渭南金筆作文實(shí)驗(yàn)校區(qū)2021年第五期“金筆之星”線上評(píng)選活動(dòng)開始啦！

 - Yan 子，

渭南金筆作文實(shí)驗(yàn)校區(qū)2021年第五期“金筆之星”線上評(píng)選活動(dòng)開始啦！　　金筆作文實(shí)驗(yàn)校區(qū)2021年第五期“金筆之星”線上評(píng)選活動(dòng)隆重推出，請(qǐng)您在繁忙的工作之余，靜下心來(lái)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，聆聽孩子們最真摯的聲音！欣賞完孩子的美文，請(qǐng)為您心目中的“金筆之星”投上寶貴的一票。?????? 美文欣賞 感恩有你 秦宇萱五級(jí) 實(shí)驗(yàn)四、七 鮮花感恩雨露，因?yàn)槁端虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我要感恩我的媽媽，因?yàn)閶寢尳o了我無(wú)限的愛(ài)。 這次我要送給媽媽一份特殊的禮物永生畫框。我們拿到花材后先要把花擺好。我心里迫不及待就拿起了花開始擺，我想我一定要做最好看的一幅作品送給辛苦的媽媽。我要貼花兒了，我又擔(dān)心了起來(lái)，會(huì)不會(huì)貼錯(cuò)呀？心中怦怦地跳了起來(lái)，我拿起了膠帶，把花朵小心翼翼地貼了上去，我還要把我心里最想對(duì)媽媽說(shuō)的話寫下來(lái)。我拿起筆一筆一畫，工工整整地寫了起來(lái)。最后就是裝畫框了，我把畫框反過(guò)來(lái)，拿起了工具要把相框拆下來(lái)，可是不管怎么拆，他也下不來(lái)。我看著別人都陸陸續(xù)續(xù)地拆了下來(lái)，我對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)，你可以幫我拆下來(lái)嗎？他瞪了我一眼，調(diào)皮地說(shuō):“不行，老師又不讓幫忙。”我急得直跺腳，看到桌子上擺得亂七八糟，我想放了。但剛把手下的工具放下時(shí)，想起了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，每當(dāng)我生病時(shí)，他都會(huì)無(wú)微不至地照顧我。每當(dāng)我遇到困難時(shí)她總會(huì)安慰鼓勵(lì)我......想到這些，我頓時(shí)又自信滿滿起來(lái)，心想:我一定要堅(jiān)持下去。我又開始拆，而相框不聽我的話，像和我做對(duì)似的，把我把手都劃破了。我忍住疼痛也和他作戰(zhàn)，我用盡了全力，終于拆了下來(lái)，接下來(lái)把里的膜取出來(lái)，把花小心翼翼地放進(jìn)去，扣上后面的蓋子，作品就完成了。正在我得意時(shí)，可是這些花兒掉了下來(lái)，我只好又用膠帶貼上去，這邊又掉了，我只好又貼上去，經(jīng)過(guò)一番努力，終于把它做好了?？吹狡恋淖髌?，我心里盈滿了自豪。 通過(guò)這次活動(dòng)我學(xué)會(huì)了感恩，我會(huì)讓我的心胸更加寬廣，懷有一顆感恩的心，帶個(gè)他人愛(ài)和溫暖。 母愛(ài)似海深千尺 康雨桐五級(jí) 紅化四、一“慈母手中線，游子身上衣?！泵辖嫉倪@首《游子吟》流傳千古，然而又有幾個(gè)人能體會(huì)到詩(shī)中蘊(yùn)藏著真情呢？ 媽媽給予了我生命，給予了我一切能給的東西，而今天我要送給媽媽一件我親手制作的禮物——畫框。我按照老師做教給我們的方法順利的完成了前三部:布花、貼花、寫祝福語(yǔ)。就剩下最后一步了，我自信滿滿地開始拆畫框，我用鉤子勾住鐵片，鐵片紋絲不動(dòng)，我再一次積足了力氣使勁兒往上拉，貼片依然沒(méi)有動(dòng)。我有些泄氣了，換個(gè)方向試了一下，鐵片好像故意在和我作對(duì)似的，就是呆在原地不動(dòng)，似乎在嘲笑我“看你能把我怎么樣？”眼看著我身邊的同學(xué)都已經(jīng)快做好了，我不禁有些著急。心想:怎么回事呢？別人都能弄開，我怎么就弄不開呢？這時(shí)我突然看見自己的同桌已經(jīng)做好了，便拍拍他的肩問(wèn)道:“好同桌，你已經(jīng)弄好了，我這個(gè)鐵片怎么半天弄不開，你能幫我一下嗎？”同桌對(duì)我憨憨的一笑:“不好意思，老師不讓幫忙?！蔽抑钡醚蹨I都快流出來(lái)了，覺(jué)得這個(gè)好難。就在我猶豫還要不要繼續(xù)做的時(shí)候，我仿佛看見了晚上我踢開被子?jì)寢屒那淖哌M(jìn)來(lái)為我蓋被子；我仿佛看見凌晨五點(diǎn)多媽媽在廚房里為我做早飯。哎喲！他一不小心把手切了，雖然很痛但一聲不吭，怕吵醒還在睡夢(mèng)中的我；我仿佛看見半夜我發(fā)高燒媽媽滿頭大汗的忙來(lái)忙去，給我貼上退燒貼，背起我就往醫(yī)院跑......一切的一切歷歷在目。媽媽的愛(ài)像明媚的陽(yáng)光，照進(jìn)了我灰暗的心房，帶給了我鼓勵(lì)和力量。我馬上動(dòng)力十足，重拾信心接著弄起了畫框，終于在我的努力之下畫框終于被拆開了。我高興極了，將畫裝入畫框中固定好，一幅漂亮的永生畫就做好了?？粗业慕茏鳎蚁氲?媽媽看到我的畫框一定會(huì)十分開心，因?yàn)檫@小小的畫框中包含著我對(duì)她深深的愛(ài)。 現(xiàn)在我終于明白，爸爸媽媽給我的都是他們?nèi)繍?ài)，只是現(xiàn)在才明白，父愛(ài)如山高千丈，母愛(ài)似海深千尺的深刻含義，我會(huì)好好珍惜這份愛(ài)。但愿我遲來(lái)的感恩能讓媽媽感受到被愛(ài)的溫暖。 感恩有你康佳鑫五級(jí) 渭河四、二 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，藍(lán)天，讓它翱翔高山；感恩大地大地，讓它高聳；……我感恩很多人，最感恩的是我的媽媽。 因?yàn)閶寢屧谖覍W(xué)習(xí)上要求很嚴(yán)格，每次放學(xué)后也都會(huì)很耐心的輔導(dǎo)我寫作業(yè)，有不會(huì)的題也會(huì)教我，讓我嚴(yán)格按要求寫作業(yè)。 這次終于有一次機(jī)會(huì)，可以表達(dá)出我對(duì)她的愛(ài)，這天我高高興興的拿到金筆課堂。一進(jìn)門，就看到一大堆框架，盒裝的五彩繽紛的花。我今天是要做什么東西呢？伴著疑惑，找了個(gè)座位，坐了下來(lái)。老師看著人都到齊了說(shuō)：“今天我們來(lái)做永生花藝的手工，手工做完了，可以帶回家送給你想感恩的人哦！”我聽了特別高興，有的同學(xué)湊在一起竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)激動(dòng)地站了起來(lái)，還有的同學(xué)高興的直叫喊，教室里頓時(shí)炸開了鍋。等同學(xué)們安靜下來(lái)，老師開始發(fā)材料了，我想我一定要做的非常好看，然后送給媽媽，想到這里我就激動(dòng)的要命。老師先發(fā)卡紙，再發(fā)永生花，老師說(shuō)先把花的位置安排好，再用雙面膠把花貼上去，接著用筆寫出祝福語(yǔ)，最后把畫裝進(jìn)相框里就可以了。我一聽這不是很簡(jiǎn)單嗎？于是，我便開始做了。我先把花放在我覺(jué)得比較好的地方，然后再拿下來(lái)開始貼?？墒窃儋N的時(shí)候我卻忘了我把花到底安排在哪里了。我絞盡腦汁也想不出來(lái)，于是只能靠著記憶先拿起一朵花，貼上雙面膠，不對(duì)，位置不對(duì)，得撕下來(lái)，唉！雙面膠撕不下來(lái)了，我急得直跺腳，同桌見我這個(gè)樣子就湊過(guò)來(lái)幫我，只見她用手一撕，就撕了下來(lái)，我忙說(shuō)了一聲謝謝，又趕快做了起來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，我終于貼好了。看著這美麗的畫面，我都有些自豪了。然后我拿起筆在上面寫了“感恩有你，謝謝你的陪伴”就開始下一步了。我找老師要了相框，把畫妝了進(jìn)去。通過(guò)我的努力，終于做好了。我想媽媽看到這幅畫，肯定會(huì)很開心的 放學(xué)后，我飛奔回家，把花送給了媽媽，媽媽驚訝的睜大了眼睛，說(shuō)：“這真的是你做的嗎？”“是的！”我堅(jiān)定的回答道。媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，謝謝你送給我的禮物?！甭牭綃寢尩脑?，我開心的笑了。媽媽，我愛(ài)你！ 小小的禮物，大大的愛(ài) 趙林清五級(jí) 贠張四、三 在每一個(gè)人的生活中都有一些愛(ài)我們的人，正是因?yàn)橛羞@些愛(ài)，我們的生活才會(huì)變得十分幸福。今天金筆作文的活動(dòng)課就讓我們從心出發(fā)，讓愛(ài)定格。在在活動(dòng)課中做一個(gè)永生畫框，送給我們最想感恩的人。 我的奶奶是一個(gè)勤勞的人，每天早上當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已經(jīng)起床為我燒水做早飯，所以我想把這個(gè)小小的禮物送給我的奶奶。 活動(dòng)課開始了，首先我開始布花兒，看著那一朵一朵的花兒慢慢地化為奶奶的微笑，別提我有多高興了。布花兒完了貼花，其中有一朵花兒一直貼不上去，我著急了，腦子里滿是問(wèn)號(hào)。為什么貼不上去呢？難道是雙面膠的膠不夠黏性不夠？我又把雙面膠撕了一點(diǎn)使勁按了一下，總算貼上去了。在寫祝福語(yǔ)時(shí)，我在一個(gè)空地工工整整地寫上了十二個(gè)大字:身體健康，萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲。 懷著激動(dòng)的心情，終于到了最后一步裝框。老師說(shuō)先要把外殼上的大黑鐵片拿下來(lái)，然后用大黑鐵片把小鐵片勾起來(lái)，拿出外殼去取里面的透明膜，取下兩邊的膜，把膜再放在畫框里，再把拼好的永生花放在里面放上殼，用大鐵片把小鐵片按回去就OK了。我按照老師說(shuō)的去做，正做到起勁兒時(shí)，小鐵片怎么也按不下去，我急忙請(qǐng)求老師幫忙。老師面帶微笑地看著我說(shuō):“今天的作品是自己完成呢，加油！“聽了老師的話，我只好又試了試，但仍然沒(méi)有成功，我正打算放棄時(shí)，突然想起了一年前的一件事。那一年的冬天非常的寒冷，有一天晚上我忽然發(fā)了高燒，奶奶趕忙抱著我去醫(yī)院，因?yàn)橐呀?jīng)是12點(diǎn)了，汽車已經(jīng)沒(méi)有了，奶奶一路奔跑著來(lái)到醫(yī)院，奶奶看著醫(yī)生給我打針喂藥，奶奶急在眼里痛在心里。想到這兒我又有了動(dòng)力，十分努力地做完了這份禮物。 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。啊，奶奶，雖然這只是一份小小的禮物，但代表著我對(duì)你無(wú)限的感激。希望我小小的心意能帶給你愛(ài)和溫暖。 藏在禮物里的愛(ài) 劉卜瑜六級(jí) 實(shí)驗(yàn)五、九“慈母手中線，游子身上衣......”每當(dāng)我想起這樣的詩(shī)句，母親也就不由自主地出現(xiàn)在我的腦海里。每讀這首詩(shī)時(shí)似乎都能感覺(jué)到母愛(ài)的溫暖親切。 今天活動(dòng)課上，我們要做一個(gè)相框，送給我要感恩的人。還沒(méi)等我思考，腦海里就已經(jīng)浮現(xiàn)出兩個(gè)字，媽媽。 在開始之前，老師給每個(gè)人發(fā)了一盒花材，并告訴我們這個(gè)花叫永生花。不管多長(zhǎng)時(shí)間，他都不會(huì)凋零，代表著永不凋零的愛(ài)。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。 拿到背景圖，先要在上面擺好每一種花的位置，再開始貼。把花布好的我滿懷憧憬，期待做好后的樣子。下一步的貼花可不是我想象中的那么簡(jiǎn)單。貼的時(shí)候非常困難，貼不緊容易掉，這時(shí)可能有人會(huì)問(wèn)，按緊一下不就行了嗎？可是不要忘了，這是永生花，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的加工處理，變得很脆，稍微用點(diǎn)力氣就會(huì)壞掉。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我終于將花貼完了。這花是要送給媽媽的，怎么少得了祝福語(yǔ)呢？我顫抖著雙手拿著筆，認(rèn)真地寫著每一個(gè)字，生怕寫錯(cuò)，微微不小心，這幅畫就毀了。 最后一步，也就是最難的一步，進(jìn)行裝相框了。拿到相框，我先將后面的固定的東西撬開，可我昨天剛剪的指甲怎么撬呀？問(wèn)了老師才得知要用旁邊的小工具，這樣相框就打開了，我心想:這也不難嘛，可后面卻讓我打臉了，就在把花放進(jìn)去的那一刻花全掉了。我又生氣又著急?？粗赃叺耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都裝好了，我急得手心里都冒汗了，一氣之下將它扔在了一旁。可就在這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。 記得那時(shí)候我在西安訓(xùn)練，不小心腳扭傷了，晚上我?guī)е耷淮螂娫捊o媽媽。而媽媽在電話的那頭不停地安慰我，并對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事，你睡一覺(jué)明天就會(huì)好起來(lái)?！彪m然我知道一覺(jué)醒后腳不會(huì)好，但是聽了媽媽的話，我感覺(jué)到特別的溫暖。第二天媽媽竟然現(xiàn)在我的宿舍里。詢問(wèn)后才得知，當(dāng)我打完電話后媽媽非常著急，整晚都沒(méi)有睡好，早上五點(diǎn)鐘就起床，趕到時(shí)都沒(méi)來(lái)得及吃早飯呢。想到這里我心里既感動(dòng)又慚愧，媽媽給了我那么多愛(ài)，我怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小小的困難放棄對(duì)媽媽的愛(ài)呢？于是我又充滿了力量。有了從頭開始的信心。我信心滿滿地撬著，放著，壓著......不一會(huì)兒，一幅漂亮的永生花出現(xiàn)在了我的眼前。拿著自己的作品，前所未有的自豪不由地涌上心頭。我拿著自己的作品到處?kù)乓?“快看我的，多漂亮！”看著手中的作品我似乎已經(jīng)看到了媽媽拿到禮物時(shí)的開心的表情。 牽著媽媽的手，我總能感覺(jué)到前所未有的安全，母親的手托起懦弱的我，卻一直為我默默的遮風(fēng)擋雨。 永恒的友誼 張梓宸六級(jí) 實(shí)驗(yàn)五、一 “感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首《感恩的心》，相信大家都喜歡。它不僅旋律悠遠(yuǎn)動(dòng)聽，更是讓我感到溫暖，想到哺育我的父母，教育我的老師和伴我長(zhǎng)大的伙伴、同學(xué)…… 這次活動(dòng)課上，我想把我做的永生花相框送給我的同學(xué)——吝宇航。 首先開始布花。這個(gè)環(huán)節(jié)最讓我頭疼，我的想象力一向不豐富。一會(huì)兒擺弄擺弄那一團(tuán)粉紅色的繡球花，一會(huì)兒拿著一株滿天星比來(lái)比去，一會(huì)兒覺(jué)得左邊太密集，一會(huì)兒又覺(jué)得右邊兒太稀疏，怎么也擺不到想要的程度，只是心到眼不到，眼到手不到，看著別人都完成了作品，我心急如焚。 就在我無(wú)可奈何，想要放棄的時(shí)候，我看到了放在我手邊的一株紫色的滿天星。 不知道是不是我的心情影響了我，我突然感覺(jué)那曲折的枝葉，形成了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字“4”。 “4”不僅是我的學(xué)號(hào)，也是我和林宇航友誼的開始。 剛開學(xué)的一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師叫我回答一道加法，那時(shí)我的一顆牙掉了，說(shuō)話漏風(fēng)，錯(cuò)把得數(shù)“4”，讀成了“shi”。同學(xué)們都笑了，而我無(wú)地自容恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。 下課以后，同學(xué)們還在拿“shi”開玩笑，但吝宇航?jīng)]有笑，他一遍遍的糾正我的讀音，直到我學(xué)會(huì)為止。 自此我們友誼的橋梁就建成了。 想到這里我的雙目眸重新有了光彩，斗志激昂，拿出我精挑細(xì)選的幾朵花比來(lái)比去。不一會(huì)兒，一張美麗的畫從我的手下誕生了。 接下來(lái)到粘花兒了。我小心翼翼地在背景紙上粘上雙面膠，左手壓住紙，右手一抹，雙面膠的一層薄紙就掉了。我把花兒小心翼翼地放在雙面膠上，輕輕壓一壓，又把畫立起來(lái)，確?；▋簺](méi)有掉，再粘下一個(gè)。 一幅畫很快就被粘好了，我又在旁邊提上祝福語(yǔ)。 現(xiàn)在只剩最后一項(xiàng)裝框了。我把畫相上包的塑料膜撕了下來(lái)，再把畫框后別的工具猛地一拉，拉了下來(lái)，又把四周的鐵片都撬了起來(lái)，取出塑料膜，撕下五彩斑斕的包裝紙，猛地一扣，把花壓在了相框里。 可畫卻因?yàn)闆](méi)有粘緊，散了一地。我趕緊左右開弓，手慌腳亂地把花兒粘好。這次我換了一種方法。我把相框扣在畫上，往起一提，本以為大功告成了，可一看，我頓時(shí)傻了眼，花又一次脫離了紙張！ 我又一次把花兒粘好，悶悶不樂(lè)地看著花和相框，不僅有些發(fā)愁。算了吧，帶回家，讓媽媽幫忙吧！ 突然我的腦子里靈光一現(xiàn)，不能就這么放棄。 開學(xué)第一天，我在那一張張陌生的面孔中認(rèn)識(shí)了他，那個(gè)白白凈凈的小胖子。他在我忘記帶筆時(shí)，毫不猶豫的把僅有的一支鉛筆借給了我，在我上課神游的時(shí)候，提醒我，在我遇到難題時(shí)幫我解決，在我被冤枉時(shí)證明我的清白…… 曾經(jīng)的一幕幕閃過(guò)我的腦海，沒(méi)錯(cuò)，我不能輕信放棄！ 我再一次把畫框拿起，猛地翻過(guò)來(lái)，迅速扣入畫框，這一次花兒們似乎被我鎮(zhèn)住了，一個(gè)都沒(méi)有掉。 我把畫框裝好，欣賞著我的作品，無(wú)比自豪。 我相信，我們的友誼必像這永生花一樣，在時(shí)間的長(zhǎng)河里永不褪色，永不凋零！ 師恩難忘 馮若語(yǔ) 七級(jí) 實(shí)驗(yàn)五、八 時(shí)光飛逝，歲月如梭，在不知不覺(jué)中，您陪伴我們已度過(guò)五個(gè)春秋。在這五年中您像陽(yáng)光、雨露讓每一粒種子萌發(fā)自己的生命，如果沒(méi)有您的諄諄教誨。就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。 今天正逢我們活動(dòng)課制作永生相框，我要將這藏著滿滿的感恩之情的永生花相框贈(zèng)予我的班主任周老師。 我拿到花材和卡紙時(shí)，迫不及待的拆開花材包裝，開始布花。我瀏覽了一遍盒里的花材，每枝花兒都那么漂亮可愛(ài)，我都不知該怎么搭配了。我先將那如粉紫色云朵的勿忘我放在卡紙上印著的鞋子上方，旁邊兒裝飾了幾枝粉紫色的滿天星，但只有粉、紫色，畫面就太單調(diào)了。于是，我拿起盒中的綠葉，裝飾在花朵的旁邊、中間，周圍再點(diǎn)綴三四朵麥桿菊。我看著布好的花兒，心中盡是滿意。 老師發(fā)了雙面膠，我把布好的花都拿了下來(lái)，按照順序重新用雙面膠固定。但這帖花可不是那么容易的，淡綠色的海草貼上去又掉下去，掉下去又貼上去，怎么都粘不上去。我有點(diǎn)兒惱了，心想這什么爛海草嘛！根本就不能貼上去，我十分煩躁的又貼了幾遍，還是滑了下來(lái)。正當(dāng)我欲想放棄的時(shí)候，不由自主的想到了班主任周：周老師有時(shí)嗓子都不能發(fā)聲了，但她仍然堅(jiān)守在崗位，“借用”班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員的聲音為我們布置學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓我們的功課落下。我想起周老師那堅(jiān)持不懈，遇事總要用自己的智慧以及努力去克服，我心中想要放棄的念頭頓時(shí)土崩瓦解。并絞盡腦汁，想要想出一個(gè)萬(wàn)全之策。我腦中閃過(guò)了膠帶，所以我用雙面膠當(dāng)膠帶粘住海草，并把另一面小心翼翼地撕開，給海草上裝飾了幾個(gè)金色的麥桿菊。把我規(guī)劃好的花草按位排好，一幅花藝作品就完成了。 接下來(lái)便是裝框，我輕輕的把貼花的卡紙到放在鏡框中?？粗@幅手工藝品，我心花怒放，十分自豪。 周老師見到這藏滿感恩的禮物，一定會(huì)喜歡的吧！ 在對(duì)我們五年的教導(dǎo)中，周老師擔(dān)得起“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十分用心，滴滴汗水滋潤(rùn)桃李滿天?！毕逻@句話。 最后我想對(duì)傳授給我們無(wú)限知識(shí)與人生道理的周老師說(shuō)一聲：“老師，感謝您五年來(lái)對(duì)我的栽培，我愛(ài)您！” 感恩藏在畫框里 宋雅熙七級(jí) 實(shí)驗(yàn)五、二 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ乙卸魑业膵寢?，因?yàn)閶寢尳o了我無(wú)私的愛(ài)。 用什么來(lái)感恩她呢？這節(jié)活動(dòng)課老師讓我們制作一個(gè)永生花藝的相框，我就決定把它送給我的媽媽。我們先布花，桌子上一大堆五顏六色的花看得我花眼花繚亂，頓時(shí)一臉茫然。我心想:到底先用什么花搭配起來(lái)比較好看呢？我試了這個(gè)不行，那個(gè)也不好看。在一片“花?！袄镎伊税胩?，總算把那些凌亂的花搭配了起來(lái)。接下來(lái)老師給我們發(fā)了雙面膠，準(zhǔn)備讓我們把布好的花兒貼到帶圖案的紙上。我看見他們其他同學(xué)已經(jīng)熱火朝天地開始貼了，我也馬上加快了我的速度。我先把花的枝葉貼在紙上，作為外面的裝飾，再貼了一些小花，布置得井井有條。正當(dāng)我得意地哼著小曲兒時(shí)，第一只“攔路虎“擋住了我順利的道路，好像還讓我走進(jìn)一條一條永遠(yuǎn)走不出的“死胡同”。我在死胡同中徘徊了好久，最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我把花貼錯(cuò)位置了。如果當(dāng)時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)就好了，都怪我太大意，可我又有什么解決的方法呢？我心里想最后還是用一些“勿忘我”裝飾一下，總總算能把這個(gè)本身不能彌補(bǔ)的地方彌補(bǔ)了，我心里的石頭終于平穩(wěn)地落了下來(lái)。 可是，現(xiàn)在的我還不知道困難在后面呢，那就是比那些花兒都難貼上去的海草。如果把那些小花兒和樹枝比作那些士兵的話，那難貼的海草就是他們的“炮兵司令”，我要打倒“炮兵司令“就能把所有的“小兵“打倒了。可這并不是一件容易的事兒，即使我貼了多少層雙面膠，但那些海草仍然像小孩兒一樣頑皮。我貼了一下，它就起來(lái)了。我使勁按住它又起來(lái)了，急得我滿頭大汗。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我突然想起了媽媽小時(shí)候教我騎自行車的事情。那時(shí)候我才七歲，當(dāng)我剛騎上自行車的時(shí)候，根本就控制不住平衡，車子一會(huì)兒偏東，一會(huì)兒偏西，我不知道從車上摔下來(lái)多少次我都不會(huì)喊疼。直到第十五次時(shí)，我不禁有一種想放棄的念頭，垂頭喪氣地坐在地上，沮喪得一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)媽媽好像看出了我的心思，只見他用慈愛(ài)的目光看著我，溫柔地對(duì)我說(shuō):“怎么啦，是不是不想練啦？寶貝，你要記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不要放棄行嗎？”我聽了媽媽的話，刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。不要放棄，這不是媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎？媽媽這么愛(ài)我，我有什么理由再放棄呢？我想著，用手重重地按住海草兩頭，海草頓時(shí)乖乖地按兵排位了。貼完花后我又在紙上工工整整地寫上祝福語(yǔ)并裝到了畫框里。這時(shí)我感覺(jué)畫框里的花變得更燦爛了，草變得更綠了。我心想媽媽看見我的畫作后一定會(huì)開心的。想到這里，我真想馬上把我的禮物送給媽媽。 這小小的畫框雖然沒(méi)不夠華麗，不夠昂貴，但我覺(jué)得里面藏著媽媽的沉甸甸的愛(ài)。我對(duì)媽媽的感恩不止于藏在這樣這一個(gè)畫框里，還埋藏于我的心扉里。 永生的花，永生的愛(ài) 張瑞瑤七級(jí) 實(shí)驗(yàn)五、六 愛(ài)的方式有很多，人人都會(huì)感受到愛(ài):父母的關(guān)愛(ài)，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的幫助......所以我們?cè)谙硎軔?ài)的同時(shí)，要常懷感恩之心，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。 “叮鈴鈴...”活動(dòng)課開始了，這次的主題是“從心出發(fā)，讓愛(ài)定格“讓我們用親手制作的永生畫框去感恩那些給予我們關(guān)愛(ài)的人。 只見老師來(lái)到教室，拿出各種材料，微笑著說(shuō):“這次活動(dòng)課的任務(wù)就是用各種不同的花材裝扮你們的相框?！卑。客炅?，我要倒大霉了，要知道，我這種人最不會(huì)手工課了，更別說(shuō)裝扮了。想到這，我不由自主地嘆了口氣。 開始動(dòng)手了，只見老師把幾盒裝有各種干花的塑料盒兒地給我們，叫我們自由搭配。開始布花，我拆開盒子手忙腳亂地拼了起來(lái)。開始還很順利，但到了后面，我盒子里幾株一樣的花被我用完了，剩下的東西七零八落的讓我大腦一片空白。再看看別人都認(rèn)真地拼著，每一幅都是絕妙之作。我看的眼睛都直了。唉，沒(méi)辦法，只能靠自己。我又轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)拼我那抽象畫，經(jīng)過(guò)一番努力也算勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。 現(xiàn)在到了最難的階段了:粘花。我先記著花的位置，然后把花移到一邊開始粘貼起雙面膠來(lái)。因?yàn)槊總€(gè)人只有一個(gè)相框，所以我粘的時(shí)候格外小。我一邊拿著一支筆畫出花粘的位置，一邊用手撕去一些雙面膠，小心翼翼地貼了起來(lái)。正在我認(rèn)真的時(shí)候，突然桌子被人狠狠的撞了一下。這讓我的手一扭，雙面膠被我撕偏了，我頓時(shí)怔住了。天哪，這是唯一的紙啊，怎么辦？一股失落感猛地涌上心頭，我想:要不我不做了，把這個(gè)失敗品帶回家和爸爸一起解決，可是我忽然想起媽媽平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，想起一件又一件的往事。小時(shí)候我摔倒時(shí)媽媽扶起了我；一年級(jí)考成績(jī)考差了，她會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我；作業(yè)沒(méi)寫好時(shí)她會(huì)教我教導(dǎo)我。難道媽媽對(duì)我那永無(wú)止境的愛(ài)是理所當(dāng)然的嗎？當(dāng)然不是。想到這里，我信心百增，又開始動(dòng)起手來(lái)，我對(duì)照著同學(xué)們的作品，不斷地修改著自己的作品。最后又費(fèi)力好大的功夫把畫裝進(jìn)相框，寫上了給媽媽的祝福語(yǔ)。 活動(dòng)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)讓我明白了，人人都有愛(ài)，人人都會(huì)感恩。感恩也不分輕重大小，我們要用心去感恩，感恩那些給予我們愛(ài)的每一個(gè)人。 感謝有你 周昊源八級(jí) 實(shí)驗(yàn)六、二 “感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”在今天金筆作為舉辦了一節(jié)活動(dòng)課，主題是“從心出發(fā)，讓愛(ài)定格”。這一次主要是做一個(gè)永生花藝手工制作。來(lái)到學(xué)校，老師宣布了這個(gè)消息后，我激動(dòng)不已，甚至從座位上蹦了起來(lái)，老師開始分發(fā)材料，給我發(fā)到的是兩個(gè)花瓶的圖片。第一步，我先布花，將花分類大的放一起，小的放一塊，然后就可以開始擺了，我先把大的放在上面，再把小的放到了下面，把繡線菊移到上面，把堅(jiān)果挪到下面，覺(jué)得尤加利沒(méi)放好就把它拿下來(lái)，接著從盒子里面拿出一些海草，最后再把繡線菊和海草換一個(gè)位置，可是無(wú)論從什么角度看都覺(jué)得不好看。我又重新擺了一遍，把所有的植物都換了個(gè)位置，可是還是不好看，我懊惱的一下把所有的花都撥開，請(qǐng)求老師的幫助，老師卻說(shuō):“自己的事情自己干，快點(diǎn)?！崩蠋煹脑拸氐装盐胰巧鷼饬?，心里想:這是什么破老師，連忙都不幫，我想放棄了，這時(shí)我突然想起……在我復(fù)習(xí)的那一天夜里，我復(fù)習(xí)到12點(diǎn)鐘才去睡覺(jué)，在睡覺(jué)時(shí)，我看見媽媽正在借著一絲月光幫我整理復(fù)習(xí)資料。早上五點(diǎn)鐘，媽媽便起床為我煮了小米粥，并不放心地按下了保溫鍵。想到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，我又堅(jiān)定起了我的信念，再一次認(rèn)真地?cái)[了起來(lái)，終于“功夫不負(fù)有心人”，這一次擺得很好看的，我美滋滋的。隨后，我按照我原來(lái)的思路粘好了花，寫好了對(duì)媽媽的祝福語(yǔ)，并將花裝進(jìn)了相框中，心想終于完成了，心中充滿了成就感。謝謝你媽媽，在我就要放棄的時(shí)候使我堅(jiān)持了下去，媽媽祝你永遠(yuǎn)美麗漂亮，我永遠(yuǎn)深愛(ài)著你 感恩有你，伴我成長(zhǎng) 王昱涵九級(jí) 三小五、二 老師是多么偉大的職業(yè)啊，他們陽(yáng)光般的笑容撫慰著我們的心靈的創(chuàng)傷。他們用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌章。還記得那時(shí)紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了多少老師寶貴的青春年華??！ 上周我們金筆作文舉行了一次“從心出發(fā)，讓愛(ài)定格”的活動(dòng)課，讓我們嘗試做一個(gè)永生花畫框，并送給自己想感恩的人。我心里默默地想著:老師為我們操碎了心我要把這幅花送給可親可敬的老師。 做花的材料發(fā)下來(lái)，我將這些花一一擺放起來(lái)，構(gòu)成了一幅別有風(fēng)趣的畫。心里得意地想著:也沒(méi)有那么難嘛。沒(méi)想到驕兵必?cái)。酉聛?lái)我嘗到了苦“果子”。 擺完花后，我就開始貼花兒。我拿起雙面膠先將這些鋪墊的草一一貼好，然后我就拿起花兒開始貼，突然間，仿佛剛才的事情沒(méi)有發(fā)生一樣，我的腦里“嗡”的一聲，心里十分著急，怎么辦呀？我剛才到底是怎么擺的，怎么就是想不起來(lái)呀。我四處張望，看見別人都津津有味地貼著，毫不緊張，而我呢，手忙腳亂的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有頭緒。我垂頭喪氣地想著:要不就不要做了，回家的時(shí)候讓媽媽幫我做。就在這時(shí)，我想到了我考試失利時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神和溫暖的言語(yǔ)。不行，我不能放棄，老師給予我的那份愛(ài)，可比這些困難重多了，我一定要堅(jiān)持做下去。想到這里我將這些不聽話的花重新擺放了一下，又仔細(xì)地貼了上去?？粗@些被我打敗的“殘兵敗將”我心里別提有多高興了。 我將祝福的話寫在后面的右下角，又將這幅生機(jī)勃勃勃的花，裝進(jìn)了畫框。看著這幅畫，我仿佛看到了老師給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些花包含著老師對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。一想到老師收到這幅畫的樣子，心里有種說(shuō)不出的激動(dòng)和自豪。 老師，我感謝您，是您教會(huì)了我迎刃而上，堅(jiān)持不懈的道理，您工作在今朝卻建立著祖國(guó)的未來(lái)，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方，老師我將永遠(yuǎn)的記住你偉大的老師，您對(duì)我的愛(ài)和教誨是我一生最寶貴的財(cái)富。 永不褪色的愛(ài) 靳思陽(yáng) 九級(jí) 豐蔭六、八 有一片大海，那是母親的胸懷，有一片凈土，那是母親的心靈。面對(duì)那熟悉的面孔，那親切的關(guān)懷，你常會(huì)看到母親臉頰上掛著的微笑。 金筆教育特舉辦“從心出發(fā)，讓愛(ài)定格”，我最想把它送給我最親愛(ài)的媽媽，她總是默默地為我付出，默默的愛(ài)著我。 開始做永生花了，老師先給每人發(fā)一盒花材，花的種類很豐富很美，第一步是——布花，我激動(dòng)極了，開始在紙上擺位置，鋪好后我想：這不就是布花嘛，很簡(jiǎn)單，也沒(méi)什么難的。第二部步——貼華，我自信滿滿的將永生花貼在紙上，可這時(shí)貼著貼著我就忘了剛才放的位置，原來(lái)這是個(gè)細(xì)活兒，不能馬乎，我又開始小心翼翼的貼花。那一朵朵花兒那么美，怎么擺都是那么好看，第三步——寫祝福語(yǔ)，我的筆寫出了對(duì)媽媽最真誠(chéng)的祝福，寫出了對(duì)媽媽的感恩，寫出了我最真實(shí)的情感，所有步驟到這兒還是很順利的，第四步——裝框，我心想這可難不倒我，我得意洋洋地裝框，可這時(shí)困難又找上我了，這框怎么拆不開啊！我著急的看看別人，大家都拆開了，我著急之下，我想借助牙齒，呲牙咧嘴地咬，可還是打不開，我看看大家都快做好了，我越來(lái)越煩躁了。 突然我的腦海里閃現(xiàn)出了媽媽對(duì)我的關(guān)心。每天早上天不亮就開始為我做飯從不喊累，哪怕自己不吃也得讓我吃。我想到了您在夏日的夜晚為我扇風(fēng)，那清涼的輕風(fēng)正是您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，每當(dāng)我作業(yè)寫得慢，不會(huì)。您都會(huì)為我送上一杯熱牛奶，我喝了下去一股暖流直沖向我的心田，那哪是一杯牛奶啊？那是您對(duì)我的愛(ài)！您還叮囑我：“慢慢做，不會(huì)的媽媽給你講，不論多晚媽媽都會(huì)等你的。”想到這兒，媽媽為我付出這么多，我哪能說(shuō)放棄就放棄，我一定要將這最美的花兒送給您！ 于是我繼續(xù)做，我信心十足，您平日對(duì)我說(shuō)的：“干什么事都要認(rèn)真，要做就絕不能輕易放棄！”我用心將它終于做好了，這時(shí)我又想起一句話，功夫不負(fù)有心人，你平日對(duì)我的教誨，我絲毫沒(méi)有忘記。 做好后，這花那么美，那么驕艷真好看，花兒也想擺出笑臉。此時(shí)它并不是一幅“花”而是一幅畫！我要將這畫送給您。祝您永遠(yuǎn)年輕，就如同這花兒般美麗、永生。不論歲月變換，您依舊如同這永生花般的美。媽媽謝謝你為我做的一切，我不會(huì)忘記您對(duì)我的愛(ài)。 而我只想告訴大家：有一人在用她那愛(ài)的田園栽種你甜美的菜肴，有她辛勞一生，換取你幸福的機(jī)票，即使寂寞孤獨(dú)陪伴著她。她那親切的面龐，依然掛著含淚的微笑…… 投票規(guī)則 投票規(guī)則??????請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，評(píng)選出自己心目中的“金筆之星?”????本次活動(dòng)秉持“公平、公正、公開”的評(píng)選原則????投票時(shí)間：2021年5月28日——6月2日12:00????每個(gè)微信號(hào)只能投票一次????禁止一切違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，取消評(píng)選活動(dòng)資格。????不參與任何消費(fèi)窗口。????根據(jù)評(píng)選票數(shù)予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。 ????常年開設(shè)??口語(yǔ)看圖寫話班：一~二年級(jí)??精品作文·閱讀：三~六年級(jí)??初中閱讀：七~九年級(jí)報(bào)名熱線:張老師:18191430489校區(qū)地址:實(shí)驗(yàn)小學(xué)西200米政府小區(qū)A區(qū)西鄰