古城鎮(zhèn)中學關于落實“五項管理”致家長的一封信

渭城西去客

<div>家長朋友們：</div><div> 大家好，孩子是一個家庭的希望，是民族發(fā)展的未來，是國家建設、民族復興的主力軍，更是社會主義建設的接班人，培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子是學校和家長共同的目的與愿望。優(yōu)秀的孩子不但要有良好、扎實的科學文化素養(yǎng)，還要有強健的體魄、堅強的意志和善良的品質。</div><div> 5月20日，教育部召開全國中小學“五項管理”落實推進會議，深入解讀教育部出臺的加強中小學生手機、睡眠、作業(yè)、讀物、體質等“五項管理”文件精神。</div><div> 我校領導及教師高度重視此項工作，深入學習文件精神，責成專門工作小組，為了抓好手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質等五項管理的具體工作，助力孩子更好地學習與成長，我校特制定一系列措施，請各位家長閱讀并配合學校工作，讓每一個孩子能夠擁有健康的心態(tài)，強健的體魄和良好的生活習慣。</div> <div>一、手機管理</div><div><br></div><div> 隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。學生帶手機進校園，除個別學生用于與家長聯(lián)系外，極少有學生用于學習。學生帶手機進校園，弊遠遠大于利，危害如下：<br>1.影響學習、影響他人和集體。<br>2.早戀的幫兇。<br>3.尋找答案或考試作弊?！?lt;/div><div>4.手機輻射影響身體健康，增加學生近視的幾率。</div><div><br></div><div> 為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部、黑龍江省教育廳、牡丹江市教育局和林口縣教體局《關于進一步加強中小學生手機管理的提示》文件要求，現(xiàn)就我校學生手機管理工作告知如下：</div><div><br></div><div>1.學生原則上不得將手機帶入校園。<br>2.學生確有帶手機入校園需求的，須由家長提出書面申請，班主任同意并登記。進校后將手機（貼上標簽寫清班級姓名）交由班主任統(tǒng)一保管，需要使用時領取，嚴禁私自保管。<br>3.學生在不允許使用手機時段內，急需要與家庭聯(lián)系的，可利用學校校訊通或借用老師手機打電話或到學校辦公室、門衛(wèi)室打電話。<br>4．禁止學生帶手機進課堂，禁止學生在集會時間（大課間、集會、升旗儀式等）使用手機。<br>5.不允許在學校對手機進行充電，需充電的手機在班主任處領取后自行回家充電。<br>6.學生違反手機使用管理規(guī)定的，按下列要求處理<br> （1）學生違反規(guī)定，一經發(fā)現(xiàn)，任何教師都有權利收繳其手機交給班主任，并報政教處。班主任及時與家長反饋信息。<br> （2）第一次違規(guī)使用，校內通報批評，班主任代管手機一周，期間學生不得使用。學生寫出書面保證方可領回。<br> （3）第二次違規(guī)使用，校內通報批評，由家長當面領取手機并不得再申請帶手機入校。取消本學期評優(yōu)評先資格。<br> （4）對拒不交出手機或因收繳手機頂撞教師的，用手機瀏覽不健康內容的，視情節(jié)予以停課、記過、留校察看等處分，并校內通報。取消本學期評優(yōu)評先資格。有關處罰記入學生綜合素質評價檔案。<br> （5）用手機聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動的，移交公安機關處理。<br> （6）凡因學生違規(guī)使用而被收繳的手機、數(shù)據(jù)線、充電器，家長未在規(guī)定時間內領取的，學校對其損壞、遺失不負責任。<br></div> <div>二、睡眠管理</div><div><br></div> 睡眠是學生健康成長的重要環(huán)節(jié)，保障學生睡眠時間，提高學生睡眠質量是學校五育并舉的重要體現(xiàn)，也是高效課堂的基礎保障。為確保每一個孩子都享有高質量的睡眠，促進學生身心健康發(fā)展，學校將在以下幾方面做好學生的睡眠管理工作。<br><div><br></div><div>1.科學統(tǒng)籌，合理安排作息時間</div> 《通知》要求:初中學校上午上課時間不早于8:00，學校不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，合理引導學生延后到校時間。為此，學校根據(jù)學生年齡特點科學合理調整學生入校及上課時間，并于2021年5月26日已正式執(zhí)行。<br>2.減負提質，嚴防擠占睡眠時間<br> 學校將加強課堂教學研究，關注學生課堂學習狀態(tài)，因材施教，切實提升學生學習效率。同時，學校將加強作業(yè)管理、學生體質管理，嚴格落實有關文件精神，合理調控和布置學生書面作業(yè)、保證學生在校的體育鍛煉時間，使學生有健康的體魄、充足的精力投入到學習生活中。<br>3.家校合力，保障學生睡眠時長<br> 按照教育部的有關規(guī)定，學生每天睡眠時間應達到9小時，學生就寢時間一般不晚于22:00。為保證學生充足睡眠時間，請家長和學生合理制定在家的作息時間表，積極培養(yǎng)學生養(yǎng)成早睡早起的好習慣，減少學生使用電子產品的時長。 <div>三、作業(yè)管理</div><div><br></div> 為進一步貫徹落實好《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》和《省教育廳關于進一步加強義務教育階段學校學生作業(yè)管理的意見》，我校結合實際制定相關實施方案。<div> 明確作業(yè)布置具體要求，確保作業(yè)不超綱，讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，共同引導孩子自主完成、自我管理作業(yè)。<br><div align="left">1.把握作業(yè)育人功能。<br></div><div align="left">2.嚴控書面作業(yè)總量。<br></div>3.創(chuàng)新作業(yè)類型方式。<br>4.提高作業(yè)設計質量。<br>5.加強作業(yè)完成指導。<br>6.認真批改反饋作業(yè)。<br>7.嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)。<br>8.嚴禁校外培訓作業(yè)。</div> <div>三、讀物管理</div><div><br></div> 閱讀作為學校重要的教育教學內容，參照教育部發(fā)布的《中小學生閱讀指導目錄》，我校責成語文組制定了“初中經典名著閱讀活動方案” “初中經典名著閱讀活動計劃” “初中經典名著閱讀純在的問題及改進方法”等。同時強調：<br>1.要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。<br>2.嚴格按照相關規(guī)定，規(guī)范管理圖書閱覽室，指導學生每周讀一本課外讀物。<br>3.按照《中小學生閱讀指導目錄》為學生量身定做適合的成長書單，指導學生閱讀健康有益的課外讀物，多讀主題鮮明、內容積極、可讀性強、能夠啟迪智慧的課外讀物。<br>4.禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不組織統(tǒng)一購買。<div> 學校鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：</div>1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。<br>2.設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。<br>3.鼓勵孩子積極參加班級學校舉行的各項讀書活動。<br>4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。 <div>五、體質管理</div><div><br></div><div> 為增強學生體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格，教育部辦公廳頒布《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》，以保證學生視力、體質達到國家學生體質健康標準。學校全面落實體育活動制度，保證校內每天一小時體育活動時間。并將健康體質作為學校管理重要內容，全面提高學生身體素質和心理素質，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實的基礎。</div><div><br></div>1.加強宣傳教育引導，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導。<br>2.開齊開足體育與健康課程。嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求開齊、開足、上好體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。<br>3.保證體育活動時間。合理安排學生校內、校外體育活動時間，開展陽光體育鍛煉活動，保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間，全面落實大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動。<br>4.提高體育教學質量。聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能。鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練。<br>5.完善體質健康管理評價考核體系，嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。<br>6.做好體質健康監(jiān)測。對體質健康管理內容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。家長朋友們，請您和我們一起行動，形成最大教育合力，共同引導學生遵守“五項管理”的相關規(guī)定和要求，養(yǎng)成良好學習、生活習慣，為孩子的健康成長創(chuàng)造出一片溫暖的陽光！