飛鳥 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小時候畫畫，見樣學樣，美麗的花草樹木一定伴隨著紅紅的太陽??，高高的天空上總記得補幾只正在飛翔的小鳥。</p><p class="ql-block"> 雖然不懂為什么要這樣搭配，但別人都是這樣畫的，我也就這樣畫了。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 直到有一天，我被美麗的天空所吸引，駐足凝視，天空的藍、云朵的白和大樹的綠搭配的格外融洽，它們相得映彰，熠熠生輝。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 正當我看得出了神時，一群飛鳥從頭頂上劃過，飛向那片湛藍色的天空，飛向我正向往的美麗世界。</p><p class="ql-block"> 在那一刻，我忽然明白了，飛鳥之于天空的意義。它的出現(xiàn)，使眼前的美變得更加靈動，更加活潑和真實。</p><p class="ql-block"> 這幅畫面中，如果少了這群飛鳥，就相當于畫龍少了龍的眼睛，就像麥田里少了清風。</p> 童畫 <p class="ql-block"> 01</p><p class="ql-block"> 孩子對色彩的深入認識，可能是從調顏料水開始的。</p><p class="ql-block"> 我家希希喜歡做實驗，只要準備三個杯子、適量的清水、一盒水彩顏料，加一個小刷筆，她就可以盡情發(fā)揮，創(chuàng)造屬于她心中的最美色彩。</p><p class="ql-block"> 雖然，奶奶不理解，也不認同。每每批評道：“做這些無聊的實驗，有什么用？浪費材料，還把家里搞得臟兮兮的！還不如教她畫畫或者認字?！?lt;/p><p class="ql-block"> 但我想，美這種感受，于精神世界是大有可為的。</p><p class="ql-block"> 看著這三個杯子里的配色，你不覺得美嗎？</p> <p class="ql-block"> 02</p><p class="ql-block"> 每天睡前一幅小畫，已經(jīng)形成了她的習慣和愛好，現(xiàn)在的速度是越來越快了，不到兩分鐘就可以完成一一張A4紙的構圖和配色了。</p><p class="ql-block"> 一如既往的小人，不一樣的是，現(xiàn)在她每次都畫了一家三口。從媽媽和希希的組合，到現(xiàn)在一家三口的標配，這期間爸爸的補位起到了立竿見影的效果?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 03</p><p class="ql-block"> 她隨手畫了一個花朵人，還配上了自己的大名。好吧，笑顏如花估計就是你這般模樣吧。</p> <p class="ql-block"> 04</p><p class="ql-block"> 教她寫名字，結果她把名字當成了圖畫，“嚴”字連一連、補一補，竟變成了狐貍和圣誕老人，那個“辰”字居然成了一把斧頭。</p><p class="ql-block"> 好吧，我不是來教你寫名字的，我是來欣賞你的審美和創(chuàng)造力的。</p> <p class="ql-block"> 05</p><p class="ql-block"> 自畫，自剪，自己組裝，變成了大型游戲現(xiàn)場——“植物大戰(zhàn)僵尸”！</p><p class="ql-block"> 那個冰西瓜射手和玉米射手，你認出來了嗎，還有背著小孩的大僵尸，哈哈……</p> 發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block"> 朱光潛先生說，美的事物是寒不能為衣、饑不能為食的，但它是精神的糧食。美，也總出現(xiàn)在審美的眼睛里。</p><p class="ql-block"> 對于美，我還是比較遲鈍的，所以偶然有所發(fā)現(xiàn)，便格外興奮。我要用我的文字，我的照片，記錄下這些難得的美的時刻。</p><p class="ql-block"> 雨后的倒影，操場上的雨滴，殘落的昆蟲……</p><p class="ql-block"><br></p>