<p class="ql-block"> 奮斗不止，鉆研不停。為深化課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師隊伍成長，大峪中心校在我校開展了初中語文組教研活動。教研員許銀萍老師攜軹城實驗中學(xué)王艷霞老師，大峪中心校王偉主任，馮紅戰(zhàn)校長以及大峪一中、大峪三中全體語文教師蒞臨我校，進(jìn)行交流指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">活動一：課堂教學(xué)</b></p><p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。語文課程的教學(xué)一直以來都讓無數(shù)語文老師為之奮斗不止，鉆研不停……在此次語文組教研活動中，張云云老師呈現(xiàn)了一節(jié)兼具人文性與工具性的語文課——《中考專題復(fù)習(xí)—說明順序》</p> <p class="ql-block"> 張云云老師利用自己的教學(xué)經(jīng)驗，緊扣中考考情，扎根典型文本，帶領(lǐng)學(xué)生回顧說明順序，明確常考問法。針對問法又分別從答題技巧的概括、易混點的區(qū)分、易錯點的提示三個角度，展開清晰、條理、細(xì)致的講授，學(xué)生們聽得津津有味。在細(xì)致講解的基礎(chǔ)上，張老師又鏈接課本及中考素材讓學(xué)生進(jìn)行限時訓(xùn)練，并做針對性指導(dǎo)，真正達(dá)到了“學(xué)以致用”的功效。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">活動二：交流研討</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">環(huán)節(jié)一：教學(xué)反思</span></p><p class="ql-block"> 在教研員許老師以及中心校王主任和馮校長的組織下，先由張云云老師針對這一節(jié)課，談?wù)勛约旱姆此?。張老師提出她的設(shè)計意圖，以及在教學(xué)過程中，對于知識的講解，對于時間的把控等問題，并表達(dá)在以后的教學(xué)中，會更精心備課，爭取做到交給學(xué)生一滴水，自己要有長流水。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">環(huán)節(jié)二：交流探討</span></p><p class="ql-block"> 根據(jù)教研員許老師的安排，軹城實驗中學(xué)王老師以及大峪中學(xué)的語文老師代表，針對張云云老師的這節(jié)課互相交流，暢所欲言。各位老師在充分肯定這節(jié)課重點明確、條理清晰、點撥及時、訓(xùn)練到位等優(yōu)點的基礎(chǔ)上，也提出了以下建議：1、重視學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法的能力。2、采用多樣化評價機制。3、聚焦課本，精講精練。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">環(huán)節(jié)三：總結(jié)發(fā)言</span></p><p class="ql-block"> 教研員許老師、中心校王主任、馮校長先肯定了張云云老師這節(jié)課的亮點，并針對九年級的教學(xué)復(fù)習(xí)工作提出建議。最后許老師就語文課標(biāo)的要求，統(tǒng)編教材的編寫意圖和理念，九年級學(xué)生的特點，這三大視角，給全體語文教師提出了以下四點要求：1、要培養(yǎng)學(xué)生梳理、歸納、總結(jié)知識的能力。2、要注重學(xué)生思路的發(fā)展與提升。3、要做到感性與理性相結(jié)合。4、樹立“國家意志代言人”的意識，立德樹人。</p> <p class="ql-block"> 語文課堂的魅力是多樣的，每個語文老師的魅力是不同的。此次由教研員許銀萍老師帶頭的教研活動為語文組全體老師搭建了提升自我、成長自我的平臺。通過這次活動，語文組全體教師收獲頗豐！</p>