童心向黨紅色傳承—— 東村小學(xué)慶“六一”文藝匯演

武鄉(xiāng)縣東村小學(xué)

<h3>　　告別感恩的五月，迎來(lái)了五彩繽紛、芳香四溢的六月。六月是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，我們乘著歌聲的翅膀邁進(jìn)六月，走進(jìn)屬于孩子們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，6月1日隆重舉行了“童心向黨，紅色傳承”六一文藝匯演，為孩子們搭建了一個(gè)展現(xiàn)才能的舞臺(tái)，讓孩子們分享到快樂(lè)和成長(zhǎng)的喜悅。</h3> <h3>一、開(kāi)幕式</h3> <h3> 感謝一直以來(lái)關(guān)心和支持學(xué)校教育事業(yè)的縣委、縣政府、教育局、豐州鎮(zhèn)、東村的各位領(lǐng)導(dǎo)。</h3> <h3>　　全體起立唱國(guó)歌</h3> <h3> 少先隊(duì)員為參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。</h3> <h3>二、文藝匯演</h3> <h3>　　全體領(lǐng)導(dǎo)及師生一起唱響《在太行山上》，拉開(kāi)了東村小學(xué)“童心向黨，紅色傳承”為主題的文藝匯演序幕。</h3> <h3>　　鑼鼓聲是最響亮的，也是最熱鬧喜慶的，只要一聽(tīng)到那鮮明的節(jié)奏和那鏗鏘的聲音，我們就會(huì)不由自主的手舞足蹈。校舞蹈隊(duì)表演的《盛世鼓舞》。</h3> <h3>　　太行山撫育了多少老區(qū)人民、太行山孕育了多少英雄兒女、太行山是那段抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的見(jiàn)證者。太行山是那段硝煙彌漫歷史的銘記著。高媛媛老師的歌曲《喊一聲太行山》。</h3> <h3>　　泱泱大國(guó)，巍巍華夏，無(wú)論身處何時(shí)何地，我們都會(huì)自豪的說(shuō)出：我是中國(guó)人！中華文化博大精深，如果說(shuō)中華文化是一座寶庫(kù)，漢字就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙。那么寫好中國(guó)字是我們每個(gè)中國(guó)人都必須做好的一件事。四年級(jí)同學(xué)的舞蹈《寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人》。</h3> <h3>　　一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律展現(xiàn)婀挪身姿。那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。校舞蹈隊(duì)的舞蹈《茉莉花》。</h3> <h3>　　跳躍的音符，演奏著青春的活力；舞動(dòng)的身影，展現(xiàn)著青春的魅力。青春是她們的代名詞，她們用爵士舞奏響了最有活力的青春之歌！五（2）班的舞蹈——《Good Time》。</h3> <h3>　　六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，有童年的沃土，童年的太陽(yáng)；六月，是一支歌，一支幸福的歌。小朋友們喜悅的邁著步子走進(jìn)了六一，走進(jìn)了我們自己的節(jié)目…… 一（1）班的舞蹈《六一來(lái)啦》。</h3> <h3>　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)的小英雄，有小英雄雨來(lái)、放牛郎王二小、小兵張嘎等，他們?yōu)榱丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)也留下了不朽的功績(jī)。校兒童合唱團(tuán)的紅歌聯(lián)唱再次展現(xiàn)了他們的英雄故事。</h3> <h3>　　播種、耕耘、收獲，我們的成長(zhǎng)蘊(yùn)涵了一代代人編織的夢(mèng)想；團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮斗，不斷的'超越又將鑄就明日的輝煌！歲月如歌，禮貌的圣火就將照亮五千年的禮貌；不在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，讓我們耐心的等候那一刻！三（2）班的經(jīng)典誦讀《中國(guó)情》</h3> <h3>　　年輕的活力除了身體的舞蹈，當(dāng)然還可以用另一種形式來(lái)傳遞，看，那五彩的顏色便是屬于我們的激情，那華麗的動(dòng)作就是屬于我們的活力，那鏗鏘的打擊聲則是我們對(duì)未來(lái)的自信。轉(zhuǎn)動(dòng)，交換，擊掌之間是對(duì)青春的歌頌。一（2）班的舞蹈《稻香》。</h3> <h3>　　沒(méi)有任何一種標(biāo)志能像鮮紅的五星紅旗那樣凝聚了華夏子孫對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，也沒(méi)有任何一種筆能像五星紅旗，那樣把中華兒女對(duì)祖國(guó)的贊美寫向永恒的蒼天，她是天上的太陽(yáng)親吻著大地照耀著我們讓我們張開(kāi)紅色的翅膀飛向燦爛的明天。武澤恒的獨(dú)唱《我仰望五星紅旗》。<br></h3> <h3>　　京劇流播全國(guó)，影響甚廣，有“國(guó)劇”之稱。以梅蘭芳命名的京劇表演體系被視為東方戲劇表演體系的代表，為世界三大表演體系之一。京劇是中華民族傳統(tǒng)文化的重要表現(xiàn)形式，其中的多種藝術(shù)元素被用作中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征符號(hào) 史柯馨小朋友的京劇念白。</h3> <h3>　　夜空絢麗的煙花，是祝福的表達(dá)；燈光溫暖了漂泊，讓心不再牽掛；把愛(ài)寄回家，把快樂(lè)送給她；穿越人海的追求，停下匆忙的步伐，把愛(ài)寄回家，伴你到海角天涯。校舞蹈隊(duì)的舞蹈《把愛(ài)寄回家》。</h3> <h3>　　歡天喜地來(lái)過(guò)節(jié)，童真童趣樂(lè)開(kāi)懷。一年級(jí)小朋友的舞蹈《聽(tīng)我說(shuō)》。</h3> <h3>　　相聲是一種獨(dú)特的舞臺(tái)藝術(shù)形式，融說(shuō)唱逗笑于一爐，很受大家的喜愛(ài)。三年級(jí)同學(xué)的相聲《沒(méi)考好》</h3> <h3>　　燦爛的陽(yáng)光下，我們感激先輩的奉獻(xiàn)；燦爛的陽(yáng)光下，我們享受生活的光華；燦爛的陽(yáng)光下，我們揚(yáng)起明媚的笑臉；燦爛的陽(yáng)光下，我們踏著前進(jìn)的步伐。二年級(jí)同學(xué)的歌舞《在燦爛的陽(yáng)光下》。</h3> <h3>　　在這充滿溫馨的校園里，有我們成功時(shí)的歡笑，也有我們失敗時(shí)的苦惱;有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;殷殷的情誼，挽留不住時(shí)光的腳步，微微的清風(fēng)，述說(shuō)著離別的話語(yǔ)。六（1）班同學(xué)的詩(shī)朗誦《告別母?！?lt;/h3> <h3>　　猶記當(dāng)年小橋東，風(fēng)吹落葉秋清切。莊周曉夢(mèng)亂殘陽(yáng)，且看相思寄明月。六（3）班同學(xué)的舞蹈《寄明月》。</h3> <h3>　　童年是美好的，快樂(lè)的，充滿了幻想，美麗的城堡里會(huì)有精彩的魔法嗎？五（1）班同學(xué)的舞蹈《魔法城堡》。</h3> <h3>　　伴著花的芳香；踏著歌的節(jié)拍；我們迎來(lái)了六月的時(shí)光；我們的心像怒放的花朵；蕩起一片歡樂(lè)的海洋；讓我們盡情歌唱，唱出心中的夢(mèng)想。小歌星們的童歌聯(lián)唱。</h3> <h3>　　一百年前的今天，您帶著中華民族的希望，在炮火中誕生；您用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，保衛(wèi)著祖國(guó)的八方，保護(hù)著祖國(guó)的兒女；走過(guò)百年的時(shí)光，您讓一個(gè)飽受磨難的民族，經(jīng)歷了一次次的洗禮后，毅然走進(jìn)了世界舞臺(tái)的中央。這就是您，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，讓我們?cè)俪礁杞o您聽(tīng)！五（2）班同學(xué)的歌伴舞——《唱支山歌給黨聽(tīng)》。</h3> <h3>　　我的祖國(guó)是驕傲的中國(guó)，我的祖國(guó)是大寫的中國(guó)，我愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。六（2）班同學(xué)的詩(shī)朗誦《大寫的中國(guó)》</h3> <h3>　　瞧，學(xué)校這支端正大氣、高雅沉穩(wěn)的主持團(tuán)隊(duì)。</h3> <h3>　　歡聚的時(shí)刻總是短暫的，但留給我們的感動(dòng)是永恒的……感謝同學(xué)們的精彩演出，感謝老師們的精心組織，感謝支持和鼓勵(lì)我們的嘉賓、老師和家長(zhǎng)朋友。兒童是新時(shí)代的太陽(yáng)，兒童是新時(shí)代的鮮花，讓童心乘著春風(fēng)飛翔，用你們稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天，用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律去憧憬美好的未來(lái)吧！祝愿同學(xué)們兒童節(jié)快樂(lè)！茁壯成長(zhǎng)！</h3>