<p class="ql-block"> 經(jīng)典如畫，誦讀如歌，是感悟的升華，是生命的闊遠(yuǎn)，抓住五月的尾巴，共迎六一的到來(lái)，感受美文誦讀的魅力，走進(jìn)經(jīng)典藝術(shù)的殿堂！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 字正腔圓的發(fā)音，是一種示范。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 聲情并茂的誦讀，是一種感染。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 抑揚(yáng)頓挫的吟詠，是一種陶醉。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德，營(yíng)造濃郁教師朗讀氛圍，激發(fā)教師閱讀熱情，用朗讀感染身邊的孩子，以精美的文字傳遞文字背后的故事，用聲音傳達(dá)身邊正能量。2021年5月28日，豐縣梁寨鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了統(tǒng)編版教材教師美文誦讀比賽活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第一位出場(chǎng)的是我們一貫擅長(zhǎng)朗誦的阮鳳嬌老師，阮老師富有韻味和表現(xiàn)力，舉止大方，能拉近與聽(tīng)者的情感距離！</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的老師真是極具表演才能，聲情并茂的朗讀，帶領(lǐng)大家融入到了故事的意境之中，讓人意猶未盡！</p> <p class="ql-block"> 張老師朗誦的《延安，我把你追尋》，朗誦時(shí)字正腔圓，豪邁有力，盡顯情感風(fēng)采！</p> <p class="ql-block"> 宋老師落落大方，入情入境的朗誦，深情的訴說(shuō)這愛(ài)國(guó)之情，引人入勝！</p> <p class="ql-block">如果說(shuō)語(yǔ)文老師的誦讀是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的情感交流，那么英語(yǔ)老師的風(fēng)采就是入情入境，扣人心扉的演繹！</p> <p class="ql-block"> 周老師用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，完美的口語(yǔ)，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，朗讀句子的感情飽滿、真摯聲音洪亮 ，詮釋著老師們的扎實(shí)功底！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們完全被李老師的入情入境的朗誦吸引，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容！</p> <p class="ql-block"> 比賽過(guò)程中，一篇篇如詩(shī)如畫經(jīng)典美文，在老師們或深情或激昂的誦讀中，被演繹的淋漓盡致，精彩紛呈，掌聲此起彼伏。他們有的語(yǔ)氣柔和，情真意切，呈現(xiàn)美文意境；有的感情真摯、充沛，伴隨悠揚(yáng)的視頻樂(lè)曲，詮釋了自己對(duì)課文內(nèi)容的理解；有的語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫、表情豐富，儀表舉止莊重、自然大方，彰顯了教師的個(gè)性和扎實(shí)的誦讀基本功！</p> <p class="ql-block"> 評(píng)委們認(rèn)真傾聽(tīng)，本著公平公正的態(tài)度為每一位參賽老師打分！</p> <p class="ql-block">看，我們的小聽(tīng)眾們也情緒高漲，深深地被老師們的誦讀熱情感染著</p> <p class="ql-block"> 最后我們的孩子也被感染參與其中，用自己的理理解伴隨著或輕快、或高昂的優(yōu)美音樂(lè)和生動(dòng)的畫面，把經(jīng)典美文演繹得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 比賽評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，中心小學(xué)徐校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行了頒獎(jiǎng)！</p> <p class="ql-block"> 情動(dòng)于心而發(fā)于聲，通過(guò)這次美文朗讀活動(dòng)，老師們體會(huì)到了文字的力量和誦讀的魅力。美文雅致，情高遠(yuǎn)致，展示了中華經(jīng)典美文的獨(dú)特魅力，相信也深深地感染著每一個(gè)學(xué)生，站在文字里對(duì)望，站在文字里相融，讓我們共讀經(jīng)典美文，更好的踐行新教育的營(yíng)造書香校園的氛圍！</p>