<div style="text-align: center;">一張方桌，一支筆，</div><div style="text-align: center;">一頁信紙，一顆心，</div><div style="text-align: center;">寫寫我的童年事。</div><div style="text-align: center;">文章要按順序?qū)懀?lt;/div><div style="text-align: center;">事情經(jīng)過寫清楚，</div><div style="text-align: center;">修辭手法巧運(yùn)用，</div><div style="text-align: center;">真情實(shí)意最重要。</div><div style="text-align: center;">快來，快來，快來吧！</div><div style="text-align: center;">我們一起來當(dāng)“小作家”！</div> <p class="ql-block"> 5月28日，我校精心準(zhǔn)備的六一節(jié)目在學(xué)生和家長(zhǎng)的期盼中如約演出。近年來，我校以社團(tuán)活動(dòng)為載體，在開齊開全國(guó)家課程的前提下，讓孩子在學(xué)校掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能。孩子們?cè)跍?zhǔn)備節(jié)目、節(jié)目演出的過程中總有那么一件或兩件讓他深有感觸的事情。這次習(xí)作有11位同學(xué)投稿，我從中選擇了3篇，供大家借鑒、欣賞！同時(shí)，特別表揚(yáng)11位孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和重視！</p> <h1 style="text-align: center;"><b>“六一”感賦</b></h1><p class="ql-block"> <b>白景濤</b></p><p class="ql-block"> 什么!還有兩個(gè)星期就“六一兒童節(jié)”了！去年因?yàn)橐咔?，“六一”并沒有表演。今年在黨和人民的齊心協(xié)力下，新冠病毒得到了有效防控，今年的“六一”我們終于可以在舞臺(tái)上大展風(fēng)彩了。</p><p class="ql-block"> 我們學(xué)校開設(shè)了很多社團(tuán)，我參加的是鼓樂社團(tuán)。原以為敲鼓是件簡(jiǎn)單的事情，可沒想到……。教我們打鼓的老師是四位老師中最嚴(yán)格的，凡事都有好與壞，我們是四個(gè)小組中敲的最好的，但也是最累的。這讓我恍然大悟一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。往往最嚴(yán)格的老師才能教出最優(yōu)秀的學(xué)生。自從那以后，我學(xué)鼓時(shí)都是一心一意，傾耳注目的聽老師講應(yīng)該怎樣打，才會(huì)打地更好。</p><p class="ql-block"> 熬過長(zhǎng)夜,你便能看見黎明,只有先苦才能后甜不管是什么事都是這樣。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，鼓譜一點(diǎn)一點(diǎn)的熟悉。兩個(gè)星期就像一瞬間，表演那天我?guī)е鴭寢尩钠诖?、爸爸期望表演這短短兩星期的練習(xí)成果。表演完后,臺(tái)下掌聲一片。我想這就是先苦后甜的道理吧！</p><p class="ql-block"> 這次六一文藝匯演讓我懂得了先苦后甜的道理，付出的越多,回報(bào)的越豐厚。越是嚴(yán)格的老師那么她的學(xué)生就越是優(yōu)秀。想象終究是想象，到最后是要靠在現(xiàn)實(shí)生活中努力才可以做到你想做的事。在這里我想感謝教我打鼓，鼓勵(lì)我的老師，感謝陪我一起度過這些美好時(shí)光的朋友。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>難忘的六一兒童節(jié)</b></h1><p class="ql-block"><b> 劉銘陽</b></p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間，距離“六一兒童節(jié)”只剩不到兩周的時(shí)間了，各個(gè)節(jié)目都在井井有條的緊張訓(xùn)練中。我們的節(jié)目：跳繩、打鼓卻一籌莫展，每天打鼓只練習(xí)三十分鐘。我心里焦急萬分，要是再不抓緊練習(xí)，到時(shí)就無法參加六一表演了，為了加快進(jìn)度，老師要求我們利用課余時(shí)間加緊訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"> 星期一，老師讓我們?nèi)ト昙?jí)一班教室觀看跳繩視頻，視頻里的跳繩花樣眾多，看著他們身輕如燕、輕松自如地從繩中穿過，我長(zhǎng)大了嘴巴，這還是人跳的嗎？同學(xué)們領(lǐng)到任務(wù)后都到操場(chǎng)上練習(xí)了，就剩下我和孫銳鵬。老師說：“你倆怎么不下去？”我們不約而同地說：“老師，我們不知道是哪個(gè)組的?！崩蠋熣f：“那你們?nèi)€(gè)人組?！蔽覀冎缓么饝?yīng)，到了個(gè)人組，抓緊時(shí)間練習(xí)。</p><p class="ql-block"> 可誰知，星期二的時(shí)候老師又安排我參加敲鼓節(jié)目。我匆匆忙忙的去領(lǐng)了一個(gè)鼓架。看到幾個(gè)陌生人，我問白景濤：“這些人是誰？不會(huì)是教打鼓的老師吧！”“就是啊!你還以為是誰。”我們開始練習(xí)打鼓，越來越快。老師要求我們不要一直敲那么快，要跟著節(jié)拍走。我們繼續(xù)練習(xí)。老師又說:“你們打十六分音符。”頓時(shí)，場(chǎng)面亂如豬窩。老師說：“叫你們打快，你們也不能沒有節(jié)奏。”就這樣一直練到中午放學(xué)。下午，老師在黑板上寫了密密麻麻的東西，開始講解，三角是鼓邊，八叉是鼓心，四個(gè)連在一塊，下面畫兩條線的是十六分音符。兩個(gè)連在一塊，下面畫一條線的是八分音符，一個(gè)的是四分音符。接下來又練習(xí)了一下午，第一段的一半就學(xué)完了。</p><p class="ql-block"> 星期三，老師要求參加打鼓的同學(xué)全部集合。我想今天要干啥，這么大場(chǎng)面。老師先叫三年級(jí)，有四個(gè)班平均分。輪到我們班，我沒有和白景濤分到一個(gè)班，但是和師圣凱分到一起。之后回到自己的教室。到了星期四，老師拿來五副鑼，我想可不要拍鑼,那樣鼓就白買了。但老師最終選到了我,我只能不情愿的拿上鑼。到了星期五,我心里特高興，馬上能回家了?？墒莻鱽砹藟南?，周六,周日要加班練習(xí)。頓時(shí),我的心情變得不好，為了節(jié)目更加精彩，我調(diào)整了自己的心態(tài)。</p><p class="ql-block"> 幾天后我的技術(shù)已經(jīng)滾瓜爛熟。老師開始給我們發(fā)衣服,拍鑼穿的是黃金龍衣服,耀眼奪目，尊貴奢華，智慧和諧。敲鼓穿的是綠色衣服，和平寧靜，青春活潑，斗志昂揚(yáng)。</p><p class="ql-block"> 周五,開始表演了。我們的節(jié)目排在第一個(gè)，表演時(shí)我有點(diǎn)緊張,不過我很快投入到拍鑼的喜悅中，聽到觀眾的喝彩，我更是信心十足，跟著旋律瀟灑的揮舞著手中的鑼......</p><p class="ql-block"> 昨日的刻苦訓(xùn)練換來今天完美的表演效果，這注定是個(gè)不同凡響的六一兒童節(jié)。因?yàn)樗鼛Ыo我的不只是快樂，更是知識(shí)的積累，團(tuán)結(jié)的力量，青春的美好，時(shí)代的進(jìn)步。我更要好好學(xué)習(xí)，做國(guó)家的棟梁之材。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>憶我們的六一</b></h1><p class="ql-block"> <b>張薪洋</b></p><p class="ql-block"> 一年一度的“六一兒童節(jié)”快要到了，我十分期待今年的節(jié)目。今年，我參加的是花樣跳繩，我喜歡跳繩，跳繩既是一種娛樂項(xiàng)目，又是一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，跳繩既能讓我變得開心，還能鍛煉我的身體！</p><p class="ql-block"> 剛開始的幾個(gè)星期，我們會(huì)在星期三下午學(xué)習(xí)各種花樣：開合跳、后屈腿跳、點(diǎn)腳跳、勾腳點(diǎn)地跳，還有跳繩步。后來我被分配到了三人組，和郭豫馨，郭子辰一組。三人跳就是兩個(gè)人在兩邊甩大繩，一個(gè)人在中間甩小繩跳，這種跳法不僅鍛煉了身體，而且還考驗(yàn)了我們的合作能力。</p><p class="ql-block"> 就在離六一表演只有兩個(gè)星期的時(shí)候，我們的訓(xùn)練時(shí)間由一個(gè)星期半天增加到了一個(gè)星期五天！我們這個(gè)節(jié)目由四部分組成。先是個(gè)人組展示，接下來是二人組三人組展示，然后是跳跳球組展示，最后是集體跳。每天，我們都累得氣喘吁吁、滿頭大汗。</p><p class="ql-block"> 終于輪到我們展示了！我們個(gè)個(gè)打起精神，用自信的笑臉、激情的步伐，讓觀眾們看到了活力四射的東小學(xué)子?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我們的表演贏得了觀眾不少的掌聲。</p><p class="ql-block"> 通過這次跳繩，我學(xué)會(huì)了合作，明白了合作的關(guān)鍵，合作的重要，以后有活動(dòng)，我一定要多多參加。</p> <p class="ql-block"> 三個(gè)孩子的作品或重感情抒發(fā)，或重一件事情的敘述。通過他們的文章中，能看出他們愛閱讀、重積累。這次的習(xí)作首先回憶一下哪件事情、哪個(gè)瞬間是你要寫的內(nèi)容，其次梳理一下這件事情的過程，最后談?wù)勛约旱捏w會(huì)、感受。</p><p class="ql-block"> 在表述的過程中，一要按照事情得發(fā)展順序，有條理、有詳略地記敘；二切忌口語化表達(dá)；三用上修辭手法，能夠更細(xì)膩地表達(dá)你內(nèi)心的感受和想法。</p><p class="ql-block"> “天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，這一方小天地是你展示才華的舞臺(tái)，也是你愛上寫作的起點(diǎn)！愿更多的孩子加入“小作家”的隊(duì)伍……</p><p class="ql-block"> </p>