<p class="ql-block ql-indent-1">晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時。2021年6月1日，泗水縣首批市名師工作室啟動儀式在洙泗小學二樓會議室順利舉行?？h教體局教研中心主任尤繼樸主持會議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議伊始，尤主任指出：工作室應樹立為教師、學生服務的工作理念，促進工作室成員迅速成長并形成自己的教學風格和特色。工作室應充分發(fā)揮輻射和引領作用，進一步推進我縣教師隊伍建設，提高我縣教育教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來，首批市名師工作室的六位主持人分別匯報了各自工作室的研究主題，下步活動形式、活動重點以及中長期活動目標及預期成效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">冀敏名師工作室圍繞“小學生讀寫力”展開研究。工作室立足課堂、遵循教育規(guī)律、以求激發(fā)成員發(fā)展內(nèi)在活力，引領學生寫作和表達能力比翼齊飛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馮云名師工作室的研究方向側(cè)重幼兒園科學教育的探究及指導。重在引領幼兒學科學、做科學、用科學、愛科學，以“一個中心、兩個結(jié)合、四條路徑”為工作方向，最終達成“聯(lián)系生活實際培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力”的育人目標。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王衍鳳名師工作室以閱讀教學為主題。研究出發(fā)點和落腳點都是學生，以1+X的群文閱讀模式重構(gòu)閱讀教學，帶動學生閱讀能力的提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李健名師工作室致力于“漸進式整本書閱讀”的研究。意在組建一支具有先進教學理念，高超教學技能，鮮明教學風格的教師隊伍。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">鞏學慶名師工作室，選題時緊盯當前數(shù)學教學中的突出問題，將研究方向定位于“基于目標教學的高效課堂教學及高層思維訓練策略研究 ”。意在秉持問題導向，立足課堂教學，既關注教師教，又研究學生學，致力于通過實踐研究，引領我縣高效課堂創(chuàng)建，強化學生數(shù)學思維訓練。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱秀麗名師工作室緊緊圍繞“議、動”的主題展開工作，以拓域聯(lián)動、跨區(qū)域聯(lián)動的方式，實現(xiàn)工作室成員的共同成長與發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為給名師工作室的活動開展提供經(jīng)驗和借鑒，泗水縣教師工作室的優(yōu)秀代表做了經(jīng)驗交流。他們的精彩發(fā)言，體現(xiàn)了思想碰撞、優(yōu)勢互補，為各工作室下步實踐研究啟迪了思路、提供了范例。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">鞏學慶老師做了相關培訓，明確了主持人職責、成員成長目標以及工作室發(fā)展方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，尤主任做總結(jié)并提出要求：名師工作室要做到科學制訂工作室發(fā)展規(guī)劃；建立健全工作室成員考核制度；推行工作室“每月一報”措施；規(guī)范工作室材料的歸類和存檔；依托工作室的主題設計工作室活動；工作室工作要定期展示、實施動態(tài)管理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成?！便羲h市級名師工作室的全體成員，將以飽滿的熱情、務實求真的精神，構(gòu)建工作室團隊的多維教研網(wǎng)絡，引領青年教師成長，為我縣教育教學高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻。</p>