【真性文慧?共贏未來】童心向黨頌祖國? 幸福成長慶“六一”——平城區(qū)文慧小學慶“六一”文藝匯演暨表彰大會

別樣荷花

彩旗飄，鑼鼓喧，歌兒飛，笑聲歡。今年是中國共產(chǎn)黨建黨百年華誕，在這歷史節(jié)點，我們迎來了屬于孩子們的節(jié)日“六一國際兒童節(jié)”。平城區(qū)文慧小學的孩子們用歡歌、熱舞、書韻來表達對自己節(jié)日的祝賀，以及對黨100年華誕的深深祝福。本次活動以“童心向黨頌祖國幸福成長慶六一”為主題，分為兩個單元，是平城區(qū)文慧小學2021“童心向黨讀書凈化心靈”主題年活動系列之一。平城區(qū)文慧小學今年將開展富有文慧特色的文化文體活動為建黨百年獻禮。平城區(qū)副區(qū)長、公安分局局長趙波、部分家長代表和文慧師生共慶節(jié)日，共享童年的幸福時光。 　　第一單元   童心頌黨恩  快樂慶“六一”       本單元內(nèi)容為文體節(jié)目、各類表彰穿插進行，既體現(xiàn)了師生共度節(jié)日的快樂，也看到了師生一年努力成長的結果。文體節(jié)目為部分社團的成果展示。合唱團《寫好中國字，做好中國人》《少年中國夢》，體操社團的《微笑》，英語社團《baby  shark》，非洲鼓社團的《歌曲串燒》等有序進行表演，每個節(jié)目都精彩紛呈，富有社團特色，凝聚了社團老師的心血和學生的努力，學生們表演到位、聲情并茂，充分展示出文慧學校在培養(yǎng)學生興趣，激發(fā)學生自信和潛能方面所表現(xiàn)的教育智慧。臺上勁歌熱舞，臺下掌聲如潮，節(jié)日的歡樂氣氛夠濃夠熱烈。 　　平城區(qū)副區(qū)長、公安分局局長趙波代表區(qū)委、區(qū)政府也為孩子們送上節(jié)日的祝福，他說：“小學時代是最純潔無暇、最天真活潑、最美好幸福的時代，愿你們珍惜這童年的幸福時光，在純潔中堅定理想信念，在活潑中塑造良好習慣，在幸福中繼續(xù)奮斗力量。從小樹立追求真理、報效祖國的遠大立志，把愛國情、強國志、報國行融入到愛黨、護黨、為黨之中，做一名合格的中國特色社會主義建設者和接班人?！?lt;/p> 　　隨后少先隊員還為趙波副區(qū)長佩戴了紅領巾，衷心感謝區(qū)委區(qū)政府對文慧師生的關心和厚愛，文慧趙海英校長與趙波副區(qū)長一起為獲獎師生頒獎，并送上節(jié)日祝福和鼓勵。文體活動后，趙波副區(qū)長在趙海英校長陪同下，參觀了部分圖書超市點，并愉快地和孩子們合影留念。 　　第二單元  書香滿校園潤物細無聲        為進一步營造濃厚的讀書氛圍，鞏固書香校園成果，讓文慧學子在體驗中得到鍛煉，提高學生參與社會實踐的水平和綜合素質，形成具有文慧小學特色的讀書文化，文慧小學在校黨支部的牽頭下，由校教科室、政教處和大隊部合力開展的“書香滿校園   潤物細無聲——圖書交易會”正式營業(yè)。 　　沒有模式就是模式，沒有約定早已心有靈犀。書香能與買賣牽手，讀書可與交易為媒，這會有怎樣的驚喜凌空出世？        鏡頭一：看看文慧的班主任們，八仙過海，各顯神通。        *攤位布置：風格迥異有特色        按年級分六個區(qū)域進行現(xiàn)場義賣活動。每個中隊在相應區(qū)域選好位置設一個攤位，各班級自行布置書攤風格。家長們也興致勃勃參與其中，或布置攤位，或靜觀其賣，自有安排?！秹粝霑荨贰度f卷書齋》《超市里的學問》……一個個帶著濃濃書卷氣的攤點招牌在綠色的操場上佇立，吸引了大家的眼球。孩子們穿著各式各樣的衣服，像是從書中走出來的主角，整個操場恍若一個穿越王國，不知是你穿越過去，還是過去的人穿越到現(xiàn)在。總之，你可以隨時隨地見到你想見到的書中人物：蜘蛛俠、白雪公主、巫師、愛因斯坦、漢官、奧特曼……只有你想不到，沒有你看不到的。        *交易物品：買賣公平亦自由 本次交易以圖書為主要商品。圖書是學生自己已經(jīng)看過用過且是完好無破損的，不得購買新書參加交易活動。每位學生至少帶一本課外書，最多帶三本課外書，必須是國家規(guī)定的適合兒童的正版讀物，不能帶漫畫書和雜志。大家可憑借自己的本事，采用適當?shù)臓I銷手段推銷自己的書籍。大家也可用自己節(jié)省下來的零花錢購買圖書，另外還可以以書換書或以物換物。自由買賣童叟無欺。 　　鏡頭二：看看文慧的孩子們，你方唱罷我來登場，喜洋洋兮各施其能。　　*交易新：上午十點左右，文慧校園操場上人頭攢動、熱鬧非凡。學生們以班級為單位開心地擺起各自的展臺，將待售的圖書統(tǒng)統(tǒng)“曬”了出來?，F(xiàn)場交易異常火爆，吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲此起彼伏。       *創(chuàng)意新：“圖書超市”的大幕已拉開，琳瑯滿目的圖書已陳列整齊，正召喚著愛閱讀的孩子們重新開啟它們！每個攤位各出其招，曬海報、秀技能。獨樂樂，不如眾樂樂，和小伙伴們相約，一起讀書可好……       　　*展示新：瞧，每一個孩子笑意盈盈，拿著自己的書準備好攤位，待會兒，這些書籍就將在書的海洋里自在漂流，去等待下一位主人將它拾起。哇哦，好多的書??！翻翻這本，挺吸引人的……翻翻那本，也不錯！我到底該選哪一本呢？時間寶貴，不如抓緊時間選定一本讀起！獨隅一角，與書做伴天地寬！姿勢或許蹩腳，但自在的是讀書的那顆心！ 　　鏡頭三：看看文慧的其他老師，興致勃勃童心不減，穿梭其間怡然忘歸。        孩子們活了，老師們活了，歡笑、吆喝、傳遞的神情流動成一道道鮮活的風景；校園火了，文慧火了，熱鬧、生機、幸福繪成一幅幅真性的畫面。溫暖了世界，溫暖了青天，溫暖了“六一”這一天。        書籍因共享而永恒，知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近?！安貢鲃?，自由交換，你無我供，你有我讀?！薄罢埌盐业臅鴰Щ啬愕募摇！薄皶７瓭L，人海涌動。挑挑圖書，聞聞書香，談談收獲，其樂融融！””這是文慧師生最真性的獨白。 　　書籍的力量就像涓涓細流，在時代的轉折和跌宕中永遠不會缺席。西班牙流傳著這樣一句妙語：“Love for books, books for love.” (“對書持以愛，贈書給愛人”)。文慧的老師愛他們的孩子，所以把世界上最甜的禮品送給了學生。       毛姆在《人性的枷鎖》中寫的到：人就像一朵花苞，讀的書、做的事大都對你沒有一點影響，可某些特定的東西會有非同尋常的意義，你會因為這些東西一瓣一瓣地綻放，直到完全盛開。熱愛讀書的文慧教師，愿意為文慧學子打開一扇窗，這扇窗，對孩子們而言，與藍天和大海一樣。因為閱讀早已成為他們?nèi)粘Ｉ畹闹匾糠郑且簧蓉S富他們內(nèi)心世界和連接外面世界的“藍窗”。 　　時間如沙漏，悄然而去。但愛讀書的情結卻如鉆石永恒。本次交易會，文慧師生各有所獲：讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品、購買商品，為孩子們接觸豐富的圖書，結識讀書好伙伴搭建了書緣平臺，在圖書交易過程中體味書香書韻；文慧的孩子們也體會到倡導節(jié)約、崇尚閱讀的重要性?！拔议喿x，我快樂”！不是喊在嘴上，而是落實到行動上。         有一種香氣，聞一次就永難忘懷；有一種香氣，嗅一次就刻骨銘心；有一種香氣，有一次就魂牽夢縈。在文慧的校園里，這種香氣彌漫開去，浸潤著每一顆心靈，讓每一次的與其親近都成為美好回憶。愿文慧的每一個人每一天都在書香墨香里徜徉、浸染，被歲月溫柔以待，被時光欣然眷顧。