<p class="ql-block">【秀娥日記 】第600篇</p><p class="ql-block"> 再一次做電臺(tái)主播</p><p class="ql-block"> 2021年5月27日 星期四 晴</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從小，我就有一個(gè)電臺(tái)主播夢(mèng)，我萬分感謝，并深深感恩，一路走來，夢(mèng)想在一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第1次到寶安電臺(tái)，是3月7日。</p><p class="ql-block">第2次再次來到這里，是今天，5月27日。</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)自己不再緊張，越講越自如。</p><p class="ql-block">每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天講的話題是《隔代教育對(duì)孩子的影響》。主要內(nèi)容記錄如下，供大家學(xué)習(xí)參考：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時(shí)間：</p><p class="ql-block">2021年5月27日，晚上7:30~9:00</p><p class="ql-block">深圳寶安電臺(tái)《一路有你更美麗》</p><p class="ql-block">主題：隔代教育對(duì)孩子的影響</p><p class="ql-block">提綱：</p><p class="ql-block">一、孩子到底誰來帶比較合適</p><p class="ql-block">二、我們是否提倡隔代教育，為什么</p><p class="ql-block">三、如果真的沒有辦法，只能讓老人帶孩子，父母可以做什么盡量保證孩子的身心健康成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">四、養(yǎng)育孩子過程中，與老人出現(xiàn)意見分歧時(shí)，應(yīng)該如何處理</p><p class="ql-block">回答：</p><p class="ql-block">一、孩子到底誰來帶比較合適</p><p class="ql-block">父母是第一選擇</p><p class="ql-block">孩子0——3歲特別需要安全感</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、我們是否提倡隔代教育，為什么</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、什么是隔代教育</p><p class="ql-block">隨著時(shí)代的發(fā)展，目前一些年輕家長(zhǎng)或者因?yàn)樽约旱墓ぷ鞣泵?，或者因?yàn)殡x婚而把孩子的教育，生活等責(zé)任全部推給了爺爺、奶奶、外公、外婆。</p><p class="ql-block">這些祖父母?jìng)冏杂X地成為全面照顧第三代的“現(xiàn)代父母”</p><p class="ql-block">這種由祖輩對(duì)孫輩的撫養(yǎng)和教育，稱之為“隔代教育”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、隔代教育的利和弊</p><p class="ql-block">一項(xiàng)調(diào)查表明，95％以上的家長(zhǎng)沒有學(xué)習(xí)過如何教育子女這門學(xué)問，其中，隔代家長(zhǎng)的這個(gè)比例接近100％。</p><p class="ql-block">如果祖輩家長(zhǎng)能夠具備一定的現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)，祖輩家長(zhǎng)帶孩子也是具有一定的優(yōu)勢(shì)。（4點(diǎn)）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">優(yōu)勢(shì)一：不少祖輩家長(zhǎng)有充裕的時(shí)間和精力，一般說，祖輩與孫輩之間容易建立融洽、和諧的關(guān)系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">優(yōu)勢(shì)二：祖輩家長(zhǎng)具有撫養(yǎng)和教育孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累的豐富的社會(huì)閱歷和人生感悟，是促進(jìn)兒童發(fā)展和有效處理孩子教育問題的有利條件。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">優(yōu)勢(shì)三：祖輩家長(zhǎng)自身有一種童心，極易與孫子孫女建立融洽的感情，為教育孩子創(chuàng)造了良好的感情基礎(chǔ)，利于祖孫兩輩身心健康。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">優(yōu)勢(shì)四：孩子由祖輩家長(zhǎng)教養(yǎng)，年輕父母得以解決后顧之憂，專心致力于事業(yè)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不利因素（4點(diǎn)）</p><p class="ql-block">因素一：容易形成溺愛。</p><p class="ql-block">因素二：思想觀念陳舊。</p><p class="ql-block">因素三：造成孩子與其父母的感情隔閡。</p><p class="ql-block">因素四：隔代教育對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有著極大影響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因此，年輕父母不管怎么忙，也要抽時(shí)間與孩子在一起。把孩子的教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)完全交給祖輩家長(zhǎng)，是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的做法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有一項(xiàng)資料顯示，中國有60％以上的失足少年與隔代教育有關(guān)。</p><p class="ql-block">有不少問題少年從小都是由祖輩家長(zhǎng)帶大的。當(dāng)前在研究青少年網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥時(shí)，結(jié)論也是在隔代教育和有家庭暴力的家庭中呈高發(fā)狀態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、如果真的沒有辦法，只能讓老人帶孩子，父母可以做什么盡量保證孩子的身心健康成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">給留守兒童的父母的建議：</p><p class="ql-block">如何經(jīng)營(yíng)異地親子關(guān)系？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、常打電話或通過網(wǎng)絡(luò)視頻和孩子保持溝通，有條件盡量開通視頻和孩子保持互動(dòng)。</p><p class="ql-block">2、經(jīng)常郵寄一些書或小禮品，這是一種信物和關(guān)懷，通話和網(wǎng)絡(luò)交流替代不了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、在孩子生活的老人或親友家放一張全家福，并讓老人或親友時(shí)常幫孩子去“復(fù)習(xí)”照片上的父母。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、養(yǎng)育孩子過程中，與老人出現(xiàn)意見分歧時(shí)，應(yīng)該如何處理？</p><p class="ql-block">如何形成合力教育孫輩</p><p class="ql-block">家庭教育的核心是為了孩子，</p><p class="ql-block">給孩子最好的愛是家庭和睦。</p><p class="ql-block">建議祖輩代與中間代形成合力教育孫輩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、 擺好隔代的教育位置。</p><p class="ql-block">中間代是教育孩子的主體，以中間代為主的，祖輩代是幫助子女教育孫輩的協(xié)助體，做到配合并協(xié)助，尤其是父母在陪伴孩子時(shí)，學(xué)會(huì)適時(shí)的退出，不能讓孩子聽到兩種不同的旋律。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、 掌握良好的溝通技巧。</p><p class="ql-block">不妨避開孩子與中間代好好談一談，力求與兒女在育兒方面達(dá)成一致</p><p class="ql-block">3、 與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)育兒。</p><p class="ql-block">“你必須成長(zhǎng)，才能幫孩子成長(zhǎng)”。</p><p class="ql-block">祖輩們要以科學(xué)的知識(shí)武裝自己，才能更好地把握孩子成長(zhǎng)發(fā)育中各個(gè)階段的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)適合孩子成長(zhǎng)的必要條件和生活情景，促進(jìn)孩子自然發(fā)展、全面發(fā)展、充分發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最好的家庭教育是——</p><p class="ql-block">爸爸常伴隨、媽媽好情緒、</p><p class="ql-block">爺奶愿放手。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后案例交流時(shí)間：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">案例一：關(guān)于孩子喂飯的問題</p><p class="ql-block">晚餐時(shí)間</p><p class="ql-block">奶奶追著6歲的孩子：“乖，寶貝，快來吃一口。你要吃這一口，奶奶就帶你去坐搖搖車”</p><p class="ql-block">媽媽在一旁看到了，對(duì)婆婆說“媽，不可以這樣溺愛孩子，要讓他坐著吃飯”</p><p class="ql-block">奶奶一臉不高興：“你這么會(huì)教孩子，你來喂啊”</p><p class="ql-block">媽媽頓時(shí)無語</p><p class="ql-block">案例二：11歲的孩子還啃手指</p><p class="ql-block">孩子小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，把孩子交給爺爺奶奶帶，</p><p class="ql-block">孩子7歲回到父母身邊上小學(xué)，一直啃手指</p><p class="ql-block">爺爺奶奶說，一直都這樣，從小就這樣，打了也不聽。</p><p class="ql-block">11歲了，五年級(jí)了，還啃手指</p><p class="ql-block">父母沒辦法，求助心理醫(yī)生</p><p class="ql-block">案例三：</p><p class="ql-block">父母缺失的愛，留守兒童最渴望父母過年回家</p><p class="ql-block">電話里，</p><p class="ql-block">媽媽：寶貝，過年了，你想要什么禮物呀？</p><p class="ql-block">孩子：媽媽，我什么禮物都不要，只要你回來。</p><p class="ql-block">媽媽：寶貝，對(duì)不起呀，今年可能要加班，回不去了。</p><p class="ql-block">孩子：媽媽，你快回來！我其他什么都不要！</p><p class="ql-block">電話里，無論媽媽怎么哄，孩子已經(jīng)哭成淚人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以上就是我做一個(gè)半小時(shí)節(jié)目的提綱和主要的內(nèi)容，感謝您用心看完，希望能夠幫到身邊的朋友。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">衷心感謝一直關(guān)注我的朋友們，</p><p class="ql-block">感謝袋鼠想學(xué)Cissy老師，張慧老師，</p><p class="ql-block">感謝寶安電臺(tái)， 美麗的主持人小美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感謝親愛的月亮外婆，她是一位非常優(yōu)秀的外婆，現(xiàn)在主要在研究隔代教育。得知我要到電臺(tái)去做節(jié)目，毫無保留地為我分享了許多寶貴的資料和感想。謝謝你！我愛你！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感謝為我制作視頻的太陽老師！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愿我們每一位朋友都來關(guān)心家庭教育，祝大家越來越幸福[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>