三和竹園幼兒園戶外自主游戲觀摩活動(dòng)

拯救馬鈴薯??

為了深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，加強(qiáng)對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，大力宣傳自主游戲?qū)τ變荷睢⒊砷L的重要價(jià)值，引導(dǎo)家長們充分認(rèn)識(shí)自主游戲是幼兒重要的生活和學(xué)習(xí)方式，要?jiǎng)?chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在游戲中快樂成長。 簽到篇 各位園長老師簽到 游戲活動(dòng)篇 戶外自主游戲區(qū)域—《滾筒》 培養(yǎng)小朋友之間互相幫助，合作意識(shí)，提高小朋友的膽量，發(fā)展身體的平衡能力！ 戶外自主游戲——《踩高蹺》 鍛煉小朋友的平衡力和專注力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性的靈活性，還鍛煉腿部肌肉力量和耐心！ 戶外自主游戲區(qū)域——《攀爬區(qū)》攀爬是兒童培養(yǎng)移動(dòng)能力的基本活動(dòng)。通過攀爬，兒童可以學(xué)習(xí)控制身體、掌握平衡和手腳的協(xié)調(diào)能力。由于攀爬是兒童的天性，在游戲中能鍛煉孩子的觀察力、注意力、記憶力思維能力感知覺力等 戶外自主游戲區(qū)域——《搭建區(qū)》孩子在幼兒階段中不可或缺的一部分，幼兒利用各種不同材料，它不僅能發(fā)展動(dòng)手能力和建構(gòu)技能，更重要的是能使幼兒在協(xié)商、謙讓、交流的游戲氛圍中，學(xué)會(huì)分享與合作，體驗(yàn)成功與失敗 幼兒自主游戲——《沙池區(qū)》 沙子永遠(yuǎn)是幼兒最喜歡的玩具，沙既是固體，又是流體，它變化無常，又輕易被掌握。它那無窮盡的形態(tài)，和用之不盡的玩法。從本、質(zhì)上滿足和發(fā)展了幼兒內(nèi)心的需求，和操作者的創(chuàng)造性。玩沙，不僅是游戲，更重要的是對(duì)孩子的成長有太多的好處。玩沙可以發(fā)展感知覺，練習(xí)手的協(xié)調(diào)性。促進(jìn)收的肌肉發(fā)展，還可以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，空間關(guān)系的認(rèn)知能力。 幼兒自主游戲——《涂鴉區(qū)》 一支小小的粉筆??，能打開他們心靈的窗戶??，讓他們最大限度的自由想象??，一幅幅小小的粉筆畫展現(xiàn)了孩子們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想??，講述著孩子們的一個(gè)個(gè)故事??，這是我們平時(shí)無法去了解到的??，就這樣一支小小的粉筆??，把他們的世界裝扮的五彩斑斕??。 園長交流學(xué)習(xí)篇 教師也通過觀摩、研討,進(jìn)一步明確創(chuàng)造性游戲?qū)τ诤⒆拥娜姘l(fā)展的重要性,利于以后更好地組織和開展各類游戲活動(dòng)。