涼霧鄉(xiāng)孫家庵小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信

~素顏艷~

尊敬的家長(zhǎng)朋友： 您好！為貫徹落實(shí)教育部對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理的相關(guān)要求，全面提高育人質(zhì)量，現(xiàn)將學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作一封信分享給您，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀，與學(xué)校一起承擔(dān)起監(jiān)督和教育的職責(zé)，愿我們共同攜手，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力! 一、加強(qiáng)作業(yè)管理 為了推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定具體措施如下:嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；不隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量。小學(xué)生確保一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；其它年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘；周末、寒暑假、法定節(jié)日也要控制書(shū)面作業(yè)總量?？茖W(xué)合理布置作業(yè)，作業(yè)難度水平不超過(guò)課標(biāo)要求，不布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。為了切實(shí)做到減負(fù)增效，特向家長(zhǎng)倡議如下：1.為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到事半功倍的效果；2.逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立做作業(yè)的能力，鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)；3.不要憑自己的感覺(jué)隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不要根據(jù)自己的愛(ài)好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。二、加強(qiáng)睡眠管理 小學(xué)生每天的睡眠時(shí)長(zhǎng)應(yīng)達(dá)到10個(gè)小時(shí)，才能保證孩子的身體健康，才能有充沛的精力去學(xué)習(xí)。因此，建議家長(zhǎng)重視孩子的睡眠健康，讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境。為了切實(shí)提高孩子睡眠質(zhì)量，特向家長(zhǎng)倡議如下：1.減少孩子的睡前興奮。建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，睡前不能進(jìn)行興奮的游戲或活動(dòng)，盡量讓孩子靜靜地的看書(shū)，或者是讓孩子聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè);2.設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠，有利于孩子身體健康;3.給孩子良好的睡眠環(huán)境。在孩子入睡前應(yīng)關(guān)閉或遮擋所有發(fā)光源，控制室內(nèi)適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音，放一些助睡眠的音樂(lè);4.父母以身作則。父母的言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，想讓孩子按時(shí)睡覺(jué)，父母也要做到按時(shí)睡覺(jué)。三、加強(qiáng)手機(jī)管理 抓好學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防學(xué)生近視、降低近視率、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的教育引導(dǎo)工作，事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。鑒于此，我校對(duì)學(xué)生手機(jī)管理作出明確規(guī)定，學(xué)生不得以任何理由將手機(jī)和電話(huà)手表帶入校園。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向您提出如下建議：1. 加強(qiáng)監(jiān)督管理。對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，加強(qiáng)與學(xué)校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況；2.加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問(wèn)題上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。多與孩子陪伴，防止在手機(jī)管理過(guò)程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件；3.培養(yǎng)課外興趣。家長(zhǎng)可以注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書(shū)法等;通過(guò)豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，促進(jìn)孩子健康發(fā)展；4.形成榜樣引領(lǐng)。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)行為。四、加強(qiáng)讀物管理 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它不僅記載著人類(lèi)的成長(zhǎng)歷程，還傳承著人類(lèi)的文明和智慧。讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操。為了將讀書(shū)落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下：1.養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣；2.營(yíng)造讀書(shū)氛圍。家長(zhǎng)每天要抽出一定的時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍；3.做好讀書(shū)筆記。給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。五、加強(qiáng)體質(zhì)管理 體育鍛煉是孩子成長(zhǎng)中必不可少的，體育鍛煉可以磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，因此要求家長(zhǎng)督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，配合學(xué)校做好以下工作：1.督促孩子積極參加體育鍛煉。做到每天鍛煉一小時(shí),增強(qiáng)自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保證；2.叮囑子女在鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全。運(yùn)動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷；3.告誡孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行。關(guān)注孩子女動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，要特別注意，父母要向孩子說(shuō)明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生；4.發(fā)現(xiàn)孩子患嚴(yán)重疾病要及時(shí)診治。如果子女患先天性疾病或嚴(yán)重疾病已不適合參加體育鍛煉的，務(wù)必要叮囑子女不可參加體育鍛煉，同時(shí)必須告知班主任老師。 尊敬的各位家長(zhǎng)，落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”工作，離不開(kāi)學(xué)校、家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來(lái)，家校共同助力孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)! 涼霧鄉(xiāng)孫家庵小學(xué) 2022年2月15日