<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2021年5月30日長(zhǎng)安區(qū)郭妮“名師+”工作坊開(kāi)展了第二期網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。本次研修活動(dòng)的內(nèi)容是線(xiàn)上觀看特級(jí)教師薛法根老師的優(yōu)質(zhì)課——《雷雨》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 薛法根老師是全國(guó)著名的語(yǔ)文特級(jí)教師，他的課堂教學(xué)從兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，聚焦文本教學(xué)價(jià)值，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，深入淺出，充滿(mǎn)智慧。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 薛法根老師執(zhí)教的《雷雨》一課，識(shí)字充分，讀文細(xì)致，交流到位，從語(yǔ)文中的小處感受到了大語(yǔ)文的真諦。小小的黑板，呈現(xiàn)三份板書(shū)，信息量之大，知識(shí)涵蓋之精，之全，真是小黑板大作用。薛老師通過(guò)抓住“變化”讓學(xué)生把本課中雷雨帶來(lái)的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)、思考、總結(jié)，既梳理了全文，又鍛煉了孩子的思維和表達(dá)。</p> 亮點(diǎn)一 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 讓兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與生活緊密相連<span style="font-size: 20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">? ?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 薛老師在第一個(gè)教學(xué)板塊中，用最簡(jiǎn)單的方式——組詞，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)。他多次強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)字可以組很多詞。一個(gè)字出現(xiàn)在不同的詞中，你也要會(huì)認(rèn)。”二年級(jí)的學(xué)在給“壓”“戶(hù)”“撲”三個(gè)字組詞時(shí)，表現(xiàn)出豐富的詞匯儲(chǔ)備。這說(shuō)明，讓兒童的語(yǔ)文學(xué)習(xí)從現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)是一條通途。通過(guò)組詞的方式，學(xué)生彼此互相學(xué)習(xí)；通過(guò)組詞，在不同的語(yǔ)境中，體會(huì)生字的具體意思。薛老師既指導(dǎo)學(xué)生讀對(duì)生字的音，了解詞語(yǔ)的義，還示范書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生認(rèn)清形，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。</span></p> 亮點(diǎn)二 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">為兒童設(shè)計(jì)適切的言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 薛法根老師一貫主張要變“教教材”為“用教材”。任何一篇課文選入教材，都承載著豐富的教學(xué)功能與價(jià)值：語(yǔ)文知識(shí)的傳授，語(yǔ)文活動(dòng)的媒介，思想情感熏陶與培養(yǎng)等等。所有的教學(xué)目標(biāo)都必須讓兒童在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)。我們說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最高境界就是會(huì)運(yùn)用。學(xué)生會(huì)認(rèn)一個(gè)字，讀懂一個(gè)詞，能說(shuō)一句話(huà)，教師都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)具體的語(yǔ)境，讓他們?cè)诮涣髦羞\(yùn)用，在表達(dá)中創(chuàng)造。</span></p> 亮點(diǎn)三 <p class="ql-block" style="text-align: center;">在即時(shí)評(píng)價(jià)中鼓勵(lì)學(xué)生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 薛法根老師的課之所以精彩而扎實(shí)，不僅僅因?yàn)樗麑?duì)教材有獨(dú)到的解讀，課堂設(shè)計(jì)巧妙，還因?yàn)樗翡J的即席評(píng)價(jià)能力。他與學(xué)生對(duì)話(huà)、交流，總能即時(shí)調(diào)控，或鼓勵(lì)，或幫助，或啟發(fā)，或示范，學(xué)生在他的引導(dǎo)下，對(duì)語(yǔ)言文字樹(shù)立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊庾R(shí)，也學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確又生動(dòng)的表達(dá)途徑。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)的道路上我們從不懈怠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">精彩的課堂……</p><p class="ql-block"><br></p> 最美身影 <p class="ql-block"> 短短一個(gè)多小時(shí)的課堂，帶給我們的不僅是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和觸及心靈的震撼，更多的是思考，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的思考……</p> 學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block"> 教材是靜止的，語(yǔ)言是流動(dòng)的。語(yǔ)文課堂就是要在平靜的水面激起浪花，生成旋渦，讓學(xué)生或順流而下，或乘風(fēng)破浪，亦或逆流而行。言語(yǔ)智慧因此而生！</p> <p class="ql-block"> 薛法根老師鮮明地提出了“為言語(yǔ)智能而教”的主張，并在一線(xiàn)的實(shí)踐中探索出兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律。我們的課堂就當(dāng)順應(yīng)這種規(guī)律，讓兒童在簡(jiǎn)單而又扎實(shí)的言語(yǔ)實(shí)踐中，掌握語(yǔ)言學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)閱讀文本的思維能力與鑒賞力，鍛煉準(zhǔn)確而又生動(dòng)的表達(dá)，最終發(fā)展兒童的母語(yǔ)智慧。</p>