<h1><b> 為貫徹落實(shí)覃塘區(qū)教育局小學(xué)讀書活動(dòng)方案精神，推進(jìn)“116”黨建工作體系中“黨帶群團(tuán)好”、“教書育人好”的落實(shí)，秉著“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書”的主旨，結(jié)合建黨百年愛國(guó)主義讀書活動(dòng)，激發(fā)我校學(xué)生的愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的熱情，三里鎮(zhèn)龍?zhí)镄W(xué)計(jì)劃開展讀書活動(dòng)暨中華經(jīng)典誦讀大賽。</b></h1><h1><b> 2021年的六月一日，沒有燦爛的陽光，卻有一張張燦爛的笑臉；絲絲飄落的雨絲，澆滅不了孩子們的熱情。在悠揚(yáng)的樂聲中，三里鎮(zhèn)龍?zhí)镄W(xué)讀書活動(dòng)暨中華經(jīng)典誦讀大賽如約而至。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> 經(jīng)典誦讀比賽 <h1><b>在東方，有一條騰飛的巨龍，</b></h1><h1><b>在東方，有一個(gè)巨龍的民族，</b></h1><h1><b>在東方，有橫撇豎捺的方塊字，</b></h1><h1><b>在東方，大寫的方塊字里，</b></h1><h1><b>讓我們和世界一起，讀中國(guó)。</b></h1><h1><b>六（2）班一首深情的《讀中國(guó)》，讀出了對(duì)祖國(guó)的愛！</b></h1><h1><br></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>我們的祖國(guó)，是一本橫貫天地的巨卷，記載著五干年文明古國(guó)的燦如爛文化。龍?zhí)镄W(xué)四年級(jí)的同學(xué)用最美的聲音吟誦起《祖國(guó)頌》。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b> 有一滴水，從河的那頭流進(jìn)了長(zhǎng)江，有一個(gè)浪，從河的這頭匯進(jìn)了東海，水滴與浪花，在不息的追逐中手拉著手奔流，他們將流向何方，龍?zhí)镄W(xué)一（1）班的小朋友用稚嫩的聲音讀起了《手拉手奔流》。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>天空中沒有陽光， 我們就看不到前進(jìn)方向; 生活里沒有陽光， 就像鳥兒折斷了翅膀。 我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里， 春風(fēng)呼喚我們前行。 我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進(jìn)。 龍?zhí)镄W(xué)六年級(jí)的同學(xué)給我們誦讀的《在燦爛陽光下》 ，讓我們?cè)俅蚊靼琢藳]有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活！</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>人們常說：”少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。少年雄于地球則國(guó)雄于地球，今日之責(zé)任不在他人，而在我少年?！吧倌曛袊?guó)說，是唱響我們心中夢(mèng)想的戰(zhàn)歌。如今中國(guó)在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，三年級(jí)的同學(xué)一篇《少年中國(guó)說》，讓我們看到了未來的希望。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b> 回首100年建黨的坎坷歷程，我們的心潮蕩漾。黨啊，這是一個(gè)多么動(dòng)人的字眼，親切的像慈母的微笑。黨是我們春天蔥蘢的綠蔭，黨是我們秋天金黃的收獲;黨是我們夏天清涼的微風(fēng)，黨是我們冬天溫暖的篝火。二年級(jí)同學(xué)為我們朗誦的《黨??！媽媽》感受到了祖國(guó)媽媽的溫柔和博愛！</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b> 盛世中國(guó)，重溫崢嶸歲月，讓我們?cè)诩t色經(jīng)典的感召下，學(xué)黨史，感黨恩，團(tuán)結(jié)一心跟黨走，為中華民族的偉大復(fù)興，為中國(guó)的跨越式發(fā)展，譜寫新篇章!五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來的詩歌朗誦《盛世中國(guó)——獻(xiàn)給偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年》讀出了我們身為中華兒女的自豪！</b></h1> 情景劇 <h1><b> 一九三四年十月，中國(guó)工農(nóng)紅軍為了粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派的圍剿，挽救民族危亡，從江西瑞金出發(fā)，開始了舉世聞名的長(zhǎng)征之路。革命戰(zhàn)士不畏犧牲，前仆后繼，留下了許多可歌可泣的故事，一段感人的故事將從這里開始。我們來看龍?zhí)镄W(xué)四年級(jí)的同學(xué)是如何演繹這些故事吧。</b></h1><h1><br></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b>在這一刻，我們親近中華經(jīng)典。</b></h1><h1><b>在這一天，我們誦讀中華經(jīng)典。</b></h1><h1><b>中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。</b></h1><h1><b>中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。</b></h1><h1><b>吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。</b></h1><h1><b>吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?lt;/b></h1><h1><b>愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳，</b></h1><h1><b>愿五千年文化的血脈永久傳承，</b></h1><h1><b>讓我們一直誦讀經(jīng)典，做新時(shí)代的好少年吧！</b></h1><p class="ql-block"><br></p>