<p class="ql-block">生活中有許許多多令人著迷的圖片，有高興的，有傷心的，有生氣的，有害怕的……可是這些圖片我們觀察它后，我們是不是也發(fā)揮想象力，編一個小故事呢？接下來我們就進(jìn)入看圖寫話的世界吧！</p> <p class="ql-block">不光看圖寫話，我們也要學(xué)會續(xù)編故事。比如課文《蜘蛛開店》的課后的第2題：接下來會發(fā)生什么事？續(xù)編故事，講給大家聽。續(xù)編故事，就是將一篇文章繼續(xù)想象接下來會發(fā)生什么事，用一串連貫的話寫下來。寫話是不是很有趣呢？</p> <p class="ql-block">要像將文章寫得好，寫得多，必須從小打好基礎(chǔ)，多多練習(xí)寫話，多多仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象能力，編故事。故事有不同的題材，有童話、寓言、散文、讀后感、神話……通過這些題材，讓我們一起齊心協(xié)力，努力將寫話更簡單、更常用。</p> <p class="ql-block">下面，我們來欣賞一篇故事：</p><p class="ql-block">《是愛？是害？》</p><p class="ql-block"> 森林里有一所動物學(xué)校，不同年齡的小動物都到這里來上學(xué)。小貓的媽媽是這所學(xué)校的主任，權(quán)力很大。小貓正好在這所學(xué)校上學(xué)，不用說，他能得到全校老師的很多“特殊照顧”。貓媽媽越看小貓越喜歡，決定給他最大的幸福。</p><p class="ql-block"> 于是，好衣服、好文具、好玩具……在小貓家里相繼出現(xiàn)。他漸漸感覺到：即使自己不努力，也能得到很多東西，所以他就再也不努力了，學(xué)習(xí)成績由100分降到90分，最后到了80分的邊緣，但他不以為然。不光如此，他還常常和同學(xué)打架，很難和大家相處。</p><p class="ql-block"> 一次，全森林要求學(xué)校評出一個最好的學(xué)生，給予“好孩子獎?wù)隆?。小貓想：那一定非我莫屬！到了評選的那天，小老鼠、小獅子、小熊……都滿懷信心地想：我要做出不懈的努力，一定會得獎?wù)碌模〉?，在小貓媽媽的壓力下，評委只能評小貓，大家都覺得不公平，卻又無可奈何。</p><p class="ql-block"> 宣布結(jié)果時，小動物們都傷心極了，他們回家后把事情講給家長聽。家長也十分氣憤，但誰也不敢說，因為怕小貓的媽媽或老師因此而生氣。</p><p class="ql-block"> 小貓真是高興極了！他哪能理解小老虎、小獅子、小熊……的心情呀！</p><p class="ql-block"> 一天又一天，一年又一年，小貓在長輩的“精心呵護(hù)”下快樂地成長起來。但是當(dāng)他踏上社會后，由于自己沒有真本領(lǐng)，那些名不副實的獎牌、獎?wù)露疾还苡昧?，他只好依靠媽媽的救助。但是，他的媽媽也漸漸地老了，不能養(yǎng)活他了，他只好忍著饑餓在街頭流浪。當(dāng)他奄奄一息的時候，終于明白了一切。他只說了一句話：“媽媽，我恨你！”就咽氣了。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們，你們說，貓媽媽對小貓是愛還是害？</p>