<p> 親愛的</p><p> 生命可以很有意義</p><p> 是值得被善待的</p><p> 請(qǐng)珍愛生命</p><p> 善待自我</p> <p> 為了進(jìn)一步宣傳和普及心理健康知識(shí)，推動(dòng)我校心理健康工作，提高小學(xué)生對(duì)生命及其存在價(jià)值的認(rèn)識(shí)與感悟，真正做到認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合5月25日 “心理健康日” ，城西區(qū)文匯小學(xué)于2021年5月24日至5月28日開展了“珍愛生命、健康成長”為主題的心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)。</p> <p> 活動(dòng)周期間學(xué)校利用電子屏、宣傳展架等開展心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，做好宣傳，營造氛圍，鼓勵(lì)全校學(xué)生積極參與心理健康宣傳教育活動(dòng)。</p> <p> 學(xué)校在周一的升旗儀式上進(jìn)行了此次心理健康活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，學(xué)校教導(dǎo)處太史暉主任為本次活動(dòng)致辭，并宣布心理健康活動(dòng)周正式啟動(dòng)。她在講話中提到相信文匯小學(xué)的每一個(gè)孩子都能“關(guān)愛自己、珍愛生命、健康成長、快樂生活”，也希望通過本次心理健康周系列活動(dòng)的開展能讓大家構(gòu)建良好的心理，積極樂觀地生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，擁有健康快樂、積極向上的心態(tài)。同時(shí)她也倡議同學(xué)們能夠積極參與到活動(dòng)周中來，用行動(dòng)唱響“珍愛生命、健康成長”的口號(hào)，一起珍愛生命、善待生命、熱愛生活，為大家的明天和大家未來想要的生活努力奮斗！</p> <p> 隨后學(xué)校開展了形式豐富多彩的心理健康周系列活動(dòng)，其中包括生命教育電影展播、護(hù)蛋行動(dòng)、收集我的快樂源泉、心理書簽制作比賽、心理繪畫作品比賽以及心理手抄報(bào)比賽，接下來就隨我們一起來看看各項(xiàng)活動(dòng)吧！</p> <p> 在全校進(jìn)行的生命教育電影《哆基樸的天空》展播中，孩子們明白了“世間萬事萬物被創(chuàng)造出來，就一定會(huì)有用”，“生命有開始就會(huì)有終結(jié)”，“美麗來自平凡的貢獻(xiàn)”，生命是一個(gè)過程，所有的遇見都有意義，我們要熱愛自己的生命，珍惜自己生命里活著的每一天。</p> <p> 在五年級(jí)開展的“生命教育---從護(hù)蛋開始”活動(dòng)中，孩子們通過親身體驗(yàn)，體會(huì)保護(hù)一個(gè)易碎的雞蛋是很不容易的，體會(huì)到生命的脆弱，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命，同時(shí)讓大家在照顧雞蛋的過程中體驗(yàn)媽媽的辛勤付出和牽掛，引導(dǎo)孩子們感受體會(huì)到父母、老師在長期的培養(yǎng)自己的過程中所付出的艱辛，引導(dǎo)他們體諒父母、教師，并從關(guān)愛父母、老師以及身邊的同學(xué)開始逐步學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，從而懂得如何“感恩”。</p> <p> 通過四年級(jí)開展的“收集我的快樂源泉”活動(dòng)，幫助孩子們學(xué)會(huì)整理思緒，靜心思考，在自己的日常生活中，找到可以讓自己快樂起來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子們學(xué)會(huì)從生命的點(diǎn)滴小事中去尋找溫暖、安全和力量，將它保存在快樂源泉小瓶子里，給自己補(bǔ)充一劑滿滿的“心靈能量”。</p> <p> 生活可能總讓人崩潰，</p><p> 但快樂也是十分簡單。</p><p> 如果生活是一個(gè)個(gè)小瓶子，</p><p> 那么你的小瓶子是什么？</p><p> 你的快樂又被什么填滿？</p> <p> 在一、二年級(jí)開展的“感悟生活、簽繪心靈”心理書簽制作比賽中，孩子們?cè)诩议L的指導(dǎo)下，展開想象的翅膀，遨游在創(chuàng)意的海洋中，別出心裁地用卡紙做成了一張張精美的書簽。美麗的書簽設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，形狀各異。做完書簽，孩子們還寫上“生命誠可貴、快樂每一天”、“有健全的心理，爭(zhēng)做健康的衛(wèi)士”、“健康的心靈是幸福的源泉”等語句，時(shí)刻激勵(lì)自己熱愛生命，珍惜生命，敬畏生命！</p> <p> 在三、四年級(jí)中開展的“珍愛生命，我有'畫'說”----心理繪畫作品比賽中，孩子們把自己的所思所想用筆描繪成一幅幅美麗的畫面，表達(dá)出自己的心靈感悟，表達(dá)自己對(duì)生命、對(duì)挫折的理解，懂得了生命的意義和價(jià)值。</p> <p> 在五、六年級(jí)開展的“繪出生命之美”---心理手抄報(bào)比賽中，同學(xué)們將自己所掌握的心理健康知識(shí)用一幅幅精美作品以圖文并茂的形式展示出來，反應(yīng)出他們?cè)谌缁ǖ募竟?jié)珍愛生活、快樂學(xué)習(xí)、追逐夢(mèng)想的良好心態(tài)。</p> <p> 通過此次心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)的開展，在學(xué)校營造了一種關(guān)注心理健康、珍愛生命的良好氛圍，孩子們?cè)诨顒?dòng)中更加了解了生命的意義，懂得珍惜生命的價(jià)值，推動(dòng)了學(xué)校心理教育的有效開展。</p> <p> 生命真得很寶貴，</p><p> 經(jīng)不起浪費(fèi)！</p><p> 我們要好好珍惜愛我們的</p><p> 和我們愛的人，</p><p> 快樂、幸福地度過每一天！</p>