【我是黨的小樹苗】———伊寧市第十五小學開展“唱紅色旋律憶崢嶸歲月”迎六一大型紅歌會活動

孟芝聿

為迎接建黨100周年，深入貫徹落實伊寧市教育局關于黨史學習教育與音樂學科融合的特性，促進我校紅色教育活動的開展，營造良好黨史學習氛圍，2021年5月28日，我校開展了我是黨的小樹苗慶祝建黨100周年紅色主題系列之“唱紅色旋律憶崢嶸歲月”迎六一大型紅歌比賽活動。 黨史教育紅歌演唱 紅歌演唱中，各年級紅歌演唱結合黨史及國家發(fā)展歷程，以東方的曙光、星火燎原、抗日烽火、中國人民站起來、祖國在前進和頌歌獻給黨六個主題展開。各年級演唱方隊各具特色，表演形式多樣，用一首首紅歌串起了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展脈絡，闡述了中國共產(chǎn)黨每個歷史時期的革命精神和內(nèi)涵。 　　第一篇章主題東方的曙光，由六年級學生演唱的《東方紅》、《團結就是力量》兩首歌曲，嘹亮的歌聲表現(xiàn)了90年前的時代先驅們，在國家危難危亡的情勢下，探索中國共產(chǎn)黨的艱苦歷程，讓學生更加深刻理解以毛澤東為主的共產(chǎn)黨人的理想、胸懷和精神世界。 　　第二篇章主題星火燎原，由五年級學生演唱的《唱支山歌給黨聽》《紅星歌》兩首歌曲。學生聲情并茂的演唱，手中整齊的揮舞著紅星的道具，擺出一個個整齊有紀念意義的造型，生動形象地展示了中國共產(chǎn)黨星星之火如何到最后的燎原之勢的。 　　第三篇章主題抗日烽火，由四年級學生演唱的《義勇軍進行曲》《共產(chǎn)兒童團歌》兩首歌曲。學生揮舞著手中的紅旗，用耳熟能詳?shù)母枨?，展現(xiàn)了抗戰(zhàn)時期人民的英勇氣概。 　　第四篇章主題中國人民站起來，由三年級學生演唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《中國少年先鋒隊隊歌》兩首歌曲。合唱指揮激情澎湃，歌聲振奮人心，讓我們感受到中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。 　　第五篇章主題祖國在前進，由二年級組學生演唱《歌唱祖國》《祖國祖國我愛你》兩首歌曲。歌曲編排新穎，表演形式多樣，學生演唱投入，表達了少年兒童對偉大祖國的衷心依戀和美好的祝福，展現(xiàn)了少年兒童昂揚奮進的精神風貌。 　　第六篇章主題頌歌獻給黨，由一年級組學生演唱《娃哈哈》《祖國我愛你》兩首歌曲，一年級小朋友身著五十六個民族服裝，在歡快的歌聲和可愛的舞蹈表演中，用最美妙的旋律表達對黨的感謝，用最動聽的歌聲訴說心底的呼喚，為祖國建黨100周年獻禮。 互動競賽環(huán)節(jié) 　　為調(diào)動學生參與的積極性，充分考慮師生參與的熱情，在每兩個年級紅歌演唱后穿插了形式多樣、內(nèi)容豐富的互動環(huán)節(jié)。 互動一：黨史知識搶答 為深入推進黨史學習教育，激發(fā)學生掌握黨史的熱情，掀起黨史知識學習的教育新高度，在搶答環(huán)節(jié)中，主持人宣布吶喊“中國加油”搶答題目，現(xiàn)場響起了熱烈的吶喊聲，同學們的熱情高漲，搶答環(huán)節(jié)各年級互不相讓，各年級代表隊員沉著應答，將現(xiàn)場氣氛推向高潮，營造了以賽促學的良好氛圍。 　　互動二：歌曲接龍唱 每一首歌都蘊含著特定的深意，三年級組演唱完畢后，以年組為單位進行《少年先鋒隊隊歌》的歌曲接龍演唱的互動。主持人一聲準備，嘹亮的歌聲一下調(diào)動了學生的熱情?！傲昙壗M。。?！睂W生參與性非常高。同時，現(xiàn)場請唱得好的學生進行單獨的表演唱，現(xiàn)場一片掌聲和呼喚聲。接龍唱在歡聲笑語中展開，讓我們感受到六一節(jié)日的歡樂和祝福。互動三： 　　互動三：創(chuàng)意造型獻給黨 為加強學生活動中的興趣，提升學生對獻禮百年的禮贊之恩。一年級演唱后，主持人孟老師宣布所有師生和最近的伙伴一起做出創(chuàng)意的造型，獻禮建黨100年?；顒又鞋F(xiàn)場氛圍熱鬧活躍，學生積極參與，擺愛心，多人協(xié)作擺造型等等。根據(jù)造型新穎，整體感好的原則，互動老師現(xiàn)場請出學生進行展示，簡單的造型互動演繹著積極向上的精神風貌，彰顯我校學生的活力與團結。 師生歌伴舞 　　為禮贊建黨百年，伊寧市第十五小學音樂組教師和十五小舞蹈隊的學生合作表演了師生歌伴舞《燈火里的中國》，陽光五月，溫暖如初，師生同臺登臺獻藝，以自己的方式給本次活動添加多樣的精神內(nèi)涵。 舞蹈快閃 節(jié)目尾聲，伊寧市第十五小學一、二、三年級女生從觀眾席迅速走出，站出整齊的隊伍，與全校師生一起在暖陽下盡情地歌舞，隨著《中華美少年》音樂的響起來，身穿各種樣式服裝的學生在臺前、臺兩側跟著音樂節(jié)拍在操場上共舞；在《就是這么?！返囊魳肺璧腹?jié)奏中，也讓我們感受到我們牛氣沖天的泱泱大中華的精神氣概，展中華美少年風采，以此表達對祖國的無限熱愛與誠摯的祝福。 精神文明評比 紅歌活動全程進行精神文明評比，評比內(nèi)容包括：各年級方隊的演唱、互動環(huán)節(jié)表現(xiàn)、班級紀律衛(wèi)生。通過各環(huán)節(jié)評比，最終我校五年級、二年級榮獲“精神文明先進代表年級組”獎項，一年級、三年級榮獲“精神文明優(yōu)秀集體年級組”獎項，四年級、六年級榮獲“精神文明最具活力年級組”獎項。同時，根據(jù)各班此次活動參與的積極性和紀律衛(wèi)生的表現(xiàn)，每個年級評選出三個“精神文明班級”獎項。校領導為獲獎年級組和班級頒發(fā)了獎狀。 　　此次紅歌比賽活動的開展，很好的展現(xiàn)了我校少年兒童的良好精神風貌，各年級方隊用嘹亮的歌聲歌頌了黨不同歷史時期的不同故事，謳歌了中華民族自強不息的偉大精神，為校園文化注入紅歌革命基因。唱紅歌頌黨史，結合黨的發(fā)展歷程演唱歌曲背后的歷史意義和價值，是伊寧市第十五小學開展黨史學習教育的創(chuàng)新舉措。用歌聲喚紅色記憶，讓學生在紅色旋律中感受歷史，了解不同紅色經(jīng)典作品背后的故事及音樂思想，使師生在紅歌演唱中，增強歷史意識，學會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，做到知史愛黨，知史愛國，永遠和祖國在一起，爭做黨的小樹苗。 撰稿：石中艷 美篇：孟媛媛 照片提供：仲崇香李剛白瀾 審核：劉桐王寒艷