接天蓮葉無窮碧 語文教研別樣紅——記城關(guān)鎮(zhèn)一中語文教研組活動城關(guān)鎮(zhèn)一中語文教研組 <p class="ql-block"> 生機(jī)盎然的春天悄然而逝，激情滿懷的夏天姍姍而來。城關(guān)鎮(zhèn)一中語文教研組活動如火如荼地繼續(xù)展開……</p> <p class="ql-block"> 課標(biāo)引領(lǐng) 明確考點(diǎn)</p> <p class="ql-block"> 教研組長董海莉首先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確初中階段學(xué)生閱讀能力的要求，進(jìn)而把握記敘文閱讀考查的內(nèi)容，做到心中有課標(biāo)，把準(zhǔn)考點(diǎn)脈。</p> <p class="ql-block"> 萬紫千紅 擷取幾抹綠</p> <p class="ql-block"> 記敘文考查的內(nèi)容相對于說明文和議論文而言，是比較多的。我們這次交流研討只是選取其中三個方面，希望能以點(diǎn)帶面，促進(jìn)大家對記敘文閱讀教學(xué)進(jìn)行深入的研究。</p> <p class="ql-block"> 九年級千海萍老師分享了記敘文語句的賞析。她結(jié)合近五年中招試題，總結(jié)出考查點(diǎn)與方法:從修辭、描寫、詞語、寫法等角度進(jìn)行賞析。言簡意賅，切中要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 八年級趙明軍主任分享了記敘文寫作手法的分析:趙主任設(shè)計了一節(jié)完整的課程，目標(biāo)——理論——經(jīng)典回顧——課外拓展訓(xùn)練，理論聯(lián)系實際，深入淺出。</p> <p class="ql-block"> 七年級董海莉老師分享了記敘文中段落的作用:她結(jié)合七年級學(xué)生學(xué)情，緊扣課本，按段落位置歸納總結(jié)出不同位置段落的不同作用。有理有據(jù)，實用性強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 柳暗花明又一村</p> <p class="ql-block"> 三位老師的無私分享，讓大家在記敘文閱讀教學(xué)的山重水復(fù)疑無路中，感受到柳暗花明又一村的豁然開朗，這就是教研活動潤物細(xì)無聲的浸潤。</p> <p class="ql-block"> 萬里之船 成于羅盤</p> <p class="ql-block"> 任校長:語文教學(xué)，不止于教學(xué)生格式化的答題模式，更重要的是教會學(xué)生閱讀，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，與作者產(chǎn)生思想共鳴。</p><p class="ql-block"> 喬校長:語文學(xué)科對學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)起著很重要的作用，語文老師任重而道遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 兩位校長的殷切希望，讓語文組老師倍感肩上責(zé)任重大，我們將攜手共進(jìn)，砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)無止境，教無止境，研無止境，唯有在這漫漫教研路上勇于開拓，孜孜以求，才能讓教研之花開得絢爛多彩!</p> 記敘文語文教研教研組課標(biāo)學(xué)生老師分享考查段落