<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時。小滿剛過，夏意漸濃，將滿未滿，萬物可期。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 在這個綠意盎然、詩意濃郁的五月，我們迎來了婁星區(qū)童小燕小學(xué)語文工作室在婁底三小舉行的首次集中研修活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 來到活動現(xiàn)場的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)有：湖南省教育科學(xué)研究院教研員，特級教師，教育碩士劉亞雄，婁星區(qū)教育局副局長、黨組成員彭小平，婁星區(qū)教育局教師工作股股長龔慧芳，婁底教師進(jìn)修學(xué)校副校長柴躍進(jìn)，婁星區(qū)教研室副主任、小學(xué)語文教研員、工作室首席名師童小燕，婁底三小黨支部書記李曉敏，婁底三小校長周長征，還有全區(qū)各兄弟學(xué)校的精英同仁以及婁底三小的全體語文老師。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 閱讀點亮心燈,寫作打開心門,在婁底三小副校長康海燕的主持下，開班儀式拉開了序幕。</b></p> 大棋局，開啟新里程 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 婁底三小周長征校長作為工作室基地校長為本次活動精彩致辭！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 周校長表示，三小作為基地學(xué)校，將盡心竭力為童小燕小學(xué)語文名師工作室的開展提供全方位的服務(wù)，努力在物力、財力、人力上做好后盾工作。盡全力給青年教師提供專業(yè)成長的平臺，給優(yōu)秀教師提供展示素養(yǎng)的舞臺，給語文教師提供思想進(jìn)步的梯臺。同時，對名師工作室的各成員充滿希望：不斷學(xué)習(xí)，不斷領(lǐng)悟，不斷提高，不斷改變，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，協(xié)同奮進(jìn)，開拓進(jìn)??！</b></p> 大夢想，追逐新未來 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 青春活力的劉陽老師代表工作室成員表達(dá)了朝夢想努力的堅定決心！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 在研修活動中，她將代表在座全體學(xué)員認(rèn)真寫一個“句號”，描一個“感嘆號”，畫一個“省略號”，積極、認(rèn)真、圓滿地完成研修任務(wù)；認(rèn)真聆聽、仔細(xì)思考、用心實踐；朝夢想前行，努力做到學(xué)高為師，身正為范。</b></p> 大視野，奠定新格局 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 工作室首席童小燕主任表達(dá)了對領(lǐng)導(dǎo)重視名師工作室建設(shè)的感謝以及對基地學(xué)校的感謝，她對工作室未來的發(fā)展充滿了信心：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 我們堅持以職業(yè)認(rèn)同為基石，喚醒生命原型，堅定教育信念；以專業(yè)閱讀為起點，豐富職業(yè)生命，借力大師前行；以課堂實踐為磨點，加快理念更新，創(chuàng)新研究思維；以專業(yè)寫作為導(dǎo)向，強化反思意識，依靠自己攀升 ；以專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，營造和諧環(huán)境，依托團(tuán)隊飛翔。相信通過三年的努力，我們不僅僅要提升我們工作室每一個成員的專業(yè)素養(yǎng)，更提升整個婁星區(qū)每一位語文老師的專業(yè)素養(yǎng)，最終實現(xiàn)為咱們婁星孩子奠定一個豐厚的母語基礎(chǔ)。</b></p> 大引擎，書寫新速度 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 婁底教師進(jìn)修學(xué)校副校長柴躍進(jìn)發(fā)表了熱情洋溢的講話：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 在各個名師工作室如火如荼開展活動，規(guī)劃發(fā)展的同時，童小燕小學(xué)語文名師工作室在未來三年里要充分彰顯為學(xué)生點燈，助教師提升，在區(qū)域引領(lǐng)，讓自我成長的功能，聚焦課堂聚焦學(xué)生聚焦青年教師的成長需求，扎實開展有創(chuàng)新，有特色，有內(nèi)涵，有實效的研修活動。在研修活動中，格局要大，研修要實，引領(lǐng)要新，輻射要廣，工作室不僅是秀場，更要是磁場，能使更多的師生，特別是薄弱學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校的師生能夠終生受益，促進(jìn)婁星教育的均衡發(fā)展。</b></p> 大謀劃，描繪新藍(lán)圖 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 婁星區(qū)教育局副局長彭小平對工作室開展表達(dá)了最真切的祝福：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 彭局長說，語文名師工作室要通過整合名優(yōu)骨干教師人才資源，實現(xiàn)中青年教師的專業(yè)成長及名師的自我提升，不斷促進(jìn)全區(qū)小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平，推動全區(qū)小學(xué)語文教學(xué)教研工作不斷突破，結(jié)出碩果。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 她希望各位成員牢記立德樹人初心，腳步篤定堅實，拿出“走得遠(yuǎn)”的研究規(guī)劃，形成“聚得攏”的團(tuán)隊文化，明確“看得見”的研究方向，收獲“因地制宜”符合婁星教育特色的研究成果，讓個人素質(zhì)提升，并實現(xiàn)讓學(xué)生生命成長、為孩子培根鑄魂的宗旨，打造出真正的名師工作室。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 最后，彭局長對工作室寄予深深的祝福：祝愿工作室成為婁星教育、婁底教育乃至湖南教育的引領(lǐng)火炬，祝愿全體成員成長為婁星教育的旗幟！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 本次活動的第二個環(huán)節(jié)，工作室成員上臺接收共讀書籍，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為工作室全體成員贈書。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 我們行走在潤物細(xì)無聲的教育道路上,書香彌漫,書聲瑯瑯;閱讀將會撐起一片湛藍(lán)的天空,吹來一股清新的春風(fēng),撩起一溪明凈的活水,點亮一盞美麗的心燈。一個嘹亮的聲音在我們心中唱響:讓我們一起讀書吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 寫作是一場關(guān)于修心的旅行。打開心門，寫出我心。一點點細(xì)節(jié)的堆積，最后會成為一生的記憶，或者是時代的印記?？瞻着c留白，簡單與不簡單，平凡與不平凡，都可能在你的筆端產(chǎn)生出驚人的碰撞。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 你聽，劉亞雄老師為我們的寫作做專業(yè)的指導(dǎo)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 劉老師從教育寫作的價值、教育寫作的特點、教育寫作的三個關(guān)鍵點等幾個方面展開講座。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 劉老師通過《蒙娜麗莎的微笑》電影片段等告訴我們:不努力，我們就會落后，被社會淘汰。劉老師還讓我們從電影片段中思考新教師面臨的挑戰(zhàn)，提醒我們教師需要終身學(xué)習(xí)，自主研修更為重要！用竇桂梅老師鮮活的課堂教學(xué)片段《三打白骨精》引發(fā)我們的思考。通過仰天湖小學(xué)劉菲菲校長的案例、曹永健老師《螢火蟲的故事》等告訴我們基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展，也讓我們明白教育寫作的價值:一、專業(yè)成長的需要；二、職業(yè)幸福的追求；三、晉級評優(yōu)的需要。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 隨后，她給我們講了教育寫作的特點:一根:植根于課堂教學(xué)。三性:創(chuàng)造性、新聞性、通俗性。劉老師大方無私地給我們分享她的課堂教學(xué)文章，不斷啟發(fā)我們，教育寫作的選題可以從課堂教學(xué)、課堂教學(xué)實錄、教學(xué)設(shè)計及評析、教后反思、聽課評課、班級管理、成長故事等幾個方面入手。她強調(diào)我們寫作時要有原創(chuàng)意識，要結(jié)合當(dāng)前的趨勢、倡導(dǎo)思想來寫作，同時要讓別人看懂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 劉老師給我們傳授怎樣寫的秘訣:首先擬一個好標(biāo)題(簡潔明了、新穎有趣、吸人眼球)，然后打一個好框架(結(jié)構(gòu)精巧、語言精美、擬定小標(biāo)題），有一個好開頭（簡潔直入正題、獨特有新鮮感），選一組好材料（案例真實、有代表性、支撐論點）。如果是以發(fā)表為目的的教育寫作,需要我們在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些打磨和修飾,才能夠更有機會發(fā)表。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 最后，進(jìn)修學(xué)校柴校長代表全體參會教師感謝劉老師精彩講學(xué)，特贈感謝狀，謹(jǐn)致謝忱。在場的全體老師致以最熱烈的掌聲??表達(dá)最深的敬意！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 劉老師的講座讓我們深刻感受到，教師要以主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓自己多閱讀，多實踐，多反思，多積累，多參與，多投稿，通過教育寫作讓自己的專業(yè)得到快速成長，更好地讓自己處于成長的狀態(tài)中，享受教師職業(yè)的幸福！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 特別感謝劉老師的講座帶給我們的啟迪。三年之約，期盼我們能創(chuàng)造一流的教學(xué)業(yè)績；期盼我們能上出一流的優(yōu)質(zhì)好課；期盼我們能寫出一流的教研文章！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 生活中從不缺少美麗，童小燕小學(xué)語文名師工作室是一道靚麗的風(fēng)景。 從滿腹經(jīng)綸的書本， 到師生互動的課堂； 從生機勃勃的校園， 到實踐體驗的現(xiàn)場，我們都將認(rèn)真研修，砥礪前行。下午在朱曦紅老師的主持下，童小燕小學(xué)語文名師工作室在三小東校區(qū)開展的團(tuán)建活動開始了！</b></p> 桃花朵朵開 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 我們溫馨的小家就安在三小東校區(qū)啦！??????</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 相約同行，擁抱快樂，放飛心情，訴說不完的樂趣，分享不盡的故事，彼此的心更近了，情更濃了，如一縷陽光溫暖你我他！</b></p> 你說我猜，猜猜猜！ <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 熱熱身，動動腦，快樂游戲，笑聲多多！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> “相親相愛一家人，教育戰(zhàn)線顯精神”，向陽光訴說照耀的情懷，向雨水感恩滋潤的情意！相信我們工作室全體成員經(jīng)過歷練，定會在首席童小燕的帶領(lǐng)下展翅翱翔！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 團(tuán)建活動結(jié)束后，工作室邀請了東校區(qū)負(fù)責(zé)人謝瑤發(fā)言。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 謝瑤主任的講話圍繞三個關(guān)鍵詞展開：祝賀與歡迎；感謝與同行；祝愿與期許。希望如我們團(tuán)隊名一樣，腳踏實地前行，仰望星空的美好，星星點燈照亮他人，一路并肩“語”你同行！將工作室打造成教師發(fā)展的練兵場，教學(xué)相長的研究場，學(xué)科團(tuán)隊的競技場，精神世界的交流場！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 緊接著，全體學(xué)員在核心成員康海燕的帶領(lǐng)下解讀工作室方案，學(xué)習(xí)章程。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 活動最后，全體成員齊聚東校區(qū)會議室，聆聽首席名師童小燕的諄諄教誨。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 首席名師童小燕對今天的活動給予高度贊揚，對成員的工作提出了具體要求，對今后努力的方向做了清晰的指示。如何去落實每一步？首席聲情并茂朗誦余秋雨的《收藏昨天》讓我們領(lǐng)悟：讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的斷片連成了長線，珍視自己的每一步腳印，勤于記錄，樂于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生的前前后后互相灌溉，互相滋潤吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 名師之名，名在德學(xué)、名在境界、名在情懷。千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤！愿以螢火，以筑星河，在首席的引領(lǐng)下，我們小語人愿以奔跑的姿態(tài)，為婁星小語教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的精彩！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 聚志同道合之人，做志向高遠(yuǎn)之事。樹立堅定的信念，站在新起點，把握新契機，肩負(fù)新使命，踏上新征程。藍(lán)天里，碧空下，我們跟隨領(lǐng)頭雁，不忘初心，攜手并肩，一路追求，一路耕耘，一路譜寫新詩篇！</b></p> 與你分享 腳踏實地組 仰望星空組 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">（附圖）</b></p> 看清新雅致的工作室 星星點燈組 語你同行組 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">回頭，有教育的故事，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">低頭，有前進(jìn)的腳步。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">抬頭，有逐夢的遠(yuǎn)方。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">懷揣教育的夢想，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">我們，已啟航。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">我們，在路上！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>制作：朱曦紅 </b></p><p class="ql-block"><b>編審：康海燕</b></p><p class="ql-block"><b>主審：童小燕</b></p>