<p class="ql-block">教學開放展風采，研討交流促提升——龍海區(qū)實驗中學教學開放周初中英語組研訓活動</p> <p class="ql-block"> 時光荏苒，白駒過隙，火紅五月綻笑顏。 為進一步深化課堂教學改革，推動學校的教科研工作，促進教師專業(yè)成長，提升教育教學質(zhì)量，2021年5月24日至5月26日，龍海區(qū)實驗中學開展了課堂教學開放周活動，向全區(qū)教育同仁展示了具有實中特色的教學活動。<span style="font-size: 18px;">開課老師們精心備課，查找資料，制作課件，研討磨課，力爭展現(xiàn)實中的教師的風采。本校和外校英</span>語老師們相聚課堂，一起觀摩了初中部的英語公開課。</p> <p class="ql-block"> 本次初中英語研討由三位年輕教師分別在各自的主陣地，為我們呈現(xiàn)精彩紛呈的觀摩課，演繹著不同課型的別樣課堂風采！</p> <p class="ql-block"> 第一個出場的是康月娥老師，她執(zhí)教的是仁愛版八年級下冊Unit8 Topic1 Section A ，這是一堂與服裝有關(guān)的聽說課，所學內(nèi)容貼近學生生活?？道蠋熐捎脠D片法把英語單詞同實物聯(lián)系起來進行教授，圖文并茂，學生積極性較高，不會感到枯燥無味，大大提高了詞匯的教學有效性。<span style="font-size: 18px;"> 而且在教學中充分創(chuàng)設(shè)教學情景增加讓學生模仿的機會，盡量做到“能聽的讓他們聽、能看的讓他們看、能聽的讓他們聽” 引導學生積極主動的模仿——模仿著去讀、模仿著去說、模仿著去寫。通過模仿使學生進入英語學習的最佳狀態(tài)并獲取英語課程的基本知識與基本技能，為學生的進一步縱深發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 緊接著的是陳惠芬老師為我們帶來的一堂中考復習專題課——看圖寫話。通過分析近三年看圖寫話題型，引導學生關(guān)注考查重點，并掌握解題技巧，培養(yǎng)學生遣詞造句的能力。課堂上講練結(jié)合，增加讓學生動筆的機會，分析透徹，學生易于掌握。本節(jié)課教學的精彩之處在于教師善于點撥、引導，激發(fā)學生對學習的興趣，而且<span style="font-size: 18px;">教學環(huán)節(jié)設(shè)計安排清晰明了，過渡自然。這堂復習課受到很多畢業(yè)班老師的認可，贊揚。</span></p> <p class="ql-block"> 最后是蔡巧玲老師執(zhí)教的仁愛版英語七年級下冊Unit 8 Topic 1 Section B，屬于聽說課型。她教學理念新穎，教學設(shè)計詳盡，脈絡(luò)清晰，她從學生演唱英文歌曲開始，利用多媒體進行單詞教學；圖文結(jié)合，形象生動，她娓娓道來，親和力強，善于鼓勵后進生，并給予激勵性的評價，課堂氛圍輕松活躍；以個人提問、雙人互動、小組合作等多種形式，激發(fā)學生自主學習能力,課堂容量大，學生聽課效果良好。</p> <p class="ql-block"> 課后，英語組的老師們對這次公開課活動進行了暢所欲言的交流。大家各抒己見，充分肯定了課堂的優(yōu)點，教師能夠引導學生積極參與課堂教學，體會學生主體作用，使學生樂于探究，思維活躍，會質(zhì)疑、交流、合作，自動獲取知識，并在課堂教學中重視學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)學生學習的過程。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 時代在進步，我們教師也不能停止前進的腳步，緊跟新課改的步伐，凝聚力量，提升教學水平，促進龍海市實驗中學數(shù)學教育更上一層樓不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸。時代在進步，我們教師也不能停止前進的腳步，緊跟時代步伐，凝聚力量，提升教學水平，創(chuàng)造更美好的明天</p> <p class="ql-block">撰稿：康月娥</p><p class="ql-block">審稿：胡麗芬</p><p class="ql-block">定稿：蘇森德</p>