<p class="ql-block">金色的夏天，輕風(fēng)拂面，笑靨如花。歡樂的節(jié)日，<span style="font-size: 18px;">書聲陣陣，歌</span>舞連連。兒童節(jié)，承載的不僅是盡情的歡笑，灑脫的表演，也記錄了孩子們?cè)娨獾纳詈统砷L(zhǎng)的足跡。城關(guān)鎮(zhèn)新城小學(xué)在六一國(guó)際兒童節(jié)到來之際，組織同學(xué)們以自己獨(dú)特的方式慶祝自己的節(jié)日，展示閱讀的快樂！</p> <p class="ql-block">一年級(jí)的小朋友天真可愛，用稚嫩的童音演繹了一支支文字的贊歌！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">詩(shī)朗誦:《大中國(guó)》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">詩(shī)朗誦:《小兒郎》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">快板:《夸夸我們的好祖國(guó)》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">詩(shī)朗誦:《小小蒲公英》</p> <p class="ql-block">二年級(jí)的孩子天資聰慧，不僅熱愛閱讀，還善于思考。他們的家長(zhǎng)來了！他班的講故事能手真不少！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">親子表演:《長(zhǎng)大了的小蝌蚪》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">親子表演:《笑貓日記》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">講故事:《會(huì)唱歌的蝸?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">講故事:《小紅帽》</p> <p class="ql-block">三年級(jí)的孩子獨(dú)具匠心，從教材出發(fā)，走出文本，把自己的閱讀思考融進(jìn)了表演之中。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">詩(shī)朗誦:《我驕傲，我是中國(guó)人》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">課本劇:《陶罐和鐵罐》</p> <p class="ql-block">四年級(jí)的家長(zhǎng)積極參與，與孩子同臺(tái)演出，共享閱讀的歡樂！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">親子朗誦:《水調(diào)歌頭 重上井岡山》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">親子朗誦:《七律 長(zhǎng)征》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">舞臺(tái)雖小，人人參與。歡樂在場(chǎng)，精彩無限。五年級(jí)的閱讀展示以誦讀為主，每個(gè)小組精心編排，內(nèi)容迥異，30多首詩(shī)歌有機(jī)串聯(lián)，通過優(yōu)美的串詞和童稚的動(dòng)作，聲情并茂地展示出來，讓大家的精神為之一震，不得不驚嘆孩子們的靈性和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">杜甫詩(shī)歌聯(lián)誦</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">詩(shī)詠四季</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《少年中國(guó)說》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">王維詩(shī)歌聯(lián)誦</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">李白詩(shī)歌串燒</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">毛澤東詩(shī)詞朗誦</p> <p class="ql-block">糧食，哺育的是身體；閱讀，營(yíng)養(yǎng)的是精神。也許前行的路上有風(fēng)雨，有荊棘，但是，我們會(huì)一如既往，不改初衷，通過閱讀，以認(rèn)知的力量去探尋世界的廣袤，借偉岸的靈魂來陪伴心靈的成長(zhǎng)，把閱讀譜寫成校園最美的樂章！</p>