小翰林幼兒園賽課評(píng)課教研篇

栗雨街道第十幼兒園

五月–收獲滿滿 有這樣一群人正摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)在講臺(tái)上展示著身為小翰林幼兒園教師的風(fēng)采籌備了近一個(gè)月的教師賽課大賽終于在5月26日落下帷幕。這是一場精彩的賽課盛會(huì)！每位老師各顯神通賽場上精彩紛呈快來跟隨我一起感受一下我們小翰林幼兒園教師的教學(xué)魅力吧！ 評(píng)委們受邀光臨我園指導(dǎo)工作。開場前，評(píng)委們?cè)谏倘洞舜伪荣惖脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 主持人向大家隆重介紹出席本次比賽的評(píng)委們！ 教師舞蹈展示 老師們的開場舞引人入勝? 比賽正式開始 第一節(jié)《好玩的多米諾骨牌》執(zhí)教老師:余鑫? 第二節(jié)《紅綠燈眨眼睛》執(zhí)教老師:龍芝娜 第三節(jié)《好玩的紙寶寶》執(zhí)教老師:陳舒翊 第四節(jié)《小小鳥》執(zhí)教老師:宋莉 第五節(jié)《手和手指頭》執(zhí)教老師:曾思艷 第六節(jié)《吃健康的食品》執(zhí)教老師:曾愛玲 繪本展示課《方格子老虎》執(zhí)教老師:蔡雪嬌 舞蹈欣賞 歷時(shí)三個(gè)半小時(shí)的賽課暫時(shí)告一段落！瞧，我園的寶貝們來給老師們送祝福啦！ 教師教學(xué)反思 老師們的課程展示完畢后，分別進(jìn)行了教學(xué)反思。 【教學(xué)反思的重要性】教學(xué)反思是指教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，對(duì)自己所做出的某種教學(xué)行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析。教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)活動(dòng)；也是回顧教學(xué)——分析成敗——查找原因——尋求對(duì)策——以利于后行的過程。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長過程中離不開不斷的教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié)。它對(duì)教師的成長有著重要的作用。 評(píng)委點(diǎn)評(píng) 評(píng)委們針對(duì)老師們的公開課進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)！評(píng)委們對(duì)于老師們授課過程中的亮點(diǎn)給于肯定，不足進(jìn)行指導(dǎo)和示范。 ??評(píng)委們對(duì)老師們的課堂 提出了更高的要求?教師需要引導(dǎo)幼兒先探索再示范?教師應(yīng)設(shè)置開放性方式對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)問?充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性和表現(xiàn)欲?教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，在多樣化的游戲中完成教學(xué)目標(biāo)。?加強(qiáng)師幼互動(dòng)?教學(xué)開始前與幼兒約定規(guī)則?教學(xué)應(yīng)與生活實(shí)際相聯(lián)系，對(duì)幼兒耳熟能詳?shù)氖挛镞M(jìn)行啟發(fā)。 頒獎(jiǎng)??時(shí)刻 激動(dòng)人心的時(shí)刻到啦！開始頒獎(jiǎng)?? 小翰林幼兒園園長劉娜對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。首先，她恭喜老師們又一次闖關(guān)成功！她說闖關(guān)的結(jié)果并不那么重要，重要的是享受闖關(guān)的過程，能學(xué)有所獲。希望老師們戒驕戒躁，暫時(shí)的落后不可怕，可怕的是沒能看見成績就輕言放棄，不敢去堅(jiān)持。其次，她從今天的展示課上，感受到了每位老師的進(jìn)步和努力，每位教師都帶給大家無限的驚喜。最后，希望這次教研活動(dòng)，能讓老師們的教學(xué)水平更上一層樓。 視頻欣賞 賽課是教學(xué)研究的一種形式。開展教學(xué)研究是教師的基本任務(wù)。以賽課，評(píng)課的方式開展教研，不但有教師個(gè)人的獨(dú)立思考，而且有教師之間的交流探討。 幼兒園是人生啟蒙的第一站，為了加速師資培養(yǎng)，提高師資素質(zhì)，為孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境，是我園舉辦此次活動(dòng)的初衷。本次活動(dòng)圓滿完成！?