<p>作為幼兒教師，我們的夢(mèng)想，是給孩子插上知識(shí)的翅膀，我們的目標(biāo)，是給孩子營造美好的人生，我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力，我們的熱情，是孩子進(jìn)步的保障。我們目標(biāo)一致，才會(huì)讓孩子擁有精彩的人生。所以讓我們手挽手，心連心，共同打造孩子的七彩童年。</p> <p>為了使家長能和幼兒園共同努力做好幼小銜接工作，讓我們的孩子科學(xué)過渡適應(yīng)小學(xué)生活，5月28日鐘多幼兒園大三班開展了以"幼小銜接"為主題的家長會(huì)。</p> <p>會(huì)議正式開始之前，在老師精心制作的生活回憶相冊(cè)中，家長們目不轉(zhuǎn)睛地觀察孩子，了解孩子在幼兒園里生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p> <p>針對(duì)"幼小銜接"工作的計(jì)劃和措施，老師引導(dǎo)家長們從以下四個(gè)方面分組思考討論、梳理總結(jié)。</p><p>*區(qū)分幼兒園與小學(xué)之間的本質(zhì)差別是什么？</p><p>*你會(huì)認(rèn)為孩子在幼兒園不寫字上小學(xué)后會(huì)跟不上嗎？</p><p>*幼小銜接階段孩子在幼兒園學(xué)習(xí)什么比較好？</p><p>*在幼小銜接階段中家長應(yīng)該做些什么？</p> <p>家長們暢所欲言地分享著她們對(duì)幼小銜接的期待和規(guī)劃</p> <p>一番激烈的討論過后，各組家長代表紛紛分享了本組的見解。</p> <p>家長代表各抒己見后，老師依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的理念和班級(jí)工作計(jì)劃，與家長們進(jìn)一步的分析與探討如何做好幼小銜接工作？深入淺出的剖析了幼兒園和小學(xué)的心理及教育差異，并用生動(dòng)的案例告訴家長，作為家長應(yīng)以身作則，用榜樣的力量來影響孩子，幫助孩子順利過渡幼小銜接適應(yīng)期。</p> <p><br></p><p>本次主題家長會(huì)采用了點(diǎn)滴回顧，交流分享、專題講座的形式，增進(jìn)了每一位家長對(duì)幼兒園工作以及幼小銜接的了解。家長們受益匪淺，認(rèn)識(shí)到既要給孩子一個(gè)無憂無慮、開心歡樂的童年，又要讓孩子在快樂的游戲中激發(fā)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升孩子潛在的學(xué)習(xí)能力，讓孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)朝著好的方向發(fā)展，真正做到家園共育。</p>