<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">前言</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">關(guān)注到每一個(gè)生命，是一間教室讓人幸福的緣由之一。好老師的最大成就，不僅是幫助最好的學(xué)生迅速成長(zhǎng)，也是幫助落后的孩子得到最大發(fā)展。但這還不夠，教師應(yīng)關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 離開了日常生活，孩子們最需要的東西我們沒有給他們。在一間教室里，是否能夠讓每一個(gè)人都成為教室的主人？是不是讓每一個(gè)孩子都享受到班級(jí)里的快樂(lè)？這是最關(guān)鍵的。關(guān)注到每一個(gè)孩子，這是非常重要的認(rèn)識(shí)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 人活著的意義，或許就在于活出獨(dú)特的自己。讓每個(gè)生命在教室里綻放出各自獨(dú)一無(wú)二的美麗，是新教育“締造完美教室”行動(dòng)的最高使命。在一間教室里，如果老師和學(xué)生的生命都得到豐富的滋養(yǎng)和最美的呈現(xiàn)，那就是教室中的幸福之泉悄然噴涌的時(shí)刻！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">分享生命成長(zhǎng)的故事</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">抒寫六中人新教育情懷</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">第216期</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">2021—06—01</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">讓心充滿愛</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">理化生教研組 胡海燕</b></p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期開始，第一節(jié)生物課上有一個(gè)女孩給我留下了很深的印象。她長(zhǎng)得十分秀氣，很引人注目，但當(dāng)與她目光交接時(shí)總是感覺到她很憂郁。那種不自信的眼神，讓我很疑惑。我真的很想知道這是為什么，我故意提出一個(gè)問(wèn)題讓她來(lái)回答，可是當(dāng)她站起來(lái)的時(shí)候，面對(duì)全班同學(xué)的目光，她的臉?biāo)⒌丶t了，頭埋得低低的?？吹竭@一幕，我立刻明白了，這是一個(gè)缺乏自信的孩子，在班級(jí)里屬于“弱勢(shì)群體”。</p> <p class="ql-block"> 下課后，我找班主任老師了解到：她與爺爺、奶奶生活在一起，從小缺少關(guān)愛，缺乏自信。由于父母離異，因此在同學(xué)面前有很強(qiáng)的自卑感，上課不喜歡回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。了解了這些情況之后, 我刻意主動(dòng)接近她，在走廊里或者是校園內(nèi)遇到她我總是會(huì)詢問(wèn)一些生活上的細(xì)節(jié)，課堂上盡量在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)她、鼓勵(lì)她。慢慢地，她有很大進(jìn)步，同學(xué)們贊賞的眼光也多了，她也逐漸變得自信了，與我的關(guān)系越來(lái)越近。課間她喜歡到我的辦公室和我聊天，順便讓我?guī)退v解幾道習(xí)題。就這樣，她對(duì)生物產(chǎn)生了濃厚的興趣。用她自己的話說(shuō)：“我覺得我的生物學(xué)得越來(lái)越明白了?！薄袄蠋煟锸俏覍W(xué)得最好的一科了。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)有一種說(shuō)不出的喜悅。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 有人說(shuō)，好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。在學(xué)校中有這樣一批“弱勢(shì)群體”---學(xué)困生，他們都有很深的自卑感和孤獨(dú)感，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和勇氣，在集體中缺少表現(xiàn)自我的資本，好像比別人矮了半截，平時(shí)少言寡語(yǔ)，不愿合群。這些學(xué)生缺少老師及家長(zhǎng)的關(guān)愛，他們的內(nèi)心深處渴望表?yè)P(yáng)、希望得到老師與家長(zhǎng)的肯定與認(rèn)可，老師的一兩句表?yè)P(yáng)可能在他們的心里激起許多浪花，甚至?xí)淖儗W(xué)生的人生。</p> <p class="ql-block"> 愛是互惠的，你給予了，你就有收獲，你在走進(jìn)學(xué)生心靈的同時(shí)，學(xué)生也一定在用心地愛你。教學(xué)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，欣賞鼓勵(lì)的話語(yǔ)、發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)微笑或者是一個(gè)關(guān)愛的手勢(shì)，都會(huì)使學(xué)生獲得巨大的鼓勵(lì)和支持。讓我們虔誠(chéng)地把愛牢記在心，用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光”，用心感受每一個(gè)學(xué)生的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同。</p> <p class="ql-block">編輯：郭新歡</p><p class="ql-block">審核：韓世軍</p>