<p>——<b>武漢市小學(xué)勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)教師實(shí)踐技能創(chuàng)新大賽簡報(bào)</b></p><p style="text-align: right;">（2021.05.28）</p><p><br></p> <p> 滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新。</p><p> 為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，積極響應(yīng)武漢市“五個(gè)中心”建設(shè)號(hào)召，提高小學(xué)勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)教師綜合素養(yǎng)與實(shí)踐創(chuàng)新能力，由武漢市教育科學(xué)研究院小學(xué)教學(xué)研究室主辦，漢陽區(qū)教育局協(xié)辦，漢陽區(qū)芳草小學(xué)（南校區(qū)）承辦的2021年武漢市小學(xué)勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)教師實(shí)踐技能創(chuàng)新大賽于5月28日舉行。本次活動(dòng)盛況空前，在賽事組織、創(chuàng)意制作、匯總評(píng)審等方面體現(xiàn)了創(chuàng)新、創(chuàng)能、創(chuàng)優(yōu)的核心內(nèi)涵，展現(xiàn)了全市小學(xué)勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)教師禮贊中國共產(chǎn)黨百年的光輝歷程、偉大成就的熱情，為促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)骨干教師奠定基礎(chǔ)。</p> 日新月異 推陳出新 <p> 本次大賽是武漢市教科院小學(xué)教研室的一項(xiàng)傳統(tǒng)賽事，今年結(jié)合時(shí)代背景和學(xué)科發(fā)展進(jìn)行了傳承與創(chuàng)新，得到了省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和專家高度重視和充分肯定。武漢市教育科學(xué)研究院副院長、勞動(dòng)教育專班負(fù)責(zé)人曹松林，湖北省教科院教研員劉俊麗，市教科院工會(huì)主席、小學(xué)教研室主任謝瓊，漢陽區(qū)教育局副局長蔡葵，漢陽區(qū)教育局教科中心小教室主任彭娟、書記李彩瓊，市管專家徐宜漢，市勞動(dòng)教育專班成員龔靜、文斌（特聘），省特級(jí)教師哈漢芳等蒞臨現(xiàn)場參與巡考。同時(shí)，各區(qū)勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員作為領(lǐng)隊(duì)，親臨比賽現(xiàn)場帶隊(duì)參賽，為精心遴選的優(yōu)秀選手們加油鼓勁。</p> <p> 為有效落實(shí)疫情常態(tài)化防控，本次大賽提前做好了周密的部署安排，采用掃碼導(dǎo)航、材料證明、電子簽到等現(xiàn)代化創(chuàng)新技術(shù)手段，減少人員不必要的接觸，提供醫(yī)務(wù)后勤補(bǔ)給，切實(shí)保障參賽者的安全。謝瓊主任在大賽伊始也對(duì)本次活動(dòng)的時(shí)代背景、重大意義、競賽規(guī)則、安全防范等作了賽前說明和動(dòng)員講話，鼓勵(lì)老師們立足學(xué)科，發(fā)揮才智，積極創(chuàng)造，取得優(yōu)異成績。</p><p> 上午九時(shí)整，全體參賽教師在學(xué)校引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，同時(shí)進(jìn)入賽場，開啟創(chuàng)新技能大比拼。本次比賽圍繞“喜迎建黨百年、教育創(chuàng)新展示”這一主題，通過現(xiàn)場制作的方式，各參賽教師在2小時(shí)的規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)合教材完成一件創(chuàng)意作品。</p> 領(lǐng)異標(biāo)新 耳目一新 <p> 本次比賽猶如一場武林大會(huì)，高手云集，巔峰對(duì)決。有武學(xué)正宗“少林、武當(dāng)派”：他們?cè)趥鹘y(tǒng)實(shí)踐技能上融入新元素，展現(xiàn)新風(fēng)貌；有務(wù)實(shí)求真“全真派”：他們藝高人膽大，憑借真技術(shù)真才藝，令人嘖嘖稱奇；有不拘一格“逍遙派”：他們或輕靈飄逸，或閑雅清雋，行事瀟灑，但總能留下傳說…… 參賽教師們依托綱要精神，打破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方式，運(yùn)用自帶的輔助材料（相框、底板、瓶罐等）領(lǐng)異標(biāo)新地制作自己的作品，值得一提的是此次比賽中不少教師結(jié)合了新材料、新技術(shù)、新工藝、新方法，打造出契合主題、創(chuàng)意無限的聲、光、電融合的作品，匠心獨(dú)運(yùn)，美不勝收，令人耳目一新。</p> 新益求新 煥然一新 <p> 選材獨(dú)到，技巧嫻熟，加上別具匠心的設(shè)計(jì)，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺過去了，一個(gè)個(gè)充滿新意的作品誕生了！作品風(fēng)格可謂琳瑯滿目，新益求新：有超輕黏土捏制的桃花源、井岡山、浮雕、豐收籃、以及優(yōu)雅別致的京劇人物裝飾擺件等等；有賞心悅目、精雕細(xì)琢的衍紙畫在LED燈光下熠熠生輝；有圖案靈動(dòng)、充滿趣味性的弦絲畫、琺瑯畫；有栩栩如生、明艷動(dòng)人的鉤針編織壁畫；有用垃圾袋、口罩、易拉罐制作的仿真花、書法條幅；有極具時(shí)代標(biāo)簽、返璞歸真的落地?zé)?、走馬燈；有用氣球組成惟妙惟肖的醒獅造型；也有寓意百年風(fēng)雨歷程的紅船泛舟南湖，按比例還原的毛主席故居躍然紙上；還有寄于對(duì)浴火重生的武漢滿滿的家鄉(xiāng)情的“重啟盒子”……每一件作品都融入了老師們的奇思妙想；每一件作品都抒發(fā)了老師們的愛國情懷?，F(xiàn)場的每一個(gè)老師切身感受著創(chuàng)作過程的快樂，對(duì)自己的辛勤勞動(dòng)充滿成就感。老師們的巧手將原材料變成煥然一新的藝術(shù)品，一件件巧奪天工的作品給巡視評(píng)委以及在場教師們都留下了深刻印象，比賽結(jié)束后選手們久久不愿離去，駐足欣賞學(xué)習(xí)他人作品，汲取長處。</p> 新人新事 記憶猶新 <p> 參賽選手中不乏一些新人新事：漢陽區(qū)郭茨口小學(xué)的陳芳老師是一位準(zhǔn)媽媽，她和肚子里的寶寶一起參加比賽，希望身體力行地告訴孩子勞動(dòng)創(chuàng)造幸福；經(jīng)開區(qū)萬家湖小學(xué)的李燕老師，比賽前不慎右手受傷，戴著繃帶和固定板堅(jiān)持參加比賽；漢南區(qū)東城垸小學(xué)的邵君梅老師從首屆比賽開始，參加此項(xiàng)比賽二十余年，只因初心不忘，矢志不渝；市教科院附屬晴川實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尤竹青校長打破舒適圈親自掛帥參賽，體現(xiàn)了一把手校長對(duì)于學(xué)科的高度重視，也是不斷追求卓越的實(shí)踐詮釋；武漢市張家鋪學(xué)校的李順福老師是全場年級(jí)最大的選手，他用略帶發(fā)抖的手制作的盆景展現(xiàn)出老當(dāng)益壯的情懷，是年輕教師學(xué)習(xí)的典范……領(lǐng)導(dǎo)們巡考期間，與選手們親切交談，給予關(guān)懷和鼓勵(lì)，并從專業(yè)的角度對(duì)一些作品的制作方法進(jìn)行指導(dǎo)，提出了未來改進(jìn)的合理化建議。</p> 實(shí)踐創(chuàng)新 勞動(dòng)創(chuàng)欣 <p> 評(píng)委現(xiàn)場對(duì)參賽作品從主題呈現(xiàn)、創(chuàng)新創(chuàng)作、技術(shù)質(zhì)量、藝術(shù)展現(xiàn)四個(gè)維度進(jìn)行評(píng)審，到場的領(lǐng)導(dǎo)、專家紛紛稱贊：老師們的作品包含創(chuàng)意、創(chuàng)智、創(chuàng)美，都充分釋放智慧火花，涌動(dòng)創(chuàng)新力量。本次大賽的舉辦不僅提升了我市小學(xué)勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，更為老師在學(xué)科教學(xué)中重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生注意創(chuàng)造、追求精細(xì)提供了范本。通過賽事促技能、通過評(píng)價(jià)促創(chuàng)新，通過展示促自信，激發(fā)創(chuàng)新思維和求知欲，培養(yǎng)探索的興趣和審美能力，為教育學(xué)生全面發(fā)展而準(zhǔn)備，為開創(chuàng)勞動(dòng)教育未來而歡欣。</p><p> 禮贊建黨百年，勞動(dòng)成就夢想。在勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)尚中，讓我們一起接續(xù)奮斗，同研同創(chuàng)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造美好生活，在創(chuàng)新中贏得美好未來！</p> <p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;">撰稿：李丹</p><p style="text-align: right;">攝影：李源</p><p style="text-align: right;">審核：謝瓊</p><p><br></p>