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友幼騎遇記

友誼路幼兒園五班 覃老師

<p><br></p><p> 騎車是孩子們喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),通過(guò)騎行,不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性,還能增加幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),謙讓。為了讓幼兒更好地體驗(yàn)社會(huì)生活,提高交通安全意識(shí),本月我們來(lái)到了騎行區(qū)~~~</p> <p><br></p><p> 我是小司機(jī)、我是乘客,伴隨著孩子們的歡笑聲來(lái)到了活動(dòng)區(qū)域,下面就來(lái)了解下我們的騎遇記吧??</p><p><br></p> 初遇騎行 <p><br></p><p> 進(jìn)入騎行區(qū)啦,老師帶著我們熟悉了區(qū)域的名稱,還認(rèn)識(shí)了兩人車、三輪車、三輪拖車、摩托車、六人車??</p><p><br></p> <p><br></p><p>兩人車????(我們知道了兩人車的結(jié)構(gòu))</p> <p><br></p><p>三輪車????(如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn))</p><p><br></p> <p><br></p><p>三輪拖車????(上下車的話語(yǔ))</p><p><br></p> <p><br></p><p>摩托車????(怎樣駕駛更安全)</p><p><br></p> <p><br></p><p>第一次嘗試騎車,我們好開心呀????</p><p><br></p> <p><br></p><p>我的三輪車后面可以承載人喲!!</p><p><br></p> <p><br></p><p> 來(lái),我的拖車后面可以坐,也可以蹲著呢????</p><p><br></p> 騎行記 <p><br></p><p>小手扶牢,我們出發(fā)啦????</p><p><br></p> <p><br></p><p>小車出行請(qǐng)注意??</p><p><br></p> <p><br></p><p>哎呀,堵車了怎么辦?</p> <p><br></p><p>收納桶也是非常不錯(cuò)的分割線喲??</p><p><br></p> <p><br></p><p> 分割線把道路分成了兩邊,一邊入、一邊出?? 這樣就不會(huì)出現(xiàn)堵車的現(xiàn)象啦??</p><p><br></p> 小小交警???♀? <p><br></p><p> 游戲開始時(shí),我們的小交警很認(rèn)真的給大家科普交通規(guī)則,在工作中也是認(rèn)真負(fù)責(zé),指揮交通防止堵塞。</p><p><br></p> <p><br></p><p>在小小交警的指揮下,我們騎車也有了秩序??</p><p><br></p> <p><br></p><p> 小朋友們特別積極的來(lái)當(dāng)小交警,看那神氣的樣子,多棒!小朋友們也都特別遵守規(guī)則,看小交警的手勢(shì)再出發(fā)。哈哈,小交警來(lái)了就是不一樣,道路馬上就疏通了,大家都很有秩序的離開。</p><p>????孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中每個(gè)人都增強(qiáng)了規(guī)則意識(shí)!</p><p><br></p> 小小加油站?? <p><br></p><p> 加油站的生意非常好,連我們的小老板都忙著給車子加油了????</p><p><br></p> <p><br></p><p> 加油站的生意太火爆啦,有許多乘客從不同的地方過(guò)來(lái)加油??</p><p> 為了不讓車輛沖撞,我們投放了減速帶和標(biāo)志桶,讓小朋友們?cè)诳拷佑驼镜奈恢脺p速慢行??</p><p><br></p> <p><br></p><p> 司機(jī)和乘客都累啦,下車休息喝喝水,在起身出發(fā)。</p><p> 看我們喝水都挺有秩序的喲,坐成一排是不是很整齊呀????</p><p><br></p> <p><br></p><p>沖呀,我們的小車隊(duì)來(lái)啦????</p><p><br></p> <p><br></p><p> 游戲很快就結(jié)束了,我們要回家啦,快快把小車按秩序排好,做個(gè)優(yōu)秀的小公民!</p><p>??我們不用老師提醒,自覺停好小車,養(yǎng)成好習(xí)慣,孩子們棒棒噠!??</p><p><br></p> 騎之畫 <p><br></p><p> 愉快的騎行結(jié)束了,回到教室孩子們?cè)诩埳袭嫵隽蓑T行的故事,一起來(lái)瞧瞧、</p><p><br></p> 騎之話 <p><br></p><p> 在安吉游戲教育過(guò)程中,孩子們成了游戲的主宰者,也就是教育的真正主體?!坝螒蚶?,孩子們可以自由選擇跟誰(shuí)一起玩,玩什么,怎么玩?!痹谶@個(gè)過(guò)程中孩子們玩著自己制定游戲規(guī)則的游戲,在騎行區(qū)內(nèi)進(jìn)行游戲進(jìn)一步提升幼兒動(dòng)作的靈敏程度,獲得游戲的成就感。孩子將生活經(jīng)驗(yàn)遷移到游戲中,豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn),同時(shí)孩子們懂得遵守交通規(guī)則,每天一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間讓孩子們變得專注而快樂。在之后的分享課程里,孩子們對(duì)自己游戲的介紹、發(fā)言非常積極,久而久之,孩子們不僅獲得了全面的知識(shí),而且是真正在快樂中學(xué)習(xí)??????</p><p><br></p>

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