<p class="ql-block"> 5月31日上午，我校杜苗苗老師進(jìn)行了“國(guó)培計(jì)劃（2019）——山西省小學(xué)道德與法治”的二次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 我們要從知行合一的角度出發(fā)，做好教育既要方法好,更要方向?qū)?。教育要真正明確：培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？為誰(shuí)培養(yǎng)人？我們只有明確目標(biāo)與方向才能更好地發(fā)揮教育的力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 知識(shí)就是力量，良知才是方向。我們不是培養(yǎng)只會(huì)考試的學(xué)生，而是要幫助學(xué)生成長(zhǎng)為有人性的人。教師的希望就在于教師良心的回歸，回歸教書(shū)育人的本質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 老師的職業(yè)角色</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 像導(dǎo)游，引領(lǐng)學(xué)生人生之路；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 像教練，訓(xùn)練學(xué)生提高能力；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 像醫(yī)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 像營(yíng)養(yǎng)師，提供優(yōu)秀精神食品；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 像傳道者，傳授做人做事之道；</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)改革的新方向要把握教學(xué)課程的多樣化和系統(tǒng)化；教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代化和豐富化；教學(xué)方式的多樣化和個(gè)性化；教學(xué)手段的信息化和直觀化；教學(xué)過(guò)程的生活化和實(shí)踐化；教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化和精細(xì)化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教學(xué)改革的新策略要注意政策理論是搞好教學(xué)的重要基礎(chǔ)；教學(xué)方式手段創(chuàng)新是重要抓手；教學(xué)資源多樣化豐富化很重要；教學(xué)評(píng)價(jià)精細(xì)化常態(tài)化很必須；教學(xué)研究項(xiàng)目化深入化很關(guān)鍵；團(tuán)隊(duì)合作名師引領(lǐng)很重要。</p> <p class="ql-block"> 我們?nèi)绾巫龊靡粋€(gè)好老師、上好一堂課呢？我們要：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 少一些預(yù)設(shè)多一些生成；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 少一些說(shuō)教多一些交流；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 少一些束縛多一些創(chuàng)新；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 少一些書(shū)本多一些生活；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 少一些教本多一些生本；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 少一些知識(shí)多一些實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。我們不僅要成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師，更要做到“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的“六要”老師。這樣才能上好思政課，當(dāng)好領(lǐng)路人。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)，杜苗苗老師把自己的國(guó)培所獲心得，與大家交流探討，合作探究，我相信，在諸位教師的共同努力下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校的教育教學(xué)水平一定可以更上一個(gè)臺(tái)階。</p>