們誦讀童謠，活動(dòng)開展得有聲有色，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二年級(jí)：美書簽 護(hù)圖書</p><p class="ql-block"> 在讀書活動(dòng)中，根據(jù)二年級(jí)快樂讀書吧的要求，本年級(jí)開展了書簽制作活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 書簽就是用來給你看過的書做個(gè)記號(hào)的東西。當(dāng)你“博覽群書”“暢游書?！钡臅r(shí)候總要有幾個(gè)標(biāo)志性的燈塔幫你導(dǎo)航，當(dāng)你再次過來看的時(shí)候這里有個(gè)記號(hào)就知道了。</p><p class="ql-block"> 我們邀請(qǐng)執(zhí)教本年級(jí)美術(shù)教學(xué)的謝昭佳老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖畫指導(dǎo)，孩子們課堂上興趣濃厚，動(dòng)手制作書簽。</p> <p class="ql-block"> 各班老師對(duì)書簽進(jìn)行收集，一張張漂亮的書簽在孩子們手中誕生了。</p> <p class="ql-block"> 制作書簽是一項(xiàng)有意義的動(dòng)手活動(dòng)，能促進(jìn)學(xué)生多方面能力的發(fā)展。書簽的制作是一項(xiàng)簡單但極富想象力的過程，學(xué)生對(duì)于書簽圖案的選擇在一定程度上反映出他們的審美取向。一枚漂亮的書簽背后，是一位孩子細(xì)心熱心的感情投入，也是他們實(shí)踐能力的具體物質(zhì)化。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，制作書簽，能夠使學(xué)生從小就樹立愛護(hù)圖書的思想，不隨意折疊書角，這種良好的習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三年級(jí)：小故事 大道理</p><p class="ql-block"> 我們?nèi)昙?jí)圍繞“快樂讀書吧”以“小故事大道理”為主題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀中外寓言故事，從中汲取智慧，學(xué)會(huì)分辨生活中的是非，懂得為人處世的道理。我們以班級(jí)為單位，舉辦了“小小故事會(huì)”，讓學(xué)生把自己印象最深的寓言故事講給大家聽。各班同學(xué)都踴躍參與。</p> <p class="ql-block"> 通過舉行“小小故事會(huì)”，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活中的人和事談?wù)務(wù)J識(shí)和體會(huì)，讓學(xué)生經(jīng)歷“從故事到道理，由道理到生活”的讀寓言過程。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中明理懂事，健康成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">四年級(jí)：讀書卡 學(xué)積累</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期，我們四年級(jí)圍繞“快樂讀書吧”推薦的書目《十萬個(gè)為什么》《灰塵的旅行》等關(guān)于科普的讀物，采取有效措施，有選擇性組織學(xué)生廣泛開展讀書活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過老師們的認(rèn)真討論，決定在本年級(jí)開展制作讀書卡比賽，真正把課外閱讀活動(dòng)落到實(shí)處，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情高漲!瞧，孩子們把自己課外閱讀的科普讀物中的好段落認(rèn)真抄寫在讀書卡上，并用自己的巧手為讀書卡添上了美麗的插圖，涂上了艷麗的色彩。</p> <p class="ql-block"> 一張張精美的讀書卡在孩子們的小手下誕生了!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五年級(jí)：讀古典名著 品百味人生</p><p class="ql-block"> 中國古典四大名著是中國文學(xué)史中的經(jīng)典作品，是寶貴的文化遺產(chǎn),有著極高的文學(xué)水平和藝術(shù)成就。書中描寫了許多生動(dòng)曲折的情節(jié),塑造了眾多鮮明的人物形象，其中的許多故事家喻戶曉，讓人百讀不厭。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期，我們五年級(jí)圍繞“快樂讀書吧”主題——“讀古典名著，品百味人生”，結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)的讀書活動(dòng)。老師們精心指導(dǎo)，認(rèn)真組織，孩子們自主閱讀，樂于分享，活動(dòng)開展得有聲有色。</p> <p class="ql-block"> 有的學(xué)生把自己從作品中積累到的好段好句好詞認(rèn)真地抄寫在讀書卡上，有的學(xué)生還把自己的所感所悟也記錄下來，并用自己的巧手為讀書卡涂上了艷麗的色彩，添上了美麗的插圖，讓它們煥發(fā)出新的活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">六年級(jí)：暢游名著 暢談感受</p><p class="ql-block"> 一本好書，能向你展現(xiàn)一個(gè)不同的世界！讀同一本書，又有不同的心得體會(huì)！讓我們跟隨六年級(jí)的同學(xué)到名著里去暢游，看看他們的讀書收獲吧！</p> <p class="ql-block"> 在這一系列的讀書活動(dòng)中，從學(xué)習(xí)到積累，從準(zhǔn)備到展示，同學(xué)們受益良多。豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們的閱讀熱情，營造書香氛圍，提升他們高雅的審美情趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和高尚的道德情操，讓讀書活動(dòng)開啟孩子們快樂閱讀之旅，揚(yáng)起智慧人生的風(fēng)帆！</p>