<p class="ql-block"> 五月，有勞動(dòng)的歡樂(lè)，有青春的飛揚(yáng)，有燦爛的笑容。如此精彩的五月，自然少不了我們?nèi)缁鹑巛钡挠⒄Z(yǔ)教研。2021年5月27日，濮陽(yáng)縣小學(xué)英語(yǔ)第五期教研活動(dòng)在濮陽(yáng)縣第五小學(xué)如期舉行，本次教研活動(dòng)主題是:小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)。這是一場(chǎng)小學(xué)英語(yǔ)人的盛會(huì)，參會(huì)教師熱情高漲，研有所獲。</p> <p class="ql-block"> 值得一提的是，這次英語(yǔ)教研活動(dòng)全程英語(yǔ)表達(dá)，這是在縣城區(qū)小學(xué)英語(yǔ)連片教研活動(dòng)中的首次。首先，主持人劉昕老師用熟練的英語(yǔ)向參會(huì)教師介紹了本次教研活動(dòng)的主題與具體流程。</p> <p class="ql-block"> 第五小學(xué)董永飛主任致辭。董主任從三個(gè)方面談起:小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)的意義，第五小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，并且總結(jié)前四次英語(yǔ)教研的成果。董主任言辭懇切，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)寄以期望。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)學(xué)生帶給我們的是英語(yǔ)話劇“狐假虎威”。孩子們口語(yǔ)流暢，表情生動(dòng)，十分精彩，在場(chǎng)老師紛紛贊揚(yáng)。</p> <p class="ql-block"> 邊濮玉老師帶來(lái)的是六年級(jí)展示課“Unit10 Goodbye to all our friends.”這節(jié)課從去年畢業(yè)典禮圖片導(dǎo)入，把學(xué)生帶入到“Goodbye”情境中去。接著利用圖片、變臉游戲、擦玻璃游戲?qū)W習(xí)、鞏固本節(jié)課重點(diǎn)單詞與句型。跟讀文本視頻，學(xué)生小組合作，角色扮演，學(xué)習(xí)本課文本對(duì)話。最后班主任寄語(yǔ)視頻作為升華，學(xué)生們和在場(chǎng)教師無(wú)不感動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課議課環(huán)節(jié)，老師們積極參與，熱烈探討，熱情高漲。</p> <p class="ql-block"> 四位老師帶給我們的精彩點(diǎn)評(píng)。老師們肯定了這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn):1、課堂設(shè)計(jì)有梯度，從易到難，層層遞進(jìn)。2、課件制作精美，充分利用信息技術(shù)。3、游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，“變臉游戲”和“刮刮樂(lè)”把學(xué)生帶入到情境中去，有利于學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)。同時(shí)，也提出了一些建議:1、板書(shū)要更加明確清楚直觀，要有提示詞，有梯度，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞，也有利于他們學(xué)習(xí)句型。2、Warming up環(huán)節(jié)可以呈現(xiàn)與學(xué)生之間的點(diǎn)滴，這樣可以更加把學(xué)生帶入到情境中去。3、課堂指令語(yǔ)要加強(qiáng)。老師們的評(píng)論客觀有針對(duì)性，對(duì)這節(jié)課的幫助巨大。</p> <p class="ql-block"> 魏素娟老師帶給我們的報(bào)告是《游戲在小學(xué)英語(yǔ)情境創(chuàng)設(shè)中的應(yīng)用》。魏老師先向我們介紹了情境教學(xué)的意義與作用，然后向我們具體介紹了游戲教學(xué)的意義與實(shí)施措施，展示了第五小學(xué)的老師們?cè)谄綍r(shí)課堂中如何運(yùn)用游戲教學(xué)，最后提出了運(yùn)用游戲教學(xué)需要注意的方面。這個(gè)報(bào)告主題突出，具有針對(duì)性，對(duì)老師們?nèi)蘸蟮恼n堂游戲教學(xué)有很大的幫助。</p> <p class="ql-block"> 最后，孟亞主任和潘海生主任對(duì)這次英語(yǔ)教研活動(dòng)給出指導(dǎo)總結(jié)，他們對(duì)本次英語(yǔ)教研活動(dòng)給與了高度肯定。孟主任指出，全英教研具有一定難度，教研過(guò)程中雖然有些問(wèn)題，但是鼓勵(lì)老師們不要把問(wèn)題當(dāng)成負(fù)擔(dān)，要把問(wèn)題當(dāng)做動(dòng)力。他建議小學(xué)英語(yǔ)教師要參透課程標(biāo)準(zhǔn)，有課堂理論支撐實(shí)踐，聚焦核心素養(yǎng)，并且反思如何在課堂上落實(shí)課堂標(biāo)準(zhǔn)。潘主任向我們講解了基于核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)教學(xué)，要關(guān)注單元主題意義，要深刻挖掘文本背后的意義，教導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)做事情，完成知識(shí)—技能—育人的轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block"> 五月夏意淺，繁花盛，在這個(gè)充滿希望與活力的季節(jié)，相信小學(xué)英語(yǔ)老師們通過(guò)本次教研，都能有所收獲。讓我們同心共濟(jì)，攜手互助，為了濮陽(yáng)縣小學(xué)英語(yǔ)的美好明天努力奮斗！</p>