<p class="ql-block"> 夏日炎炎之際，也阻擋不了名師一團(tuán)送教下鄉(xiāng)的腳步。5月28日，站前小學(xué)的名師骨干力量蒞臨葛坳鄉(xiāng)指導(dǎo)教學(xué)，給我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)老師帶來(lái)了一場(chǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅——四年級(jí)下冊(cè)第六單元《小數(shù)加減法》。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由我鄉(xiāng)青年教師段云云老師開(kāi)啟這場(chǎng)數(shù)學(xué)之旅的前奏。</p><p class="ql-block">一、激趣導(dǎo)入，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。</p><p class="ql-block">她以學(xué)生喜愛(ài)的“六一兒童節(jié)”導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，問(wèn)學(xué)生“想要收到什么禮物？”立即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，開(kāi)始了本節(jié)課的學(xué)習(xí)；緊接著，以抽獎(jiǎng)形式，又再一次激發(fā)了學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p class="ql-block">二、自主探究，合作交流，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流合作的能力。</p><p class="ql-block">段老師根據(jù)學(xué)生學(xué)情，以導(dǎo)學(xué)模式讓學(xué)生自主探究，真正把課堂交給學(xué)生；通過(guò)合作交流、匯報(bào)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白計(jì)算小數(shù)加減法的秘密武器就是“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”。利用知識(shí)遷移，讓學(xué)生計(jì)算不同數(shù)位的小數(shù)加減法，在舊知和新知的矛盾沖突中，加深對(duì)不同數(shù)位的小數(shù)加減法“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的重要性，必要時(shí)還要“添0”來(lái)計(jì)算。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課就由站前小學(xué)華貞艷老師帶來(lái)的精彩課堂。她從容自信的樣子，讓孩子們也跟著自信起來(lái)。</p><p class="ql-block">一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔課堂。</p><p class="ql-block">一開(kāi)課華老師就告訴孩子，今天我們將要學(xué)習(xí)《小數(shù)加減法》。從課題出發(fā)，問(wèn) ：“你想學(xué)到什么？”讓學(xué)生帶著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以“小明愛(ài)看課外書(shū)”為情境開(kāi)始了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">二、多元表征，明白算理，掌握算法。</p><p class="ql-block">華老師先以導(dǎo)學(xué)單形式讓學(xué)生自主探究小數(shù)加減法的計(jì)算方法，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中，華老師不斷巡視、收集學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為匯報(bào)展示環(huán)節(jié)做好鋪墊；華老師耐心引導(dǎo)學(xué)生利用舊知來(lái)解決新知，利用數(shù)位順序表表征、小數(shù)的意義表征、元角分計(jì)量單位表征、正例錯(cuò)例表征、語(yǔ)言表征，讓學(xué)生明白“為什么要小數(shù)的對(duì)齊？”的真正道理，讓學(xué)生不僅知其然還要知其所以然。</p><p class="ql-block">難點(diǎn)的突破也讓人耳目一新：“到底要不要添0？”華老師在這個(gè)過(guò)程中，充分讓學(xué)生來(lái)表達(dá)自己算法，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，到底是如何算出來(lái)的？不打破孩子表達(dá)真實(shí)感受的同時(shí)，讓學(xué)生明白添0和不添0的好；特別提醒學(xué)生在小數(shù)減法中要保證每一位上的數(shù)都要進(jìn)行減法計(jì)算。抓住學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這樣的設(shè)計(jì)就讓學(xué)生在練習(xí)中也降低了錯(cuò)誤率。</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)精彩的課堂，離不開(kāi)它背后的付出。華老師的《整合勾聯(lián)，明理懂法》講座，就讓在座的老師，不禁感嘆，好課多磨的道理。華老師深入挖掘知識(shí)的前后聯(lián)系，深入了解學(xué)生學(xué)情，課前準(zhǔn)備工作充分，呈現(xiàn)了精致完美的數(shù)學(xué)課堂。</p> <p class="ql-block"> 在此，非常感謝名師一團(tuán)站前小學(xué)老師們給我們帶來(lái)的精彩展示。你們背后默默的付出的努力，讓我們受益匪淺。我們將在教研之路上不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己的，向你們看齊，朝著骨干教師繼續(xù)前進(jìn)！</p>