<p class="ql-block">“向明（敖向明老師），乘法分配律你班孩子掌握怎么樣？我班有孩子怎么理解起來很吃力呢？”</p><p class="ql-block">“張姐（張艷華老師），我看你班孩子語文課上發(fā)言很積極呢，你是怎么調(diào)動(dòng)孩子興趣的？”</p><p class="ql-block">“芳芳（張淑芳老師），你班孩子無論是課堂上，還是課間，都能注意講文明，懂禮儀。你是怎么培養(yǎng)的？”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 如果你來到我們四五六年級(jí)組，這樣的對(duì)話與討論處處可見，時(shí)時(shí)可聞?！敖逃迸c“研討”相交融，四五六年級(jí)組的教研課次第花開！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 張淑芳老師執(zhí)教的《田忌賽馬》一課緊扣第六單元的單元主題，通過大量閱讀，討論讓學(xué)生體會(huì)到思維的深度與力量，感受古人謀略思維的強(qiáng)大魅力！</p><p class="ql-block"> 課堂上張淑芳老師積極關(guān)注每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，耐心傾聽、訂正、鼓勵(lì)與肯定，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自信心。</p> <p class="ql-block"> 鄒雪嬌老師執(zhí)教的《威尼斯的小艇》一課，借助現(xiàn)代化多媒體手段，生動(dòng)直觀的教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)略到“足下萬里，移步換景，寰宇紛呈萬花筒”的世界之美！</p><p class="ql-block"> 鄒老師的課堂注重學(xué)生語言文字的積累?；顫婇_朗的性格深受孩子喜愛，“親其師，信其道”在鄒老師的課堂上詮釋得淋漓盡致！</p> <p class="ql-block"> 孫麗英老師執(zhí)教的是人教版四年級(jí)下巴金爺爺?shù)膶懢笆闱樯⑽摹逗Ｉ先粘觥返牡谝徽n時(shí)。孫老師非常重視學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，對(duì)學(xué)生難以理解的詞語給予深入淺出的精準(zhǔn)解讀。</p><p class="ql-block"> 課堂上，孫老師教學(xué)掌控能力強(qiáng)，教學(xué)活動(dòng)收放自如，孩子們訓(xùn)練有素，參與熱情極高，學(xué)習(xí)效果好！</p> <p class="ql-block"> 張彩霞老師執(zhí)教的是小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)下冊《優(yōu)化》一課。本課旨在讓學(xué)生經(jīng)歷在生活的眾多問題中找尋最佳解決問題的策略，提高解決問題的綜合能力。</p><p class="ql-block"> 張老師積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與活動(dòng)的熱情，發(fā)揮小組合作的效率優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷找尋解決問題方法的過程，通過合作討論，獲得最佳解決問題的策略，體現(xiàn)了“以用帶學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 孫志強(qiáng)老師執(zhí)教的是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊的《等量關(guān)系》一課。利用直觀生動(dòng)的多媒體教學(xué)手段是孫老師本堂課的特點(diǎn)，從孩子們生活中常見常玩的“蹺蹺板游戲”這種直觀生動(dòng)的平衡關(guān)系再到數(shù)學(xué)中的等量關(guān)系，孫老師的課堂知識(shí)的滲透水到渠成。</p><p class="ql-block"> 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，傾聽學(xué)生的每一次發(fā)言，耐心地引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言表達(dá)生活中的等量關(guān)系讓孫老師的課堂既嚴(yán)謹(jǐn)又充滿溫度！</p> <p class="ql-block"> 敖向明老師是朝陽市數(shù)學(xué)名師，他的課倍受關(guān)注與期待。敖老師執(zhí)教的是小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)下冊的《字母表示數(shù)》一課。</p><p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的生活原型，敖老師創(chuàng)造性地用生活中常見的撲克牌中的“J”“Q”“K”導(dǎo)入新課，一下子抓住了學(xué)生和所有聽課老師的心。本節(jié)課敖老師循循善誘，耐心引導(dǎo)，既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)邏輯也有幽默風(fēng)趣的生活智慧。一堂課下來，孩子們和聽課老師都有意猶未盡之感！</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)的鐘明星老師執(zhí)教的是一節(jié)復(fù)習(xí)課《正比例與反比例》。訓(xùn)練有素，積極思考的學(xué)生和沉穩(wěn)干練的老師給聽課老師留下來深刻印象。本節(jié)課鐘老師從復(fù)習(xí)“什么是比”開始，到“比例”“比例尺”再到“正比例和反比例”一步步復(fù)習(xí)，鞏固練習(xí)，進(jìn)行了大量的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。學(xué)生積極思考，回答問題，全程精神飽滿。真是一節(jié)難得一見的復(fù)習(xí)課！</p> <p class="ql-block"> 在“教”中思考，在“研”中提高。鞠媛輝主任全程參與了四五六年級(jí)組教研活動(dòng)，活動(dòng)后對(duì)各個(gè)年級(jí)課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)給予了肯定，也對(duì)存在的問題給予教學(xué)策略上的支持。</p><p class="ql-block"> 每一次教研活動(dòng)都讓我們?nèi)粲兴?，受益匪淺。我們深知“學(xué)無止境”，那么“教亦無止境，研亦無止境”。</p><p class="ql-block"> “擇一事，終一生”快樂教研是我們的不變初心與不懈追求！</p>