<p class="ql-block"> 為進一步規(guī)范教師教學行為，優(yōu)化教學過程，提高教學質量，本學期開學之初，鳳華小學各學科負責人帶領教研組長對常規(guī)要求進行了重新修訂，力求減負、高效、實用。 6月2日上午，鳳華小學對所有教師的各項教學常規(guī)進行認真查閱，并做了詳細記錄和客觀公正地評價。</p> <p class="ql-block"> 本次常規(guī)檢查主要包括教師常規(guī)和學生作業(yè)。教師的精品備課采用三表備課形式；簡要備課書寫美觀、工整，注重研究教材，教學設計新穎，過程清晰詳實，教學反思及時深刻，體現(xiàn)了集團“活課堂”中的教學評一致性；教師聽課記錄內容完整，書寫認真，并做了詳細的批注。</p> <p class="ql-block"> 由于學科不同，學生作業(yè)各有特色。語文作業(yè)注重培養(yǎng)學生們的書寫和閱讀能力；數(shù)學作業(yè)著力培養(yǎng)學生們的基礎運算和邏輯思維能力；英語作業(yè)在提高學生們書寫能力的同時，著重訓練學生們的語言運用能力；綜合學科作業(yè)形式多樣，與學生們的生活息息相關，旨在提高學生們的探索實踐能力。</p> <p class="ql-block"> 此次常規(guī)檢查，教研組長將檢查結果詳實記錄在檢查表上，對存在問題梳理歸類并提出了中肯的建議，以督促老師們及時改進。一次檢查，一次收獲，一次成長，期待老師們能在今后的教學工作當中，以手中的筆，書寫我們的芳華；用熾熱的心，守護孩子的未來！</p> <p class="ql-block">圖文：趙恬 張萍</p><p class="ql-block">審核：李紅娟 趙文秀</p><p class="ql-block">簽發(fā)：蘇永成</p>