<p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子和動物有著天然之緣，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子對動物世界充滿好奇和興趣，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">特別是小班幼兒，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">他們往往把小動物當(dāng)成</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">自己成長中的親密伙伴，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">對它們都充滿了好奇心和探索欲望！</p> 課程起源 <p class="ql-block"> 小班的孩子對于動物世界總是充滿好奇，在一次晨間談話，我們偶然發(fā)現(xiàn)孩子對小烏龜?shù)呐d趣特別濃厚，說起烏龜時嘰嘰喳喳的討論個不停......</p> 認(rèn)識烏龜 <p class="ql-block"> 《指南》中指出幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)路徑是通過直接感受，親身體驗和實際操作。小班孩子以具體、形象思維為主。孩子們通過用眼觀察、用手觸摸、同伴模仿、教師引領(lǐng)等方法，對烏龜有了進(jìn)一步的的感性認(rèn)識。這個過程基于孩子真實的需求，滿足孩子探索的欲望，在真實的與烏龜互動的過程中，了解了烏龜?shù)耐庑翁卣鳌?lt;/p> 烏龜起名記 <p class="ql-block">晨鈺：哇，兩只烏龜長得好像?。?lt;/p><p class="ql-block">垚妹：他們的殼不一樣，這只烏龜叫“小蘋果”。</p><p class="ql-block">浩明：不，叫“豆豆”。</p><p class="ql-block"> “小玉米”“豆豆”孩子們爭先恐后的給小烏龜取名字。</p><p class="ql-block"> 于是就有了本次給烏龜取名活動…</p><p class="ql-block"> 在孩子的討論中，多個名字，到底叫什么？這成了一個難題。于是孩子們用投票的方式來決定烏龜?shù)拿帧?lt;/p> 烏龜喜歡吃什么？ <p class="ql-block"> 一起探秘烏龜喜歡吃什么？原來小烏龜喜歡吃的食物有很多：有龜飼料，輔助的食物有：蝦、魚、肉等。</p> 照顧小烏龜 <p class="ql-block"> 孩子們每天來到幼兒園最想去做的就是圍著小烏龜，幫它洗澡，給它喂食，陪它曬太陽。</p> 烏龜爬啊爬 <p class="ql-block"> 在談話過程中，很多孩子都說到了，烏龜爬的很慢很慢，接著很多孩子學(xué)起了烏龜爬行的樣子。在爬行過程中，孩子們一起找來體育器材來當(dāng)烏龜殼。</p> 烏龜?shù)男录? <p class="ql-block"> 一天，孩子們突然發(fā)現(xiàn)小烏龜雙雙不見了，于是到處尋找烏龜，找到后孩子們提出了問題：小烏龜逃跑的原因是什么？ </p><p class="ql-block"> 討論過后，得出結(jié)論，有可能小烏龜不喜歡現(xiàn)在的家，那就讓我們重新給烏龜設(shè)計一個新家吧。</p> 烏龜大翻身 <p class="ql-block"> 烏龜是怎么翻身的呢？讓我們一起來觀察一下吧！</p> <p class="ql-block"> 有??陪伴的日子，每天都發(fā)生著有趣、有意義的學(xué)習(xí)故事。孩子們在課程的學(xué)習(xí)中，主動觀察，探索，并且將自己的疑問提出，并一點一點的解決，這個過程便是成長，我們關(guān)于??的課程不會因此結(jié)束，小烏龜還有更多的秘密等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)……</p> <p class="ql-block">編輯：朱遠(yuǎn)娜</p><p class="ql-block">審核：鐘曉娟</p>