為全面實施素質(zhì)教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質(zhì)，菏澤思源學校結(jié)合本校實際情況，組織高一年級學生赴開封進行研學旅行活動。 早晨6：30分同學們準時在校門口集合。教導處主任謝銀銘老師強調(diào)了此次研學活動的安全、紀律，并分配了各帶隊老師的工作。同學們一顆顆激動的心早已按捺不住了，待謝主任說完就迫不及待地跟隨老師上車踏上了旅途。 出發(fā)了，同學們登上大巴車，一路上歡聲笑語。 開封，古稱大梁、陳留、東京、汴京、汴梁等，簡稱汴，河南省地級市，地處河南省中東部。開封是國務院公布的首批國家歷史文化名城，也是中國六大古都之一。上午九點半，車輛陸續(xù)到達開封，同學們分別前往清明上河園和中國翰園。 <h3 style="text-align: center"><b>清明上河園</b></h3> 園區(qū)是依照北宋著名畫家張擇端傳世之作《清明上河圖》的原始布局，集中展現(xiàn)了宋代諸如酒樓、茶肆、當鋪、汴繡、官瓷、年畫等場景；薈集民間游藝、雜耍、盤鼓表演；神課算命、博彩、斗雞、斗狗等京都風情。 同學們有序進入園區(qū)。 <h3 style="text-align: center">浮雕講解</h3> <h3 style="text-align: center">王員外招婿</h3> <h3 style="text-align: center">岳飛槍挑小梁王</h3> 精彩的表演使同學們真正感受到古代戰(zhàn)爭場景，將課本中“刀光劍影，火光沖天”的場面呈現(xiàn)在眼前。將士們浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概，喚起了同學們內(nèi)心深處的愛國之情。 <h3 style="text-align: center">傳統(tǒng)手工藝品</h3> <h3 style="text-align: center"><b>中國翰園</b></h3> 中國翰園是一座融山水藝術(shù)景觀和古典園林建筑藝術(shù)為一體，集古今中外詩詞、書畫、碑刻藝術(shù)之大成的文化園林，展出書畫碑刻3800余塊，長達六華里的碑廊以朝代為序，鑲嵌了歷代書法名家的代表碑帖，同時以書體分鑲的現(xiàn)代碑廊全面展示了現(xiàn)當代書法大家的藝術(shù)風采。 <h3 style="text-align: center">曲水流觴</h3> 同學們穿越到古代，在潺潺流水邊進行了詩詞比賽，體驗這一文人墨客齊聚的歡樂景象，深刻了解中國古代民間的這種傳統(tǒng)習俗，也彰顯了中國詩詞的魅力。 <h3 style="text-align: center">華文精英會</h3> “賞中華詩詞、品傳統(tǒng)文化”，此項目通過對詩詞知識的比拼，帶動同學們重溫那些曾經(jīng)學過的詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。 <h3 style="text-align: center">國學禮</h3> 尊師重教是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，國學禮的學習，更能使同學們了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。 <h3 style="text-align: center">拓片體驗</h3> 通過講授拓片的操作步驟和學生親自實踐、體驗拓片技藝，使同學們了解中國傳統(tǒng)的文化技藝，認識拓片技藝的歷史價值與現(xiàn)實價值，并基本掌握拓片程序與流程。 至此，研學活動一日游結(jié)束，同學們踏上返程的路途，下午18：30，同學們安全返回學校。 讀萬卷書，行萬里路，走進開封，身臨其境感受當時熱鬧的鬧市生活，仿佛置身于宋朝那個時代，感嘆宋朝時期人類的智慧，讓同學們切身實際的體會宋朝的繁華景象。<br> 研有所思，學有所悟，旅有所感，行有所獲，通過本次研學活動，讓學生在旅行中感受了優(yōu)美的自然風光，了解了祖國悠久的歷史文化，培養(yǎng)了學生良好的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國際化視野，通過研學旅行讓學生在身體、心理、情操、品德等各方面得到了發(fā)展。